1、 气气 排排 球球 裁裁 判判 法法 要要 点点 讲讲 解解 排球、气排球国家级裁判排球、气排球国家级裁判 1PPT学习交流第一节第一节 气排球裁判员的工作宗旨与工作原则气排球裁判员的工作宗旨与工作原则 一、工作宗旨：严肃、认真、公正、准确一、工作宗旨：严肃、认真、公正、准确严肃-思想意识，认真-工作态度，公正-职业道德，准确-业务水平。工作原则：公正、准确、规范、责任工作原则：公正、准确、规范、责任公正-执法形象和严肃性，准确-业务水准公正体现，规范-工作程序组织纪律，责任-各司其职密切配合。2PPT学习交流二、裁判员应具备的素质与能二、裁判员应具备的素质与能力力良好的思想品德与良好的心理素
2、质。对气排球规则精神的理解与执行能力。有效地组织比赛能力。准确的判断能力。把握比赛流畅进行的能力。行使规则教育功能的能力。裁判员只有要具备这些素质能力，才能获得运动队的充分信任，让运动员充分地发挥水平，满怀信心，毫无拘束地投入比赛，同时，让观众融入比赛、参与互动，享受气排球。3PPT学习交流 第二节第二节 第一、二裁判员工作方法第一、二裁判员工作方法 一、裁判员的哨音一、裁判员的哨音 1、哨音应该有长、有短、有重、有轻，有激、有缓、以单为主、偶尔有双。2、一裁鸣哨二裁不重复，反之相同。3、在执哨过程中（即比赛中）杜绝鸣哨时队员听不见的现象发生。因此比赛中裁判员的哨音即是比赛的命令，有令即止，好
3、裁判一定要吹好哨音。4PPT学习交流二、第一裁判员临场工作方法二、第一裁判员临场工作方法（一）第一裁判员赛前工作 1、组织临场裁判员和辅助裁判员的碰头会。2、组织临场裁判员检查场地、器材、设备。3、组织、主持挑选场区或发球权工作。4、掌握准备活动时间。5、组织主持入场仪式。5PPT学习交流（二）第一裁判员比赛中工作方法（1）开局第一声哨音要响亮（2）比赛中要注意第二裁判员与记录员的手势（3）在第二裁判员没有及时鸣哨暂停与换人时，第一裁判员要及时鸣哨（4）要管理好运动员行为与赛场秩序（5）履行判罚的职责发球时的分工主要观察发球方犯规，球在网上时的分工主要观察扣球方犯规。6PPT学习交流3、第一裁
4、判员主要职责 发球时的分工主要观察发球方犯规，球在网上时的分工主要观察扣球方犯规；第一裁判员的判断是最终判断；第一裁判员主要对击球犯规、网上球、进攻性击球、拦网等犯规进行判罚、掌握红黄牌使用。7PPT学习交流（三）第一裁判员比赛后工作方法（1）控制场上秩序，主持退场，与双方队长教练员握手致意。（2）检查记分表并签字。（3）组织临场裁判简单小结，相互致谢。8PPT学习交流三、第二裁判员临场工作方法三、第二裁判员临场工作方法与职责与职责（一）第二裁判员比赛前工作 1、参加第一裁判员主持的临场碰头会。2、协助第一裁判员检查场地、器材、设备是否符合比赛要求。3、检查记录台的准备工作是否完善，请双方教练
5、员确认名单和号码并签字。4、向双方运动队发放、收取位置表，交给记录台登记。5、参加第一裁判员主持的挑选球权和场区的仪式，并请双方队长签字。6、协助第一裁判员掌握准备活动时间。7、参加入场仪式。9PPT学习交流（二）第二裁判员比赛中的职责 1、第二裁判员在比赛中鸣哨并做出手势的职责范围7声哨 1 1）网下穿越进入对方场区和空间；）网下穿越进入对方场区和空间；2 2）接发球队位置错误；）接发球队位置错误；3 3）队员触网或近端标志杆；）队员触网或近端标志杆；4 4）后排队员完成拦网犯规；）后排队员完成拦网犯规；5)5)球触及场外物体球触及场外物体 6)6)球从过网区外飞过网，或触及他一侧标志杆球从
