1、第一章第一章 机械运动机械运动 第第1节节 长度和时间的测量长度和时间的测量 学习 目标 预习 探路 1、认识时间和长度的测量工具及其国际单位。、认识时间和长度的测量工具及其国际单位。 2、测量长度和时间的多种途径。、测量长度和时间的多种途径。 1、国际单位制中，长度的主单位是、国际单位制中，长度的主单位是_。常用单位：。常用单位： _。 2、长度测量的常用的工具是、长度测量的常用的工具是_。 3、时间的国际单位：、时间的国际单位：_，测量，测量 工具：工具：_。 4、误差：、误差：_的差异叫误差，减小误差的的差异叫误
2、差，减小误差的 方法：方法：_。 注意：误差只能减小，不能避免；而错误能够避免。注意：误差只能减小，不能避免；而错误能够避免。 创设情境创设情境 著名的篮球运动员姚明的身高是多少？如何来测量身高？ 姓名：姚明（姓名：姚明（Yao Ming） 生日：1980年09月12日 身高：2.26米 体重：125公斤 籍贯：上海 单位：休斯敦火箭队(11号) 位置：中锋 国家队号码：13号 奥运会报名项目：男篮 创设情境创设情境 刘翔在雅典奥运会上所创的110m栏世界记录是多少秒？ 姓名：刘翔（姓名：刘翔（Liu Xian
3、g） 性别：男 籍贯：上海 生日：1983.7.13 身高：1.89米 体重：87公斤 项目：110米栏 刘翔是中国运动员的骄傲，他在雅典奥运会上以刘翔是中国运动员的骄傲，他在雅典奥运会上以12秒秒91的成绩平了由英的成绩平了由英 国名将科林国名将科林-杰克逊保持的世界纪录。这枚金牌是中国男选手在奥运会上夺杰克逊保持的世界纪录。这枚金牌是中国男选手在奥运会上夺 得的第一枚田径金牌，书写了中国田径新的历史！得的第一枚田径金牌，书写了中国田径新的历史！ 视觉是不可靠的（一） 用眼观察两个红色的圆圈一样大吗？再用眼观察两个红色的圆圈一样大吗
4、？再 测量一下进行比较。测量一下进行比较。 视觉是不可靠的（二）视觉是不可靠的（二） 用眼观察两条线段一样长吗？再测量用眼观察两条线段一样长吗？再测量 一下进行比较。一下进行比较。 一、国际单位制一、国际单位制 1 1、测量某个物理量时用来、测量某个物理量时用来 进行比较的标准量叫进行比较的标准量叫单位单位。 2 2、国际计量组织制定的一套国、国际计量组织制定的一套国 际统一的单位叫际统一的单位叫国际单位制。国际单位制。 3 3、我国法定的单位采用国际、我国法定的单位采用国际 单位制单位。单位制单位。 （1）长度的国际单位是）长度的国际单位是米米，符号，符号m. （2）
5、其它常见的长度单位及符号。）其它常见的长度单位及符号。 千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 km dm cm mm m nmkm dm cm mm m nm 二、长度单位二、长度单位 1dm1dm0.1m=100.1m=10- -1 1m m 1km1km1000m=101000m=103 3m m 1cm1cm0.01m=100.01m=10- -2 2m m 1mm1mm0.001m=100.0
6、01m=10- -3 3m m 1m1m0.000001m=100.000001m=10- -6 6m m 1nm1nm0.000000001m=100.000000001m=10- -9 9m m 2.常用长度单位之间的换算常用长度单位之间的换算 理性提升理性提升 方法构思方法构思 单位换算的格式单位换算的格式 400m=_m 400m=400106m=4108m 52nm=_cm 52nm=52107cm=5.210-6cm 小试牛刀：小试牛刀： 1、500m= m 2、86nm=
7、; m 3、给下列物体标出单位及数据、给下列物体标出单位及数据 中学生身高大约中学生身高大约15.7 . 粉笔盒高度大约为粉笔盒高度大约为8 . 一支铅笔直径约为一支铅笔直径约为10 . 5108 8.610-8 dm cm m
