1、计算器计算器回顾反思回顾反思自主练习自主练习合作探索合作探索情境导入情境导入泰山石刻数量统计表泰山石刻数量统计表泰山古树数量统计表泰山古树数量统计表红门、中天山和红门、中天山和南天门一共有多南天门一共有多少棵古树？少棵古树？从图中，你知道了哪些数学信息？从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，根据这些信息，你能提出什么问题？你能提出什么问题？灵岩寺古树的灵岩寺古树的数量是岱庙的数量是岱庙的几倍？几倍？1089114616405273449166250棵数棵数灵岩寺灵岩寺天烛峰天烛峰南天门南天门中天门中天门红门红门虎山虎山岱庙岱庙地点地点1004004480258576215157块（处）数
2、块（处）数神通寺神通寺灵岩寺灵岩寺岱阴岱阴岱西岱西岱顶岱顶登山东登山东路路岱麓岱麓岱庙岱庙地点地点红门：红门：34493449棵棵中天门：中天门：527527棵棵南天门：南天门：16401640棵棵岱庙：岱庙：250250棵棵灵岩寺：灵岩寺：1089110891棵棵红门、中天山和南天门一共有多少棵古树？红门、中天山和南天门一共有多少棵古树？3449+527+1640=3449+527+1640=？（棵）（棵）当算式中的数目比较大，计算起来比较麻烦时，我当算式中的数目比较大，计算起来比较麻烦时，我们可以用计算器来计算。们可以用计算器来计算。你认识计算器吗？你认识计算器吗？1.1.说一说，你对计算
3、器有哪些认识。说一说，你对计算器有哪些认识。2.2.计算器的外部特征、基本构造和基本功能都有哪些计算器的外部特征、基本构造和基本功能都有哪些？3.3.计算器主要键的作用和操作方法是什么计算器主要键的作用和操作方法是什么？小组探究的问题小组探究的问题 液晶显示屏液晶显示屏 键盘键盘功能键功能键数字键数字键 运算运算符号键符号键开机键开机键0123456789000.ON/OFFCM+M-3449+527+1640=3449+527+1640=（棵）（棵）红门、中天山和南天门一共红门、中天山和南天门一共有多少棵古树？有多少棵古树？5616 5616？与同伴说说你用计算器计算的过与同伴说说你用计算器
4、计算的过程与步骤。程与步骤。答：红门、中天山和南天门答：红门、中天山和南天门一共有一共有56165616棵古树。棵古树。0123456789000.ON/OFFCM+M-灵岩寺古树的数量是灵岩寺古树的数量是岱庙的几倍？岱庙的几倍？1089110891250=250=43.564 43.564 答：灵岩寺古树的数量是答：灵岩寺古树的数量是岱庙的岱庙的43.54643.546倍。倍。与同伴说说你用计算器计算与同伴说说你用计算器计算的过程与步骤。的过程与步骤。000.ON/OFFCM+M-361234567893449+527+1640=3449+527+1640=（棵）（棵）5616 5616 1
5、089110891250=250=43.564 43.564 通过用计算器计算上面两道题，你认为用计算器计算的优通过用计算器计算上面两道题，你认为用计算器计算的优点有哪些？点有哪些？第一组：第一组：17+8317+83 1251258 8 100010005 5第二组：第二组：7865+34977865+3497 8358352323 13051305454510010010001000200200113621136219205192052929口算比较简捷口算比较简捷用计算器计算比较简捷用计算器计算比较简捷要合理地使用计算器。要合理地使用计算器。545+285 545+285 139=139
6、=816 816 68 68 27 27 691691324324 同级运算的两步计算题，根据运算顺序从左往右，同级运算的两步计算题，根据运算顺序从左往右，直接按键算出结果。直接按键算出结果。下面这两道题，你会用计算器计算吗？下面这两道题，你会用计算器计算吗？不同级运算的两步计算不同级运算的两步计算题，应先算高一级的运题，应先算高一级的运算，再算低一级的运算。算，再算低一级的运算。普通普通 科学科学有些科学计算器会自动有些科学计算器会自动先乘除后加减。先乘除后加减。729+362729+362826=126826=1267 718=18=366136617+245=(545+285)7+245
