1、单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级隋唐时期：繁荣与开放的时代第第3 3课课 盛唐气象盛唐气象单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级导入新课导入新课 唐朝前期的时候国力强盛，不光政治清明，而且经济唐朝前期的时候国力强盛，不光政治清明，而且经济繁荣，民族关系和谐，文化熠熠生辉，出现了全面的繁盛繁荣，民族关系和谐，文化熠熠生辉，出现了全面的繁盛局面，今天我们就开始学习盛唐的气象。局面，今天我们就开始学习盛唐的气象。猜猜唐代大诗人猜猜唐代大诗人李白李白杜甫杜甫白居易白居易单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母
2、版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级学习目标学习目标1.了解农业、手工业、商业的发展史实；了解农业、手工业、商业的发展史实；2.掌握唐朝时期，唐朝与西藏的往来历史；掌握唐朝时期，唐朝与西藏的往来历史；3.掌握唐朝文学方面的成就，重点掌握唐掌握唐朝文学方面的成就，重点掌握唐朝著名诗人李白、杜甫和白居易。朝著名诗人李白、杜甫和白居易。单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级新课新课探究探究一、经济的繁荣一、经济的繁荣1.农业：发明重要的生产工具农业：发明重要的生产工具曲辕犁曲辕犁和和筒车筒车；重视兴修水利工程。重视兴修水利工程。曲辕犁曲辕犁筒车筒车单
3、击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级唐三彩唐三彩（骆驼载乐俑）（骆驼载乐俑）2.手工业：纺织业纺织业品种繁品种繁多，蜀锦冠于多，蜀锦冠于全国；全国；陶瓷陶瓷器器生产水平也很生产水平也很高，越窑、高，越窑、邢窑、唐三彩邢窑、唐三彩。单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级3.3.商业：商业：商业十分繁荣，商业十分繁荣，长长安城安城规模宏伟，布规模宏伟，布局严整对称，街道局严整对称，街道宽敞整齐，商业繁宽敞整齐，商业繁荣，荣，既是当时中国既是当时中国政治、经济和文化政治、经济和文化交往的中心，也是交往的中心，也是
4、一座国际性的大都一座国际性的大都会会唐都长安既是当时中国政治、经济和文化唐都长安既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会交往的中心，也是一座国际性的大都会单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级二、民族交往与交融二、民族交往与交融1.读史料：材料一：材料一：2.2.吐蕃人生吐蕃人生活在哪里，活在哪里，是哪个民族是哪个民族的祖先？的祖先？吐蕃吐蕃族生活族生活在青藏高原，在青藏高原，是今天是今天藏族藏族的祖先。的祖先。单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级材料二：材料二：3.3.读图结合教材
5、，要求学生概括松赞干布的情况。读图结合教材，要求学生概括松赞干布的情况。松赞干布统一了青藏高原的各个部落，定都逻松赞干布统一了青藏高原的各个部落，定都逻些，实行了一系列发展生产、改革制度的措施。些，实行了一系列发展生产、改革制度的措施。他还仰慕中原文化。他还仰慕中原文化。单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 材料三：材料三：在西藏地区，流传着一首赞美文成公主的诗歌：在西藏地区，流传着一首赞美文成公主的诗歌：从汉族地区来的文成公主，带来了各种粮食三千八百种，从汉族地区来的文成公主，带来了各种粮食三千八百种，给吐蕃粮库打下坚实的基础；从汉族地区来的文成
6、公主，给吐蕃粮库打下坚实的基础；从汉族地区来的文成公主，带来各种手艺的工匠五千五百人，给吐蕃工艺打开了发展带来各种手艺的工匠五千五百人，给吐蕃工艺打开了发展的大门；从汉族地区来的文成公主，带来了各种牲畜共有的大门；从汉族地区来的文成公主，带来了各种牲畜共有五千五百种，使西藏的乳酪酥油从此年年丰收。五千五百种，使西藏的乳酪酥油从此年年丰收。选自乌廷玉编写隋唐史话选自乌廷玉编写隋唐史话 4.4.读材料三和课本知识，请同学们说出文成公主远读材料三和课本知识，请同学们说出文成公主远嫁的情况及其影响。嫁的情况及其影响。情况：唐太宗时期，将文成公主嫁给松赞干布。文情况：唐太宗时期，将文成公主嫁给松赞干布。
7、文成公主入藏时，带去了谷物种子、药材、茶叶、工艺成公主入藏时，带去了谷物种子、药材、茶叶、工艺品以及历法、科学技术方面的书籍。还带去了很多手品以及历法、科学技术方面的书籍。还带去了很多手工工匠。工工匠。影响：唐蕃和亲促进了吐蕃经影响：唐蕃和亲促进了吐蕃经 济和社会的发展，济和社会的发展，也增进了汉藏也增进了汉藏 两族的友好关系。两族的友好关系。单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级5.5.读教材，概述唐朝民族政策和民族交融的表现读教材，概述唐朝民族政策和民族交融的表现。单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级