8、m 认清刻度尺的认清刻度尺的单位单位、零刻度线零刻度线的位的位 置、置、量程量程、分度值分度值. . 会认：会认： 三、正确使用刻度尺三、正确使用刻度尺 单位单位 零刻度线 量程 分度值 刻度尺刻度尺是常用的测量工具。是常用的测量工具。 会选：会选： 测量的工具：刻度尺、皮尺、卷尺、螺旋测微计、游标测量的工具：刻度尺、皮尺、卷尺、螺旋测微计、游标 卡尺等等卡尺等等 在实际的测量中在实际的测量中, , 并不是分度尺越小越好并不是分度尺越小越好, , 测量时应先根据实际情测量时应先根据实际情 况确定需要达到的程度况确定需要达到的程度, , 再选择满足测量要求的
9、再选择满足测量要求的 刻度尺刻度尺. . 刻度尺刻度尺是测量长度的基本工具。是测量长度的基本工具。 例如:现有卷尺(分度值1cm)和卡尺(分度 值0.1mm)根据需要选择测量下述物体所用 的工具: 1、测量跳远长度需用_. 2、测量铜丝的直径需用_. 会放：会放： 零刻度线或某一数值刻度线零刻度线或某一数值刻度线对齐对齐待测物待测物 的起始端，使刻度尺有刻度的边的起始端，使刻度尺有刻度的边贴紧贴紧待待 测物体，与所测长度测物体，与所测长度平行平行，不能倾斜。，不能倾斜。 会看：会看： 读数时，视线与刻度尺尺面读数时，
10、视线与刻度尺尺面垂直垂直。 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 会读：会读： .cm 读数时，要估读到分度值的下一读数时，要估读到分度值的下一 位位. . 分度值分度值
11、 ； 物体长度物体长度 . . 分度值分度值 ； 物体长度物体长度 . . 1mm 2.78cm 1cm 2.7cm 会记：会记： 记录的测量结果应由准确值、 估读（计）值和单位组成。 .cm 数字数字： 准确值准确值 + + 估计值估计值 单位单位: : 有且仅有有且仅有一一位位 由由分度值分度值决定决定 记录的测量结果记录的测量结果 思考？思考？ 想一想：想一想：如何测出一张纸的厚度？铁丝
12、的直如何测出一张纸的厚度？铁丝的直 径，乒乓球的直径，地图上上海到北京铁路线径，乒乓球的直径，地图上上海到北京铁路线 长与同学交流，确定自己的方案长与同学交流，确定自己的方案 测多算少法（累积法）测多算少法（累积法） 测量长度的特殊方法测量长度的特殊方法 相互配合法（卡测法）相互配合法（卡测法） （适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高）（适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高） 测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长 化曲为直法（等效替代法）化曲为直法（等效替代法） 随堂练习随堂练习 用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木
13、用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木 块的长度，如图块的长度，如图1所示，则此木块长度是所示，则此木块长度是 （ ） A、1.8厘米厘米 B、1.85厘米厘米 C、7.85厘米厘米 D、7.8厘米厘米 B 木块木块A的长度是的长度是_厘米厘米 2.35 随堂练习随堂练习 二、时间的测量二、时间的测量 1 1、基本工具：、基本工具： 停表停表 2、时间的单位及换算、时间的单位及换算 （1）国际单位制，基本单位是秒）国际单位制，基本单位是秒（s） 比秒大的单位：比秒大的单位：时时（h h）、）、分分（minmin） &nb
14、sp;比秒小的单位：毫秒（比秒小的单位：毫秒（ms）、微秒）、微秒 （s）、纳秒（）、纳秒（ns） （2）换算关系：）换算关系： 1h = 60min=3600s 1s = 103ms= 106s= 109ns （一）、定义：测量的数值和真实值（一）、定义：测量的数值和真实值 之间必然存在的差异就叫误差。之间必然存在的差异就叫误差。 （二）、误差的来源二）、误差的来源 ( (测量工具、测量测量工具、测量 方法、测量者）方法、测量者）： 、测量时，要用眼睛估读出最小刻度值 的下一位数字，是估读就不可能非常准确。 、仪器本身不准确 。 、环境温度、湿度变化。 五、误差五、
