1、适用于全国统一使用的部编版语文教材二年级语文上第一单元（课文一）过关测试卷考察范围：小蝌蚪找妈妈 我是什么 植物妈妈有办法 语文园地 考试时间：90分钟姓名：_ 班级：_ 考号：_1照样子写句子。 例：只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。只要_，_就_。2多音字组词。 为wi_wi_ 得d_di_ 只zh_zh_3照样子，写词语。例：许许多多_ _ _ _4选一选。 蒲公英靠_ 。石榴靠_苍耳靠_5照样子，写一写。例：我在池子里睡觉 ， 在小溪里散步。我在江河里_，在海洋里_。例：我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，_。6给下面的多音字写上拼音，再组成词语
2、。例： 长 _ _ _ _好 _ _ _ _种 _ _ _ _7把下面的句子按顺序排好，在横线上标上序号_最后尾巴变短，变成了小青蛙。_小蝌蚪有个大脑袋，黑灰色的身子，一条长长的尾巴。_然后又长出了两条前腿。_它先长出了两条后腿。8把下面生字的音节补充完整。9你是个有礼貌的好孩子吗？请照样子改一改。例：你把电视声音调小点。请你把电视声音调小点。1）喂，去人民公园怎么走？2）阿姨，把那本书拿给我看看。10把能搭配的词语用线连起来。碧绿的 肚皮 雨 冲下来雪白的 衣裳 雪 落下来大大的 尾巴 冰雹 飘下来长长的 眼睛 洪水 打下来11我能写好 读拼音，写词语。b lng n qun din dng
3、 png gu（_） （_） （_） （_）fn fn yu q ji chng du y（_） （_） （_） （_）12看到下面的情景,你会怎么劝说他们?联系课文,用一两句话写一写。13蒲公英乘着降落伞去哪里安家？选一选，填一填。d de di wi wi孩子长大了就得（ ）告别妈妈，四海为（ ）家。蒲公英妈妈为（ ）了让孩子飞得（ ）更远，给他们准备了降落伞，并且取得（ ）了很好的效果。14阅读短文，回答问题莎莎遇险海底学校组织去珊瑚公园玩，同学们都很兴奋。出发前，海马老师叮嘱同学们千万不能掉队，否则可能会遇到危险。一路上，他们排成一行向前游小海龟蹬着小腿，小鱼儿摆着小尾巴，小虾儿一蹦一
4、蹦的。小丑鱼莎莎是学校里最调皮的，她一会儿看看长长的海草，一会儿碰碰带刺的海胆，一会儿追追金枪鱼。没一会儿，她就发现身边的老师和同学都不见了。突然，她眼前出现了一个巨大的黑影鲨鱼！凶恶的鲨鱼张着血盆大口，准备吃掉她。莎莎害怕极了，大声叫喊。幸好墨鱼大叔正好经过，朝大鲨鱼喷出一团黑黑的墨汁，让大鲨鱼看不见东西，莎莎这才飞快地逃走了。这时，海马老师终于找到了她。她把刚才的经历告诉了海马老师。海马老师听了，说：“这多危险啊！看你以后还敢不敢这么顽皮！”莎莎低下头，后悔极了。1短文有（ ）个自然段。2根据短文，在括号里填上合适的词语。（ ）的海草 （ ）的海胆 （ ）的鲨鱼3莎莎为什么会遇到危险？打“
5、”。（1）莎莎没有听老师的话，贪玩掉了队。 （ ）（2）莎莎大声叫喊，引来了鲨鱼。 （ ）4莎莎是怎样脱离危险的？用“ ”画出来。5莎莎后悔的是（ ）。A.没有听老师的话 B.没有向墨鱼大叔道谢 C.没有追到金枪鱼6你还知道哪些动物逃离危险的方法？15看图写话，看看下面这幅图，想一想发生了什么事情，展开你的想象，写一写。 【参考答案】1 明天不下雨；我们；去秋游 2 作为；因为；得到；得去；一只；只要 3千千万万；密密麻麻；家家户户；高高兴兴；快快乐乐；明明白白 4 B；A；C 5奔跑、跳舞；唱歌；淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害 6zhng；家长；chng；长短；ho；好像；ho；好学；z
6、hng；种子；zhng；种地 74；1；3；2 8u y ng91） 请问去人民公园怎么走？2） 阿姨，请你把那本书拿给我看看。1011波浪 安全 电灯 苹果 纷纷 尤其 甲虫 豆芽12示例:小蝌蚪长大了会变成青蛙,能捉害虫保护庄稼。我们还是放了它们吧!13di wi wi de d1442长长 带刺 凶恶3（1）4幸好墨鱼大叔正好经过，朝大鲨鱼喷出一团黑黑的墨汁，让大鲨鱼看不见东西，莎莎这才飞快地逃走了。5 A6示例：壁虎遇到危险时，会断掉自己的尾巴逃走。15懂事的文文晚上，妈妈做饭的时候，文文给妈妈拿酱油，妈妈开心地笑了。爸爸下班回来了，文文帮爸爸提挂包，爸爸开心地笑了。爷爷坐在沙发上看报纸，文文给爷爷送上老花眼镜，爷爷开心地笑了。吃饭的时候，文文给奶奶盛上一碗热腾腾的米饭，奶奶也笑了。大家都说文文懂事了。