8、政策：开明的民族政策。政策：开明的民族政策。表现：表现：汉族和一些北方少数民族杂居、汉族和一些北方少数民族杂居、通婚，民通婚，民族之间的交融进一步发展。族之间的交融进一步发展。唐太宗得到周边各族的拥戴，唐太宗被尊奉为各族唐太宗得到周边各族的拥戴，唐太宗被尊奉为各族的的“天可汗天可汗”。西北、西南等地区一些少数民族建立的政权，与唐西北、西南等地区一些少数民族建立的政权，与唐王朝保持着友好而密切的联系。王朝保持着友好而密切的联系。在朝廷中，有很多重要的官职由少数民族人士担任。在朝廷中，有很多重要的官职由少数民族人士担任。单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第
9、五级三、开放的社会风气三、开放的社会风气结合图片和结合图片和课本知识，课本知识，说说唐朝社说说唐朝社会风气的特会风气的特点？点？当时社会风气比较开放，社会充满活力，人们多显示当时社会风气比较开放，社会充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。受西北少数受西北少数民族习俗的影响，当时的社会风气兼容并蓄，人们多民族习俗的影响，当时的社会风气兼容并蓄，人们多刚健豪迈的尚武。刚健豪迈的尚武。单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级四、多彩的文学艺术四、多彩的文学艺术李白李白杜甫杜甫白居易白居易1.1.再猜唐代大
10、诗人再猜唐代大诗人2.2.分组讨论李白、杜甫、白居易的诗主要描写哪些方分组讨论李白、杜甫、白居易的诗主要描写哪些方面内容？面内容？一、唐诗一、唐诗单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级李白李白的诗歌颂祖国山河的壮美，抒发了昂扬的进取的诗歌颂祖国山河的壮美，抒发了昂扬的进取精神，表现出蔑视权贵、超凡脱俗的风骨。精神，表现出蔑视权贵、超凡脱俗的风骨。白居易白居易的诗直面社会现实，的诗直面社会现实，揭示了统治者的腐化揭示了统治者的腐化和人民的疾苦。和人民的疾苦。杜甫杜甫的很多诗作反映了战争和政治腐的很多诗作反映了战争和政治腐 败给人民带败给人民带来的痛苦，
11、抒发悲愤凄婉之情。来的痛苦，抒发悲愤凄婉之情。单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级3.3.学生分组讨论李白、杜甫、白居易的诗有哪些特点？学生分组讨论李白、杜甫、白居易的诗有哪些特点？李白李白的诗飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓的诗飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀，李白因此享有郁的浪漫情怀，李白因此享有“诗仙诗仙”的美誉。的美誉。白居易的诗歌平易近人，通俗易懂，妇孺都会吟唱，白居易的诗歌平易近人，通俗易懂，妇孺都会吟唱，深受大众欢迎。深受大众欢迎。杜甫杜甫的诗反映了历史的真情实况，故有的诗反映了历史的真情实况，故有“诗史诗史”之之
12、称，他被誉为称，他被誉为“诗圣诗圣”。单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级4.4.唐朝时期的书唐朝时期的书画：画：填写唐朝书法和绘画大家填写唐朝书法和绘画大家的基本概况简表的基本概况简表艺术家艺术家 代表作代表作作品特点作品特点颜氏家颜氏家庙碑庙碑欧阳询欧阳询 九成宫九成宫醴泉碑醴泉碑历代帝历代帝王图王图形态各异，神形兼形态各异，神形兼备备吴道子吴道子 落笔雄劲，风格奔落笔雄劲，风格奔放放颜真卿颜真卿端正劲美，雄浑敦端正劲美，雄浑敦厚厚方折峻丽，笔力险方折峻丽，笔力险劲劲阎立本阎立本送子天送子天王图王图二、唐书画二、唐书画单击此处编辑母版标题样式
13、单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级课堂小结课堂小结唐朝唐朝经济经济民族民族交往交往文化文化艺术艺术农业：曲辕犁与筒车的发明农业：曲辕犁与筒车的发明手工业：唐三彩等手工业：唐三彩等商业：长安的繁华商业：长安的繁华文成公主入藏文成公主入藏唐太宗被称为唐太宗被称为“天可汗天可汗”唐诗：李白、杜甫、白居易唐诗：李白、杜甫、白居易书法：颜真卿、欧阳询书法：颜真卿、欧阳询绘画：吴道子、阎立本绘画：吴道子、阎立本单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级随堂训练随堂训练1.1.昭君出塞和文成公主入藏在当时产生的影响，昭君出塞和文成公主入藏在当时产
14、生的影响，正确的是（正确的是（）A.A.有利于加强对边疆少数民族的行政管理有利于加强对边疆少数民族的行政管理 B.B.促进了汉族与少数民族的经济文化交流促进了汉族与少数民族的经济文化交流C.C.使边疆少数民族政权归属于中央政府使边疆少数民族政权归属于中央政府 D.D.形成了汉族与少数民族融合的高潮形成了汉族与少数民族融合的高潮2.2.下列遗址遗迹中最能体现国内民族团结友好下列遗址遗迹中最能体现国内民族团结友好的是（的是（）A A秦兵马俑遗址秦兵马俑遗址 B B大昭寺会盟碑大昭寺会盟碑 C C唐招提寺鉴真坐像唐招提寺鉴真坐像 D D敦煌莫高窟敦煌莫高窟单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级3.3.继王羲之之后，我国书法史上最有成就继王羲之之后，我国书法史上最有成就的大书法家是（的大书法家是（）A A、颜真卿、颜真卿 B B、柳公权、柳公权 C C、阎立本、阎立本 D D、欧阳询、欧阳询4.4.王明特别喜欢历史，他想通过唐诗来研究王明特别喜欢历史，他想通过唐诗来研究唐朝由盛而衰的这段历史，请你给他推荐一唐朝由盛而衰的这段历史，请你给他推荐一个最佳人选（个最佳人选（）A.A.杜甫杜甫 B.B.李白李白 C.C.杜牧杜牧 D.D.李商隐李商隐