15、误差 3.误差不是错误： （三）注意： 1.误差是不可避免的，误差不可能消 除,只能尽量的减小。 2.减小误差的办法: A、多次测量取平均值。 B、使用精密的测量工具。 C、改进测量方法。 错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、 记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该 发生的，是可以避免的发生的，是可以避免的 小结归纳小结归纳 2 小 资 料小 资 料 有 趣 的 人 体 尺 度有 趣 的 人 体 尺 度 古代中国古代中国、古埃及古埃及、古罗马古罗马，不管是
16、东方文化还不管是东方文化还 是西方文化是西方文化，最早的尺都来源于人体最早的尺都来源于人体，这是为什么这是为什么? 你也许会说用身上的尺子方便呗你也许会说用身上的尺子方便呗！这当然是主要这当然是主要 的的。但是但是，还有一个更深一层的原因还有一个更深一层的原因，那就是人体那就是人体 各部分的尺寸有着规律各部分的尺寸有着规律，不信不信，咱们试试看咱们试试看。 你用皮尺量一量拳头的周长你用皮尺量一量拳头的周长，再量再量下你的脚底下你的脚底 长长，你会发现你会发现，这两个长度很接近这两个长度很接近。所以所以，买袜子买袜子 时时，只要把袜底在自己的拳头上绕一下只要把袜底在自己的拳头上绕一下，就知道是就
17、知道是 否合适否合适。 小结归纳小结归纳 2 小 资 料小 资 料 有 趣 的 人 体 尺 度有 趣 的 人 体 尺 度 你为你的父母或兄长你为你的父母或兄长 量一量脚长和身高量一量脚长和身高，你你 就会发现其中的奥秘：就会发现其中的奥秘： 身高往往是脚长的身高往往是脚长的7倍倍。 高个子要穿大号鞋高个子要穿大号鞋，矮矮 个人要穿小号鞋就是这个人要穿小号鞋就是这 个道理个道理。 小结归纳小结归纳 2 小 资 料小 资 料 有 趣 的 人 体 尺 度有 趣 的 人 体 尺 度 侦察员常用这个原理来破案：海滩上留下了罪犯的光侦察员常用这个原理来破案：海滩上留下了罪犯的光 脚印脚印，量一下脚印长是量
18、一下脚印长是25.7厘米厘米，那么那么，罪犯的身高大约罪犯的身高大约 是多少呢是多少呢?(25.7cm7179.9cm) 小琴为妈妈买鞋小琴为妈妈买鞋，她忘了妈妈的鞋号她忘了妈妈的鞋号，只记得妈妈身只记得妈妈身 高是高是168厘米厘米，你能帮她算一算买几号鞋吗你能帮她算一算买几号鞋吗?全国统一鞋全国统一鞋 号是根据脚长编定的号是根据脚长编定的，如如24号号，就适合脚长为就适合脚长为24厘米的厘米的 人穿人穿，算出脚长就可以算出鞋号了算出脚长就可以算出鞋号了。 中考链接中考链接 1.（2013宜宾）小刚学习了长度测量以后，在分组探究活动中，宜宾）小刚学习了长度测量以后，在分组探究活动中， 估计教
19、室里所用课桌的高度约为估计教室里所用课桌的高度约为80 （填上合适的长度单（填上合适的长度单 位）；然后又用刻度尺测量橡皮擦的长度，如图所示，图中橡位）；然后又用刻度尺测量橡皮擦的长度，如图所示，图中橡 皮擦的长度为皮擦的长度为 cm。 2.（2013内江）内江）2013年年1月月11日到日到1月月16日，我国大部分日，我国大部分 地区的空气被严重污染，有害物质含量严重超标，其中地区的空气被严重污染，有害物质含量严重超标，其中 PM2.5是天气阴霾的主要原因。是天气阴霾的主要原因。PM2.5是指大气中直径小是指大气中直径小 于或
20、等于于或等于2.5 m的颗粒物。下列关于的颗粒物。下列关于PM2.5颗粒物直径颗粒物直径 的单位换算正确的是（的单位换算正确的是（ ） A2.5m=2.510-6m B2.5m=2.510-5dm C2.5 m=2.510-6cm D2.5m= 2.510-9m cm 3.10 A 2.4 木块木块A的长度是的长度是_ 厘米。厘米。 练 习 当堂测试当堂测试 1 有一位同学用毫米刻度尺先后有一位同学用毫米刻度尺先后 四次测量一个物体的长度。测量结四次测量一个物体的长度。测量结 果是果是1.41厘米，厘米，1.52厘米，厘米，1.4