6、过网区外飞过网，或触及他一侧标志杆 7 7）球落地，第一裁判员难于判罚时）球落地，第一裁判员难于判罚时10PPT学习交流2、协助第一裁判员判断的手势但不得鸣哨的范围 四次击；连击；拦网犯规；近端或后排的球触手出界。11PPT学习交流（三）第二裁判员的管理范围 每局和决胜局上场队员位置的核对与管理；掌管记录台的工作；暂停与换人的操作，掌管双方暂停、换人的次数，并及时通知第一裁判员和教练员；掌管好双方替补席人员和物品；注意观察双方参赛人员的不良行为和延误比赛的行为，并与第一裁判员及时沟通；管理好捡球员和擦地员的工作（必要时）。12PPT学习交流（四）第二裁判员比赛后的工作方法（1）比赛结束后应立即
7、到第一裁判员一侧一起退场。（2）赛后与双方队长、教练员互通致礼。（3）请双方队长在记录表上签字确认比赛结果。（4）监督收回比赛器材。（5）检查记录表并签字。（6）协助第一裁判员做好比赛的结束工作和临场小结。13PPT学习交流四、第二裁判员工作程序四、第二裁判员工作程序 第二裁判员是裁判组（团队）的纽带、桥梁，与第一裁判员、司线员、记录员保持密切交流、联系。管理、处理比赛中出现的技术性和非技术性的问题。1 1、赛前协助第一裁判员检查场地、器材。、赛前协助第一裁判员检查场地、器材。2 2、每局比赛前核对位置表、每局比赛前核对位置表14PPT学习交流位置表一经交给第二裁判员或记录员，不得更改。处理方
8、法：按表上填写的队员上场，纠正错误，不判罚。可以在比赛开始前进行合法替换。15PPT学习交流3 3、第二裁判员比赛中的移动、第二裁判员比赛中的移动、取位取位1 1）发球时的位置）发球时的位置第二裁判员主要观察接发球一方队员站位情况，是否有位置错误，为了便于观察，取位可向接发球一方的进攻线移动，一般不超过进攻线。16PPT学习交流2 2）扣拦对抗时的取位）扣拦对抗时的取位取位在拦网的一方，观察拦网是否触网犯规，落地时是否过中线犯规。4 4、把住球网和中线、把住球网和中线注意观察球网的触网犯规和过中线犯规。比赛中，注意观察拦网一方，队员起跳拦网时其视线先由下看队员起跳摆臂动作，然后向上移，再由上看
9、拦网动作，然后视线向下并有停留，看落地后有无触网和过中线犯规的情况。第二裁判员切记视线不能跟球太快，否则可能造成漏判。拦网一侧球网上沿的触网犯规，一定要在看准的情况下才能判。17PPT学习交流5 5、发球次序错误处理程序、发球次序错误处理程序判失一球，换由对方发球同时得1分。恢复正确位置。取消发球次序错误所得的分数，无法查出错误得分时按一球错误处理。18PPT学习交流6 6、位置错误处理程序、位置错误处理程序 判失一球，换由对方发球同时得1分。恢复正确位置。取消位置错误所得的分数，无法查出错误得分时按一球错误处理。19PPT学习交流7 7、第二裁判员暂停时的工作程、第二裁判员暂停时的工作程序序
10、 确认（听到教练员或场上队长提出暂停请求，确认暂停手势）鸣哨并做出手势 看表 联络（向记录台了解暂停次数）观察（第一裁判员、双方场外人员、控制区等）30s时鸣哨（示意双方运动员进场，第二次暂停提示）联络记录台 举双手示意（向第一裁判举双手示意继续比赛）。20PPT学习交流8 8、第二裁判员换人时的工作程、第二裁判员换人时的工作程序序 确认：在比赛间断时听到教练员或场上队长提出换人请求，并且替补队员做好上场的准备。鸣哨并做出手势。取位。示意双方运动员替换进出场 联络记录台（记录情况、换人次数）举双手示意（向第一裁判举双手示意继续比赛）多人次或者双方请求换人的必要时，第二裁判员控制换人的秩序和节奏