7、=(545+285)5=5=2652654949768768166166说说你是怎样算的。说说你是怎样算的。用计算器计算。用计算器计算。1099891099891199881199881299871299871399861399869999 9999 11=11=9999 9999 12=12=9999 9999 13=13=9999 9999 14=14=用计算器计算下面各题用计算器计算下面各题,你能发现什么？你能发现什么？得数的前两位数比乘数少得数的前两位数比乘数少1。得数的个位数与乘数的和是得数的个位数与乘数的和是20。不用计算器，求出不用计算器，求出99991919的结果。的结果。99
8、99999919=19=18189989981 1得数的中间部分都得数的中间部分都是是998。1 11=1=111111=11=111111111=111=111111111111=1111=111111111111111=11111=1 1121121123211232112343211234321123454321123454321123456787654321123456787654321111111111111111111111111=11111111=先用计算器计算，再说说你有什么发现？先用计算器计算，再说说你有什么发现？乘数有乘数有2个个1，得数正，得数正中间的数就是中间的数就是2
9、。乘数有乘数有3个个1，得数，得数正中间的数就是正中间的数就是 3。乘数有乘数有4个个1，得数正，得数正中间的数就是中间的数就是 4。两边数字对称两边数字对称照这样计算，一个没有关紧的水龙头两年照这样计算，一个没有关紧的水龙头两年(一年按一年按365365天计算天计算)，要浪费（要浪费（）千克。）千克。把这些水装在饮水桶中把这些水装在饮水桶中(每桶按每桶按1515千克计算千克计算)，这些水大约能，这些水大约能 装（装（）桶。）桶。如果一个三口之家每月用如果一个三口之家每月用6 6桶水，这些水够用（桶水，这些水够用（）个月，）个月，约合（约合（）年。）年。13140131408768761461
10、461212 1.1.一个没有关紧的水龙头，每天大约滴一个没有关紧的水龙头，每天大约滴1818千克的水，这些水千克的水，这些水就这样被白白地流掉了就这样被白白地流掉了559+241=721559+241=721324=324=595984=312384=31239=9=729+362-826=667+234729+362-826=667+23412=12=5846-(1428+519)=(1645-865)5846-(1428+519)=(1645-865)29=29=3973974956 4956 2.2.用计算器计算。用计算器计算。80080034734726526534753475389
11、9389922620226203.3.多选几个数试试，你发现了什么？多选几个数试试，你发现了什么？选择的非零自然数是多少，最后的结果就等于多少。选择的非零自然数是多少，最后的结果就等于多少。8787652+200047017568 8开始计算开始计算8870246259125181451814048清除清除4.4.下面是三个小区下面是三个小区8 8月份的用电情况。月份的用电情况。45024450246343463434131634131634A小区小区B小区小区C小区小区每户用电每户用电268197309户户 数数168322426电费总额（元电费总额（元）用计算器算一算，看看红色方框中用计算
12、器算一算，看看红色方框中9 9个数的和与方框中个数的和与方框中心的那个数有什么关系？心的那个数有什么关系？红色方框中红色方框中9 9个数的和是中心的那个数的个数的和是中心的那个数的9 9倍。倍。(14+36+15+35+16+34+24+26+25)(14+36+15+35+16+34+24+26+25)25=25=22522525=925=912345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505.5.(17+39+18+38+19+37+27+29+28)(17+
13、39+18+38+19+37+27+29+28)28=28=25225228=928=9(12+34+13+33+14+32+22+24+23)(12+34+13+33+14+32+22+24+23)23=23=20720723=923=9你知道吗？你知道吗？人有了知识，就会具备各种分析能力，人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说古人说“书中自有黄金屋。书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进鼓舞我们前进。