21、2厘厘 米，米，1.44厘米，根据记录分析，刻厘米，根据记录分析，刻 度尺的分度值度尺的分度值 测量结果有测量结果有 错误的是错误的是_厘米，物体的厘米，物体的 长度是长度是_厘米。厘米。 1.42 1.52 mm 当堂测试当堂测试 2 当堂测试当堂测试 3 图中用刻度尺测物体的长度，那一个正确？图中用刻度尺测物体的长度，那一个正确？ （ ） D 没对齐、没对齐、 没紧贴没紧贴 没放平、没放平、 没紧贴没紧贴 没紧贴没紧贴 正确正确 第一章 机械运动 第2节 运动的描述 上一节知识小测验上一
22、节知识小测验 1.三次测得书桌的长度分别为三次测得书桌的长度分别为1.08米，米， 1.09米，米，1.05米，则书桌的测量值应取米，则书桌的测量值应取 ：_米米 。 （1.08+1.09+1.05）3=1.0733 1.0733？ 1.073 ？ 1.07 ？ 1.1 ？ 1.07 B 3.木块长木块长 cm. 5.32 4. 下列说法错误的是（下列说法错误的是（ ）。 A.长度的国际单位是米，时间的国际单位是小长度的国际单位是米，时间的国际单位是小 时时 B. 500m=500106
23、m=5108m C.皮尺拉得过紧测量结果会偏大皮尺拉得过紧测量结果会偏大 D.选用科学方法，使用精密仪器可以消除误差选用科学方法，使用精密仪器可以消除误差 ACD 学习目标学习目标 知道什么是机械运动知道什么是机械运动?知道运动知道运动 是宇宙的普遍现象是宇宙的普遍现象. 知道参照物与物体运动的关系知道参照物与物体运动的关系. 能正确的选取参照物能正确的选取参照物. 知道运动和静止的相对性知道运动和静止的相对性. 自然界中形形色色的运动自然界中形形色色的运动 运动是自然界中的普遍现象运动是自然界中的普遍现象 除机械运动外，运动还有多种形式，除机械运动外，运动还有多种形式， 如微观世界里分子、原
24、子的运动，电磁如微观世界里分子、原子的运动，电磁 运动，生机盎然的生命运动运动，生机盎然的生命运动 机械运动机械运动 定义定义：物体物体位置的变化位置的变化叫做机叫做机 械运动。械运动。 位置的变化位置的变化包括：包括： A、相对一个物体的距离的变化。、相对一个物体的距离的变化。 B、相对一个物体的方位的变化、相对一个物体的方位的变化。 判断甲图和乙图中小车是否运动判断甲图和乙图中小车是否运动 乙乙图图 甲甲图图 甲图没有作为标准的物体，不能判断小车是否运动甲图没有作为标准的物体，不能判断小车是否运动 乙图小车是运动的乙图小车是运动的 这 幅 图 中 的 观 光 电 梯 这 幅 图 中 的 观
25、 光 电 梯 里 的 人 里 的 人 是 静 止 还 是 运 动 是 静 止 还 是 运 动 的 呢 ？ 的 呢 ？ 为什么对同一物体的运动和静止，不为什么对同一物体的运动和静止，不 同的人会作出不同的判断？同的人会作出不同的判断？ 问题问题 选作标准的物体不同选作标准的物体不同 1 1、参照物：研究物体的运动时，被选做标准的另、参照物：研究物体的运动时，被选做标准的另 一个物体叫参照物一个物体叫参照物 参照物是假定不动的物体。可以任意选择（参照物是假定不动的物体。可以任意选择（运运 动和静止的物体都可以作为参照物）动和静止的物体都可以作为参照物） 参照物一旦被选定，我
26、们就假定该物体是静止参照物一旦被选定，我们就假定该物体是静止 的。的。 参照物参照物 研究对象不能做参照物研究对象不能做参照物 研究地面上物体运动时，研究地面上物体运动时，常以地面或地面常以地面或地面 上固定不动的物体做参照物。上固定不动的物体做参照物。因此物理学因此物理学 中一般选取地面或地面上静止的物体作为中一般选取地面或地面上静止的物体作为 参照物。参照物。 脱离参照物说物体是运动的，还是静止脱离参照物说物体是运动的，还是静止 的是无意义的。因为同一物体相对不同的的是无意义的。因为同一物体相对不同的 参照物其运动状态是不同的。参照物其运动状态是不同的。
27、 做一做 将课本放在课桌上，再将文具盒放在课本上，用手将课本放在课桌上，再将文具盒放在课本上，用手 慢慢拉动课本，观察并思考：慢慢拉动课本，观察并思考： 1、如果以课桌为参照物，文具盒是运动的还是静止的？、如果以课桌为参照物，文具盒是运动的还是静止的？ 2、如果以课本为参照物，文具盒是运动的还是静止的？、如果以课本为参照物，文具盒是运动的还是静止的？ 判断物体是运动还判断物体是运动还 是静止是静止 一看一看选哪个物体作参照物参照物。 二看二看被判断物体与参照物之间是否发生位被判断物体与参照物之间是否发生位 置变化置变化，如果发生了位置变化，那么被判 断物体就是运动的；如果没有发生位
