第五单元第三节课件.ppt

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1、某化工厂排出的废水,测得其某化工厂排出的废水,测得其pHpH大于大于7 7,为了防止污染环境,应采取什么,为了防止污染环境,应采取什么改进措施?改进措施?物物质质纯净物纯净物混合物混合物化合物化合物氧化物氧化物酸酸碱碱盐盐单质单质金属金属非金属非金属金属氧化物金属氧化物非金属氧化物非金属氧化物镁条镁条生锈铁钉生锈铁钉 碳酸钠碳酸钠氯化铜溶液氯化铜溶液 Mg Fe2O3 Na2CO3 CuCl2锈钉锈钉镁条镁条碳酸钠碳酸钠氯化铜氯化铜探究一探究一 稀盐酸的化学性质稀盐酸的化学性质友情提示:友情提示:1 1、分工合作,边做边记录实验现象、分工合作,边做边记录实验现象2 2、酸有一定的腐蚀性,注意安

2、全、酸有一定的腐蚀性,注意安全 3 3、先固后液、先固后液,药液加入药液加入4545滴滴4 4、碳酸钠用药匙小头取绿豆粒大小、碳酸钠用药匙小头取绿豆粒大小5 5、注意滴管不要碰触井穴板、注意滴管不要碰触井穴板 反反 应应 现现 象象盐酸和镁盐酸和镁盐酸和铁锈盐酸和铁锈盐酸和碳酸钠盐酸和碳酸钠盐酸和氯化铜盐酸和氯化铜铁锈消失、溶液由无色变黄色铁锈消失、溶液由无色变黄色白色固体消失、产生气泡白色固体消失、产生气泡无明显现象无明显现象探究一探究一 稀盐酸的化学性质稀盐酸的化学性质镁条消失、产生气泡镁条消失、产生气泡盐酸和镁反应盐酸和镁反应盐酸和碳酸钠反应盐酸和碳酸钠反应 反反 应应 现现 象象盐酸和

3、镁盐酸和镁盐酸和碳酸钠盐酸和碳酸钠盐酸和氯化铜盐酸和氯化铜铁锈消失、溶液由无色变黄色铁锈消失、溶液由无色变黄色白色固体消失、产生气泡白色固体消失、产生气泡无明显现象无明显现象探究一探究一 稀盐酸的化学性质稀盐酸的化学性质镁条消失、产生气泡、镁条消失、产生气泡、有气泡产生有气泡产生盐酸和铁锈盐酸和铁锈盐酸和铁盐酸和铁 反反 应应 现现 象象硫酸和镁硫酸和镁硫酸和碳酸钠硫酸和碳酸钠硫酸和氯化铜硫酸和氯化铜铁锈消失、溶液由无色变黄色铁锈消失、溶液由无色变黄色白色固体消失、产生气泡白色固体消失、产生气泡无明显现象无明显现象探究二探究二 稀硫酸的化学性质稀硫酸的化学性质镁条消失、产生气泡镁条消失、产生气

4、泡有气泡产生有气泡产生硫酸和铁锈硫酸和铁锈硫酸和铁硫酸和铁硫酸和镁的反应硫酸和镁的反应硫酸和碳酸钠反应硫酸和碳酸钠反应硫酸和氯化铜反应硫酸和氯化铜反应为什么稀盐酸和稀硫酸会有为什么稀盐酸和稀硫酸会有相似的化学性质?相似的化学性质?酸具有哪些化学性质呢?酸具有哪些化学性质呢?2 2、工厂在焊接金属前、工厂在焊接金属前为了保证焊接的牢固为了保证焊接的牢固性要用盐酸浸泡这是为什么?性要用盐酸浸泡这是为什么?你认为能否你认为能否将生锈的铁制品长时间浸泡于稀盐酸中?将生锈的铁制品长时间浸泡于稀盐酸中?为什么?为什么?1 1、人体补钙需要补可溶性钙离子。某品、人体补钙需要补可溶性钙离子。某品牌钙片的主要成

