1、要 求v对学生的要求：v1 准时上课，认真听讲v2 按时交作业，抄袭者扣分v3 平时20分，实验10分，考试70分v对老师的要求：v欢迎提出宝贵意见，谢谢！机械设计基础的课程介绍v机械设计基础是机器和机构设计基础的简称。研究对象是机构和机器，它是近机类和非机类专业对机械原理及零件学习的基础课。通过生动的动画、图片展示几种常用机构和通用零件的基本知识及简单设计方法。机械设计基础课程的作用 机械设计基础研究机械的共性问题。它的任务是使学生掌握机构学和机械动力学的基本理论、知识和技能，并初步具有确定机械运动方案、分析和设计的能力。它具有增强学生对机械技术工作的适应性，培养其开发创新能力的作用。闲话机
2、械1 机械的定义：v常见的机器是：人为的实物组合；各构件即实体之间具有确定的相对运动；帮助我们劳动或减少劳动，完成有效的机械功或能量的转换。2 机构的定义 机构只具有机器的两个特征：v人为的实物组合；v确定的相对运动。机构中，必须有一个固定的构件作为参考的机架。3 机械：机器和机构的总称。4 机器和机构的关系v一个机器可以由一个或几个机构构成；（如内燃机由连杆机构、凸轮机构、齿轮机构组成；起重机只是由连杆机构组成。）v 不同机器可以有相同的机构。（同样的连杆机构可以组成起重机，也是内燃机的一部分）5 构件与零件 构件是机构运动的单元，是组成机构的基本要素。零件是制造的单元。实际的构件可以是一个
3、零件也可以是由若干个零件固联在一起的一个独立运动的整体。机械零件分通用零件（轴承、联轴器等）和专用零件（内燃机活塞、曲轴等）。轴轴齿轮齿轮 键键 零件零件 制造的单元 构件构件 运动的单元 零件零件 构件构件机构机构机器机器 机器、机构统称为机器、机构统称为机机械械内燃机连杆图111.小齿轮，2.油底壳，3.连杆，4.曲轴，5.轴承，6.飞轮，7.凸轮（2个），8.顶杆（2个），9.弹簧（2个），10.活塞，11.汽缸体，12.进气阀，13.火花塞，14.化油器，15.进气管，16.排气管，17.排气阀内燃机动画机械通常分为三部分v原动部分：动力来源v工作部分：要求的动作v传动部分：中间环节
4、常用的机构：连杆机构、凸轮机构、齿轮机构、间歇运动机构。起重机（连杆机构）凸轮机构间歇导杆机构齿轮机构行星轮系本课程的重要性v专业基础课：承上启下v承：高等数学、理论力学、机械 制图v启：专业课程本课程的作用v创新v优化v仿生学习方法理论与实际相结合，观察与分析本学科的发展概况v历史悠久，仍在发展v德国：精确v俄罗斯：实用v美国：高新v日本：精细，小巧v中国：正飞速发展本学科发展趋势弹性、非线性、变量、随机、优化、CAD、微小1.地域文化因历史悠久,富有人文内涵,在今天仍发挥重要作用,因而颇受老百姓喜爱。2.在当下,地域文化不仅丰富了人们的精神生活,而且直接促进了社会生产力的快速发展。3.大力
5、发展文化产业,形成地域与文化、经济互促式发展模式,需要多个方面的积极参与。4.加强历史文物古迹保护、恢复还原古景、开发历史人文景观等是彰显地域文化魅力的重要途径。5.作为文化产业的重要载体和平台,“农家乐”等生态休闲旅游项目利于改变我国山区落后的经济状况。6项,“取决于该城市对本地历史文化、民间传统艺术等的挖掘利用程度”不正确,由第五段内容可知,切实保护历史文物古迹,深入挖掘、开发本地历史文化,只是彰显地域文化特色的有效途径。7善于抓住景物前面的修饰语及后面的动词、形容词，把握景物特征，从特征中捕捉背后的情感特征。8本诗构思别致，主客对答，情节性强，先总起写劝酒场面，接着两句是客人表白心怀，于是主人再次劝酒致辞，客人最后再作回应。9.古代以亲属关系的远近制定丧服的轻重。期，穿一周年孝服的人；功，穿七个月大功服、穿五个月小功服的亲族。“外无期功强近之亲”中的“期功”指关系比较近的亲属。