28、置变 化，那么被判断物体就是静止的。 运动运动 静止静止 汽车上站着的是小华，为什么司机和路边汽车上站着的是小华，为什么司机和路边 的人对他的判断不一样？的人对他的判断不一样？ 研究某一物体的运动情况时，可以选 择不同的物体作为参照物，选择不同的参照 物，得出的结论可能会不一样。 2.2.运动和静止的相对性运动和静止的相对性 同一物体是运动还是静止取决于所选参照物。同一物体是运动还是静止取决于所选参照物。 3.3.相对静止相对静止 以相同速度向相同方向运动的物体彼此以相同速度向相同方向运动的物体彼此 间相对静止。即以其中的一个为参照物，间相对静止。即以其中的一个为参照物
29、， 另一个是静止的。另一个是静止的。 第一次世界大战（第一次世界大战（1914-1918）期间，一期间，一 位法国飞行员在发行中发现面前有一小东西，位法国飞行员在发行中发现面前有一小东西， 顺手把它抓住，发现竟然是一颗子弹。这可能顺手把它抓住，发现竟然是一颗子弹。这可能 吗？大家可以相互商讨。吗？大家可以相互商讨。 练一练练一练 请请 你说说：你说说： 1.站在地面上的人站在地面上的人以大地为参照物，以大地为参照物， 看到电梯是看到电梯是_，看到铁栏是，看到铁栏是 _. 2.站在电梯里的人站在电梯里的人以电梯为参照物，以电梯为参照物， 看到电梯是看到电梯是_，看到铁栏是，看到铁栏是 _. 运动
30、运动 运动运动 静止静止 静止静止 你能判断题中所选的参照物吗？你能判断题中所选的参照物吗？ 1、“太阳东升西落”，太阳的运动以、“太阳东升西落”，太阳的运动以_ 为参照物为参照物 2、“月亮穿过云层”，月亮的运动以、“月亮穿过云层”，月亮的运动以_ 为参照物为参照物 3、乘客静坐在奔驰的列车中，列车的运动、乘客静坐在奔驰的列车中，列车的运动 以以_为参照物为参照物 地球地球 云云 地面地面 、“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”、“两岸青山相对出，孤帆一片日边来” 、“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”、“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走” 请你找出歌词及古诗中所选的请你找出歌词及古诗中所选的 参
31、照物：参照物： 、“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，、“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎， 仔细看山山不动，是船行”仔细看山山不动，是船行” 两岸靑山两岸靑山 青山青山 孤帆孤帆 竹排竹排 船船 山山 随堂练习：随堂练习： 请你判断物体的运动和静止？请你判断物体的运动和静止？ 2、地球同步通信号卫星相对于地球是、地球同步通信号卫星相对于地球是_的，的， 而相对于太阳则是而相对于太阳则是 的。的。 1、坐在顺水漂流的竹筏中的乘客，如果以、坐在顺水漂流的竹筏中的乘客，如果以 江岸为参照物，竹筏是江岸为参照物，竹筏是_的；而以流水为参的；而以流水为参 照物，竹筏是照物，竹筏
32、是_的。的。 静止静止 运动运动 静止静止 运动运动 3两辆汽车同向行驶，描述汽车的运动是两辆汽车同向行驶，描述汽车的运动是 以以_ 作为参照物，坐在甲车里的乘客作为参照物，坐在甲车里的乘客 看到乙车在向后退，该乘客是以看到乙车在向后退，该乘客是以_作为作为 参照物。这两辆汽车相比较，参照物。这两辆汽车相比较，_车开得车开得 快。快。 地面地面 甲车甲车 甲车甲车 4以下几种说法中正确的是：（以下几种说法中正确的是：（ ） A汽车经过一座桥，汽车是运动的而桥是汽车经过一座桥，汽车是运动的而桥是 绝对不动的绝对不动的 B宇宙是由运动着的物体组成的，绝对不宇宙