11、。21PPT学习交流第三节第三节 临场裁判法要点临场裁判法要点22PPT学习交流一、赛前组织的裁判方法一、赛前组织的裁判方法 检查场地（见后页图）首先检查记录表上登记的队员名单 检查队员服装 组织抽签 对于弃权的判罚要慎重 无正当理由未及时到场的判罚结果是弃权 23PPT学习交流气排球场地检测气排球场地检测7.21m8.485mm10m13.42m24PPT学习交流二、比赛行为与技术性犯规的二、比赛行为与技术性犯规的裁判法裁判法（一）比赛开始与中断（一）比赛开始与中断1 1、比赛开始：裁判员鸣哨允许发球，发球队员击、比赛开始：裁判员鸣哨允许发球，发球队员击球时比赛开始。裁判员鸣哨应当是运动员在
12、发球球时比赛开始。裁判员鸣哨应当是运动员在发球区持球准备好。区持球准备好。2 2、比赛中断：比赛中因犯规或成死球裁判员鸣哨、比赛中断：比赛中因犯规或成死球裁判员鸣哨终止比赛，比赛中断。如果比赛没有及时中断，终止比赛，比赛中断。如果比赛没有及时中断，裁判员可以及时补哨。裁判员可以及时补哨。25PPT学习交流（二）发球秩序裁判法（二）发球秩序裁判法 1、当发现发球次序错误时，首先检查确定错误从何时发生，取消错误发生后的所有得分。对方得分有效。如不能确定错误发生的时间则按当前错误判失一分，由对方发球，恢复正确的发球次序。2、记录员在球发出后要及时鸣哨。3、发球前队员可以询问发球次序，记录员必须准确无
13、误确认并告知。26PPT学习交流(三三)发球执行的裁判法发球执行的裁判法 1、球抛起后未触及发球队员，可允许第二次或三次再抛，但必须在8秒内。2、裁判员鸣哨前的发球无效，裁判员必须重新鸣哨发球。3、比赛中裁判员要观察发球方是否构成掩护犯规。4、鸣哨前必须观察记录台、替补席、双方场上队员、发球队员。5、鸣哨后，第一裁判观察发球队有无队员站场外，有无位置错误，发球队员有无发球犯规；第二裁判观察接发球方犯规。27PPT学习交流（四）位置错误裁判方法（四）位置错误裁判方法 1、队员位置错误的判断依据是发球队员击球时的一瞬间队员身体的着地部分。2、位置错误的判断应当准确无误，队员的行为一般具有比较明显的
14、犯规特征。3、对位置错误的判罚要注意及时鸣哨，要注意判罚的比分阶段。28PPT学习交流（五）界内、外球裁判法（五）界内、外球裁判法 球触击比赛场地的地面或界线为界内球，界内球以着地点作为判罚依据。注意与室内排球的区别：球的整体或部分从过网区以外过网进入对方无障碍空间是界外球。球的整体越过中线的延长线是界外球。29PPT学习交流（六）比赛中同时触球的裁判（六）比赛中同时触球的裁判法法 同时触球判罚要注意：比赛中允许两人或三人同时触球，但是不得再次触球，裁判员要抢好角度，确实看清楚，用手势指明触球队员，或招呼场上队长交代清楚。如未看清两人同时触球或怀疑，不要判罚。30PPT学习交流（七）持球与连击
15、犯规裁判法（七）持球与连击犯规裁判法 1、持球裁判重点是球是否停留在身体上，例如接扣球时，球落怀中，拦网落地后把球压在网里等。2、连击裁判重点是同时击球（上述）。3、击球犯规的判罚要果断及时，概念正确。31PPT学习交流（八）球网下的队员犯规裁判（八）球网下的队员犯规裁判法法 队员可以穿越进入对方无障碍区，但不得击球（一传越过中线的延长线到对方无障碍区就是犯规），不得干扰对方击球。32PPT学习交流（九）触网犯规裁判法（九）触网犯规裁判法 队员触网就是犯规。触网犯规裁判法要注意：触网还要观察扣球与拦网的全过程：起跳挥臂、伸臂、落地；战术掩护没有扣到球的触网，由于是扣球战术的组成部分的触网，都要
