第2课 构建发展阶梯 从洗碗工到酒吧老板 生活在小镇里的陈涛喜欢绘画和造型艺术，性格开朗外向，有创意。学饭店服务的他 案例故事 新课教授 新课教授 想一想找找看想一想 试一试有一位机电专业的职业学校学生王某，想在12年后成为企业主管。我们来帮他设计一下阶段目标。设计阶段目标理清长远目标对从业者的要求以差距为依据“搭台阶”注明每个“台阶”对从业者的要求 理顺各“台阶”的衔接 第一步？第二步？第三步？第四步？第五步？设定达到目标的标准 有技术、懂管理、有资金、有人脉、相应的知识和经验。技术员从没技术到有技术为一个台阶技术员（学历,识图分析能力、熟练操作CAD、有较强的责任心）普通工人-技术员-高级技师-企业主技术员-管理员-经理-企业主满意度高、较高、合格；如情况变化，启用备案：中专，乃至大学，在这些人生重要的关口，我们有多少人是规划好后才上路的呢？同学们，尽快确立自己的目标，做好自己的职业生涯规划，你一定会比那些没有目标的人离成功更近的！谢谢大家！2022-12-15.33THANKS