33、是由运动着的物体组成的，绝对不 动的物体是不存在的动的物体是不存在的 C地球和行星都绕太阳运动，太阳在宇宙地球和行星都绕太阳运动，太阳在宇宙 中是绝对不动的中是绝对不动的 D一座房屋造好后，它就固定在原来的位一座房屋造好后，它就固定在原来的位 置上不会移动，所以固定在地球上的物体是绝置上不会移动，所以固定在地球上的物体是绝 对不动的对不动的 B 5.根据下图所示情境，讨论两个小车的运根据下图所示情境，讨论两个小车的运 动情况。（注：动情况。（注：“左西右东左西右东”） a： 向东（右）运动向东（右）运动 静止静止 向西（左）运动，向西（左）运动， 只是比风的速度慢只是比风的速度慢 6.根据下图
34、所示情境，讨论两个小车的运根据下图所示情境，讨论两个小车的运 动情况。（注：动情况。（注：“左西右东左西右东”） b： 向西（左）运动，向西（左）运动， 而且比风的速度快而且比风的速度快 7.根据下图，能否判断风的情况？根据下图，能否判断风的情况？ 如果小车静止，则风向如果小车静止，则风向 东刮东刮 如果小车在向左（西）如果小车在向左（西） 运动，风的情况可能是：运动，风的情况可能是： 向东向东 无风无风 或向西（只是风速比车慢）或向西（只是风速比车慢） 如果小车向东运动，则如果小车向东运动，则 风向可能是：风向可能是： 向东向东 8、下列各例现象与相对静止无关是（、下列各例现象与相对静止无关
35、是（ ） 飞机空中加油；飞机空中加油； 跑动给马拉松运动员递饮料；跑动给马拉松运动员递饮料； 太阳从东方升起；太阳从东方升起； 彩云掩月；彩云掩月； “手抓子弹”的奥秘；“手抓子弹”的奥秘； 如影随行如影随行 A 、 B、 C 、 D、 D 9 9. .坐在逆水行驶的船上的乘客坐在逆水行驶的船上的乘客，我们说他静止我们说他静止 是以下列哪个物体作为参照物是以下列哪个物体作为参照物？( ( ) ) A A 河岸上的树河岸上的树 B B 船舱船舱
36、 C C 迎面使来的船迎面使来的船 D D 河水河水 B 1010、一个人骑自行车由南向北行驶，这时一辆一个人骑自行车由南向北行驶，这时一辆 汽车也由南向北行驶而去，若以这辆汽车为参汽车也由南向北行驶而去，若以这辆汽车为参 照物，此人：（照物，此人：（ ） A A：向北运动。向北运动。 B B：向南运动。向南运动。 C C：静止。静止。 D D：运动方向无法确定。运动方向无法确定。 B 课堂小结 1 1、机械运动：机械运动：在物理学中，把物体位置的变化，叫做机械运在物理学
37、中，把物体位置的变化，叫做机械运 动动 2、参照物：参照物：说物体是运动还是静止，要看以哪个物体做标准。说物体是运动还是静止，要看以哪个物体做标准。 这个这个被选作标准的物体被选作标准的物体叫做参照物叫做参照物 判断物体是运判断物体是运 动还是静止动还是静止 一看一看选哪个物体作选哪个物体作参照物参照物。 二看二看被判断物体与参照物之间是否发生位置被判断物体与参照物之间是否发生位置 变化变化。 3、运动运动是宇宙中的普遍现象。物体的运动和静止是是宇宙中的普遍现象。物体的运动和静止是相对相对的。的。 充实你的笔记充实你的笔记 物体运动和静止的相对性包括三层含义：物体运动和静止的相对性
38、包括三层含义： 1、运动是绝对的，一切物体都在运动。、运动是绝对的，一切物体都在运动。 2、静止是相对的。、静止是相对的。 3、物体的运动是相对的，选择的参照物不同，运动、物体的运动是相对的，选择的参照物不同，运动 和静止情况是不同的。和静止情况是不同的。 总之：不事先选定参照物，就无法确定一个物体的总之：不事先选定参照物，就无法确定一个物体的 运动和静止的。我们平常说的运动和静止都以地面运动和静止的。我们平常说的运动和静止都以地面 为参照物的，这个时候一般不说明其参照物是什么。为参照物的，这个时候一般不说明其参照物是什么。 第2节 运动的描述 第一章 机械运动 还记得上节课所学习的内容吗？
39、复习与回顾复习与回顾 长度和时间的测量。 有哪些常用单位？ 测量读数的时候要注意什么？ 1m=10-3km=10dm=102cm=103mm=106m=109nm 1s=1/60min=1/3600h=103ms=106s 长度读数要读到分度值的下一位。 测量时要靠紧被测物，正对读数。 停表读数：先“分”后“秒”，不估读。 你见过这些情景吗？ 一个物体相对于另一个物体的 位置变化叫做机械运动。 机械运动 你能举出哪些机械运动的例子？分别是怎 样判断出来的？ 除机械运动外你还知道哪些运动？ 思考与练习思考与练习1. 分析回答下述问题： A.A.两个看起来都运动的物体，彼此看两个看起来都运动的物体