16、判罚。33PPT学习交流（十）进攻性击球犯规裁判法（十）进攻性击球犯规裁判法 进攻性击球的犯规(1)在对方空间击球。(2)在前场区完成进攻性击球，球过网时没有明显的弧度或平行过网。(3)在本场区空间对高于球网上沿的对方发球完成进攻性击球。（注意：是整个场地，而室内排球是进攻线前）34PPT学习交流对进攻性击球在判断上要注意三个问题：一是要观察击发球时球是否整体高于球网，是否对发球完成进攻性击球；二是观察进攻队员是否在前场区；三是观察被击出球的飞行轨迹。要特别注意的是队员在进攻区内捅来捅去不规则击球动作造成球的飞行轨迹平行或向下，不要漏判。重扣球打在网上再滚入对方场地，是犯规。前场区向上处理球过
17、网时触网再滚入对方场地，不是犯规。35PPT学习交流（十一）拦网犯规裁判法（十一）拦网犯规裁判法 对拦网犯规裁判法要注意：1、观察参与拦网队员是否合法：这就要求裁判员对双方阵容；轮转到前排的队员要记清记牢。2、中青年拦网可以伸手过网，拦网犯规的概念与裁判法执行同室内排球；3、可以过网拦网，但是必须是对方进攻性击球后，在击球前或同时触球均是犯规。4、对方球飞向过网但是还没有过网，此时如果对方有人准备击球，拦网在击球前或同时触球均是犯规。36PPT学习交流对拦网犯规的判罚要观察拦网动作 拦网是阻拦对方来球的被动行为，要与主动击球动作分开，在网上经常出现拦网改成击球动作，裁判员要区分是拦网还是击球动
18、作。判断时有几点可以作为辅助依据：A拦网手臂与球的距离，手臂挥动的幅度；B最后触球的动作；C拦网时人与网的距离。37PPT学习交流（十二）过网击球与过网拦网犯规裁判法（十二）过网击球与过网拦网犯规裁判法 对于过网击球犯规关键看击球点。第一裁判在这个环节上最关键的应该把握好网口的垂直面；不管球是否整体过网；只要击球点过了网的垂直面就是犯规。38PPT学习交流三、比赛中非技术性犯规裁判三、比赛中非技术性犯规裁判法法（一）特殊换人（二）不符合规定的请求 （三）延误比赛（四）不良行为判罚的裁判法（五）暂停与换人39PPT学习交流 暂停与换人裁判方法 1、第一、二裁判员都可以鸣哨暂停与换人。2、第二裁判
19、员暂停时三个任务：鸣哨、掌握时间、管理（与记录台联系、管理场地等）。3、第二裁判员告知换人与暂停的方法。4、第二裁判员换人时三个任务：鸣哨、走位、与记录员交流 5、气排球不执行室内快速换人方法。40PPT学习交流（三）司线员1、赛前工作 赛前临场工作（1）主动协助检查整理场地、器材、设施。（2）参加第一裁判员主持的临场碰头会。（3）索取司线旗，规格40cmx40cm，准备入场。（4）位置：两名司线员各位于第一、第二裁判员的右侧场区角端，距场角0.5-1米处的位置各司他一侧的一条端线和边线。41PPT学习交流2、赛中的临场工作（1）严格遵守司线员工作方法的16字方针：加强预判、抢好角度、看线等球
20、、出旗果断。（2）如果第一裁判有疑问时应如实反应情况，配合第一裁判员的判断。（3）与第一、第二裁判员之间的配合（展示的时间要求，眼神）42PPT学习交流（四）记录员 1、赛前工作（1）抄写好双方运动员的名单。（2）与第二裁判员沟通，发放位置表，并请双方教练员确认名单和号码并签字。（3）请第二裁判员及时收回位置表，并登记在记录表上。（4）每局开始比赛前，核对场上位置是否与交来的位置表相符，并通知第二裁判员。43PPT学习交流2、赛中的职责与工作（1）记录发球轮次，掌握发球次序。（2）记录得分和轮次。（3）掌握并登记暂停和换人的次数、并通知第二裁判员。（4）对违背规则规定的间断请求要及时通知第二裁判员。（5）每局结束和决胜局8分时及时通知裁判员。（6）记录各种判罚和申诉。44PPT学习交流此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！45PPT学习交流
