1、 1 自画像自画像 一、教学目标一、教学目标 1、知识与技能：引导学生观察自己的面部，了解认识 人物面部五官； 2、过程与方法：在观察的过程中，引导观察，有意识 的记忆，照着镜子画自己的过程进行写生； 3、情感态度与价值观：学习用线描绘自己的样子，提 高用线表达人物的特点，培养学生热爱生活，活泼开朗，树 立自信的美好情感。 重点：重点：脸部特点的观察与用线写生表现。 难点难点：如何运用线条语言形象地描绘出人物面部特点。 教法教法：自主探究。 学法学法：欣赏、观察、交流绘画练习。 教学具准备：教学具准备：学生：镜子、画纸、油画棒或水彩笔 教师：课件 二、教学过程二、教学过程 （一）谈话导入 1、
2、同学们你能告诉老师你认识的画家有谁？ 2、教师简单介绍凡高。 （二）新授 1、听了老师的介绍，你想不想见识一下这位画家的庐 山真面目。 2、这就是画家梵高的自画像，老师想，同学们肯定想 拥有自己的一幅自画像。 3、同学想想，要画好一幅自画像首先我们要做什么？ 4、下面请同学们拿出镜子，仔细观察自己，找一找自 己最有代表性的特征，同桌互相说一说，老师用课件展示不 同的脸形。 2 5、对比两位同学长相，有什么不同？ 6、要画好一幅自画像，除了刚才说的脸形、发型、五 官以外，能使画面栩栩如生，我们还要观察些什么？ 7、那么，要给这幅画注入生命，我们还要在画里面体 现什么？ 8、下面老师给同学看一下，哥哥姐姐们以前的作品， 但是边欣赏的同时，同学还要注意哥哥姐姐们是怎样抓住人 物的个性特点。 9、通过刚才的欣赏、观察、交流以后，同学们想动手 为自己画一幅自画像吗？ （三） 、请看作业要求：学生作画，教师适时进行指导。 （1）根据脸型勾画轮廓； （2）添画头发和五官； （3）线描或上色均可。 三、评价与总结 1、学生展示作品； 2、课堂小结。 （1）说一说这节课你有哪些收获？ （2）教师总结。 四、板书设计 自画像自画像 步骤：1、观察自己 2、勾画脸形 3、画细节 4、涂上颜色 五、课后反思