40、，彼此看 来也一定是运动的吗？来也一定是运动的吗？ 不一定，如果两物体相对原来的运动情不一定，如果两物体相对原来的运动情 况完全一样，彼此看起来就是静止的；如果况完全一样，彼此看起来就是静止的；如果 相对原来的运动情况不一样，彼此看来就是相对原来的运动情况不一样，彼此看来就是 运动的。运动的。 B.B.甲相对于乙是运动的，则乙相对于甲甲相对于乙是运动的，则乙相对于甲 也一定是运动的，对吗？也一定是运动的，对吗？ 对。对。 C. 人坐在行驶的车上，人相对地是运动 的，但相对车又是静止的，到底人是静止 的还是运动的？ 必须指明是参照哪个物体才能确定必
41、须指明是参照哪个物体才能确定 人是静止的还是运动的。人是静止的还是运动的。 D. 乙相对于甲来说向东运动，相对于 乙可以说甲向西运动，对吗？ 对。对。 描述一个物体的运动需选定一个用描述一个物体的运动需选定一个用 作参考的标准物体，先认为这个标准物作参考的标准物体，先认为这个标准物 体是不动的体是不动的 这个标准物体就叫这个标准物体就叫参参 照物。照物。 参参 照照 物物
42、;参照物你理解了吗？ 只有选好参照物才能确定物体的运动状态或只有选好参照物才能确定物体的运动状态或 运动形式。运动形式。 同一个物体选取不同参照物时可能有不同的同一个物体选取不同参照物时可能有不同的 运动形态。运动形态。 要比较几个物体的运动情况必须选取同一参要比较几个物体的运动情况必须选取同一参 照物。照物。 你能据此分析一些例子吗？ A.A.站台上停的列车车厢中的人，如站台上停的列车车厢中的人，如 果说他是静止的是以什么为参照物？果说他是静止的是以什么为参照物？ 如果说他是运动的又是以什么为参照如果说他是运动的又是以什么为参照 物？物？ 先以
43、地面；先以地面； 后以开动的其他列车。后以开动的其他列车。 思考与练习思考与练习2.2. 小组研究回答下述问题： B.B.神舟五号飞船中的杨利伟，以什神舟五号飞船中的杨利伟，以什 么为参照物时他在做圆周运动？以什么为参照物时他在做圆周运动？以什 么为参照物他又是静止的？么为参照物他又是静止的？ 地球；地球； 神州五号飞船。神州五号飞船。 C.C.并行的卡车和收割机，都以地面为并行的卡车和收割机，都以地面为 参照物是什么状态？收割机以卡车为参照物是什么状态？收割机以卡车为 参照物又是什么状态？得到什么结论？参照物又是什么状态？得到什么结论？ 都在运动；静止。
44、都在运动；静止。 结论：运动和静止都是相对的。结论：运动和静止都是相对的。 D.D.步行的人、骑自行车的人、开汽车步行的人、骑自行车的人、开汽车 的人都在沿同一条路向东运动，说汽车的人都在沿同一条路向东运动，说汽车 最快，步行最慢，是以什么为参照物？最快，步行最慢，是以什么为参照物？ 如果以骑车的人为参照物，则步行的人，如果以骑车的人为参照物，则步行的人， 开汽车的人都在向哪做什么运动？开汽车的人都在向哪做什么运动？ 先以路面为参照物；先以路面为参照物； 以骑车人为参照物时，汽车仍在向东走，以骑车人为参照物时，汽车仍在向东走， 但走得慢了，而步行的人变成向
45、西走了。但走得慢了，而步行的人变成向西走了。 E、树枝断了，鸟笼子 下落时，鸟在展翅飞 着。以笼子为参照物， 鸟和地上的花在如何 运动？ 保持静止；保持静止； 地上的花在向上运动。地上的花在向上运动。 思考练习思考练习3.3.讨论以下问题： 如何才能成如何才能成 功对接？功对接？ 相对地有相同的运行高度和快慢程度，相对地有相同的运行高度和快慢程度， 二者互为参照物时相对是静止的。二者互为参照物时相对是静止的。 交接棒的交接棒的 两人有什两人有什 么诀窍？么诀窍？ 接棒者与交棒者达到相对地面共 同的快慢程度，即相对静止相对静止。 以运动员为参照
46、以运动员为参照 物，飞机和地球物，飞机和地球 在如何运动？在如何运动？ 以地面、飞机或以地面、飞机或 者以先跳的运动者以先跳的运动 员为参照物，后员为参照物，后 跳的人在做什么跳的人在做什么 运动？运动？ 以地面、飞机地面、飞机为参 照物在下落运动； 以先跳者先跳者为参照物 在上升 。 地面和飞机都 在向上运动。 歌词中是以什么做为参照物？ 第一句以河岸为参照物看人和竹排，第一句以河岸为参照物看人和竹排， 第二句以竹排为参照物看青山向后走。第二句以竹排为参照物看青山向后走。 小小竹排小小竹排 小小竹排江中游小小竹排江中游 巍巍青山两岸走巍巍青山两