5、分为碳酸钙,碳酸钙难溶牌钙片的主要成分为碳酸钙,碳酸钙难溶于水,为什么食用后可以起到补钙的作用?于水,为什么食用后可以起到补钙的作用?(1 1)和是分别根据物质)和是分别根据物质 、性性质来判断。质来判断。(2 2)你认为两个实验根据酸类的那些性质设计)你认为两个实验根据酸类的那些性质设计的?的?、。(3 3)和产生的气体从物质分类看,它们的区别)和产生的气体从物质分类看,它们的区别是是 、。3 3、厨房内有一瓶无标签的无色溶液,经闻气味、厨房内有一瓶无标签的无色溶液,经闻气味尝味道,初步确定它为白醋(主要成分为醋酸),取少量尝味道,初步确定它为白醋(主要成分为醋酸),取少量该溶液,分别倒在两

6、个杯子中,分别加入纯碱(碳酸钠)该溶液,分别倒在两个杯子中,分别加入纯碱(碳酸钠)一枚铁钉,两个杯子均有无色气体放出,进一步证明它一枚铁钉,两个杯子均有无色气体放出,进一步证明它是醋酸,根据上述信息回答:是醋酸,根据上述信息回答:物理、化学物理、化学酸能和某些盐反应酸能和某些盐反应 酸能和某些金属反应酸能和某些金属反应产生的产生的CO2是化合物是化合物 产生的产生的H2是单质是单质 4 4、阅读材料并回答问题:、阅读材料并回答问题:材料一:材料一:通常食醋中约含通常食醋中约含3 3-5-5的醋酸。醋酸的化学的醋酸。醋酸的化学式为式为CHCH3 3C00HC00H,在温度高于,在温度高于16.6

7、16.6时是一种无色液体,易时是一种无色液体,易溶于水。醋酸具有酸的性质。溶于水。醋酸具有酸的性质。材料二材料二 :钙是人体中的一种常量元素,人们每日必须钙是人体中的一种常量元素,人们每日必须摄入一定量的钙。动物骨头中含有磷酸钙,但磷酸钙难摄入一定量的钙。动物骨头中含有磷酸钙,但磷酸钙难溶于水,却能跟酸反应生成可溶性的钙盐。溶于水,却能跟酸反应生成可溶性的钙盐。(1)(1)在在1010时,醋酸的状态是时,醋酸的状态是 ;(2)(2)生活中能否用铝制品来盛放食醋生活中能否用铝制品来盛放食醋?,原因是原因是 ;(3)(3)人们在熬骨头汤时,常常会加入少量食醋,这样人们在熬骨头汤时,常常会加入少量食

8、醋,这样做的理是做的理是 。固态固态铝会与食醋中的醋酸反应铝会与食醋中的醋酸反应使不溶于水的磷酸钙转变为可溶性使不溶于水的磷酸钙转变为可溶性钙盐,便于人体吸收钙盐,便于人体吸收不能不能如右图所示,如右图所示,A A、B B、C C是初中化学中常见液体、气体是初中化学中常见液体、气体和和 固体,气球套在试管口且保证密封性能良好。若固体,气球套在试管口且保证密封性能良好。若A A能能使紫色石蕊变红色,使紫色石蕊变红色,B B为空气,将固体为空气,将固体C C倒人试管中产生倒人试管中产生气泡,同时气球因膨胀而鼓起来。液体气泡,同时气球因膨胀而鼓起来。液体A A、固、固 体体C C可能可能是什么物质是什么物质?请给出两种不同组合请给出两种不同组合(C(C为不同类别的物质为不同类别的物质),写出发生反应的化学方程式。,写出发生反应的化学方程式。AC化学方程式化学方程式 1 1、新课堂同步与探究新课堂同步与探究 P P124 124 1313、P P1251251818 2 2、以醋酸为例,用生活中的常见、以醋酸为例,用生活中的常见物质验证酸的性质,整理成研究性物质验证酸的性质,整理成研究性学习报告。学习报告。作业:作业:

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