47、岸走 第一次世界大战期间，一位法国飞行 员驾机飞行时发现一只“昆虫”在附近 飞行，抓过来一看，竟然是一颗德军子 弹，试解释。 飞机和子弹具有相同的快慢程飞机和子弹具有相同的快慢程 度，飞行方向也相同，因此接近相度，飞行方向也相同，因此接近相 对静止了。对静止了。 课堂小结课堂小结 一.机械运动 物体相对位置的变化。 二.参照物 分析物体机械运动用来做参考，视为不动 的物体。 三.物体运动和静止都是相对的 四.拓展应用 课后作业课后作业： “动手动脑学物理”第1题、第3题。 再见！再见！ 第一章 机械运动 第第3 3节节
48、运动的快慢运动的快慢 讨论问题：讨论问题： 1.1.看到了什么？看到了什么？ 2.2.他们运动得一样快吗？他们运动得一样快吗？ 在百米竞赛中，运动员甲用在百米竞赛中，运动员甲用 10s10s跑完全程，运动员乙用跑完全程，运动员乙用11s11s跑跑 完全程，哪位运动员跑得快？完全程，哪位运动员跑得快？ 汽车汽车A A在在2h2h内行驶内行驶80km80km，汽，汽 车车B B在在2h2h内行驶内行驶170km170km，哪辆汽车，哪辆汽车 运动得快？运动得快？ 1.1.哪个运动员哪个运动员 跑得快
49、？你是跑得快？你是 用哪个方法判用哪个方法判 断的？断的？ 2.2.如果裁判没看到如果裁判没看到 比赛，只看到了比比赛，只看到了比 赛成绩，他用什么赛成绩，他用什么 方法判断谁跑得快？方法判断谁跑得快？ 比较运动快慢有两种方法：比较运动快慢有两种方法： 一是看一是看路程相同路程相同的情况下，所用时间的长短；的情况下，所用时间的长短； 二是在二是在时间相同时间相同的情况下，看路程的大小。的情况下，看路程的大小。 新问题：新问题： 若若路程不相同路程不相同，时间也不相同时间也不相同时，那如何去比时，那如何去比 较呢？较呢？ 新问题：新问题： 若路程
50、不相同，时间也不相同时，那如何若路程不相同，时间也不相同时，那如何 去比较呢去比较呢 例例:运动员用运动员用10s跑了跑了100m，汽车在，汽车在2h内行驶内行驶 了了72km，那运动员和汽车哪个快呢？，那运动员和汽车哪个快呢？ 总结：总结： 当所走的路程，所用的时间都不一样时，用单当所走的路程，所用的时间都不一样时，用单 位时间内的路程来比较（统一标准）。位时间
51、内的路程来比较（统一标准）。 观察下面四个物体的运动，分析A和B、C 和D、B和C运动的快慢。 初始位置/m 经过时间/s 末了位置/m A.自行车沿平直 道路行驶 0 20 100 B.公共汽车沿平 直道路行驶 0 10 100 C.火车沿平直道 路行驶 500 30 1250 D.飞机在天空直 线飞行 500 30 2900 ( (符号符号: : v) ) 表示的物理意义表示的物理意义：表示运动的快慢的物理量表示运动的快慢的物理量 定义：物体在单位时间内通过的路程定义：物体在单位时间内通过的路程 公式：公式：速度速度= =
52、 路程路程 时间时间 s-路程路程-米米(m) t t-时间时间-秒秒(s) v-速度速度-米每秒米每秒(m/s) t s v = 单位：单位：在国际单位制中为米在国际单位制中为米/秒（秒（m/s或或m s-1） 常用单位：千米每小时（常用单位：千米每小时（ km/hkm/h或或kmhkmh - -1 1） ） 汽车的速度是汽车的速度是“10m/s”，读作读作: : 1010米每秒米每秒， 它的物理意义：它的物理意义： 汽车汽车在在1秒秒内通过的路程是内通过的路程是10米米。 飞机的速度是飞机的速度是“500m/s”，读作读作: : 500500米每秒米每秒， 它的物理意义是：它的物理意义是： 飞机在飞机在1秒秒内通过的路程是内通过的路程是500米米。 将下列单位换算：将下列单位换算： 1m/s=_ =_km/h 1/1000 1/3600 Km/h 3.6 1km/h=_ =_ m/s 1000 3600 m/s 3.6 1 18
