1、 “来者落地生根，去者落叶归根。来者落地生根，去者落叶归根。“对一个人而言，对一个人而言，根是对生命的依恋和敬畏；对一个民族而言，根是对文根是对生命的依恋和敬畏；对一个民族而言，根是对文化力量的借喻和对文化品格的自我认同。化力量的借喻和对文化品格的自我认同。中华优秀传统中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。坚实根基。面对当今世界相互激荡的各种思想文化，肩面对当今世界相互激荡的各种思想文化，肩负实现中华民族伟大复兴的崇高使
2、命，我们应该如何坚负实现中华民族伟大复兴的崇高使命，我们应该如何坚定定文化自信文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛，推动社会主义文化繁荣兴盛，守望中华民守望中华民族共同的精神家园？族共同的精神家园？自主学习自主学习10岁广西男孩唱诗将进酒声音好听，长得也好看 标清(270P).qlv结合教材第58页调查活动，你知道这些不同民族传统节日的由来吗？讨论：为什么这些传统节日能够传承至今？我在草原参加那达慕大会我在拉萨过望果节我在西安过春节我在瑶乡过盘王节情景导入人教部编版道德与法治九年级上册人教部编版道德与法治九年级上册5.15.1延续文化血脉延续文化血脉 公开课课件公开课课件人教部编版道德与法治九年
3、级上册人教部编版道德与法治九年级上册5.15.1延续文化血脉延续文化血脉 公开课课件公开课课件人教部编版道德与法治九年级上册人教部编版道德与法治九年级上册5.15.1延续文化血脉延续文化血脉 公开课课件公开课课件人教部编版道德与法治九年级上册人教部编版道德与法治九年级上册5.15.1延续文化血脉延续文化血脉 公开课课件公开课课件请把你搜集的中华优秀传统文化说出来与大家分享吧！请把你搜集的中华优秀传统文化说出来与大家分享吧！中华文化构成中华文化构成：语言文字；文化典籍；语言文字；文化典籍；科技工艺；文学艺术。科技工艺；文学艺术。人教部编版道德与法治九年级上册人教部编版道德与法治九年级上册5.15
4、.1延续文化血脉延续文化血脉 公开课课件公开课课件人教部编版道德与法治九年级上册人教部编版道德与法治九年级上册5.15.1延续文化血脉延续文化血脉 公开课课件公开课课件甲骨文成功入选甲骨文成功入选世界记忆名录世界记忆名录。甲骨文是中国发现最早的文献纪录甲骨文是中国发现最早的文献纪录人教部编版道德与法治九年级上册人教部编版道德与法治九年级上册5.15.1延续文化血脉延续文化血脉 公开课课件公开课课件人教部编版道德与法治九年级上册人教部编版道德与法治九年级上册5.15.1延续文化血脉延续文化血脉 公开课课件公开课课件人教部编版道德与法治九年级上册人教部编版道德与法治九年级上册5.15.1延续文化血
5、脉延续文化血脉 公开课课件公开课课件人教部编版道德与法治九年级上册人教部编版道德与法治九年级上册5.15.1延续文化血脉延续文化血脉 公开课课件公开课课件人教部编版道德与法治九年级上册人教部编版道德与法治九年级上册5.15.1延续文化血脉延续文化血脉 公开课课件公开课课件人教部编版道德与法治九年级上册人教部编版道德与法治九年级上册5.15.1延续文化血脉延续文化血脉 公开课课件公开课课件人教部编版道德与法治九年级上册人教部编版道德与法治九年级上册5.15.1延续文化血脉延续文化血脉 公开课课件公开课课件人教部编版道德与法治九年级上册人教部编版道德与法治九年级上册5.15.1延续文化血脉延续文化
6、血脉 公开课课件公开课课件中国第中国第5353处世界遗产：贵州梵净山被处世界遗产：贵州梵净山被列入世界自然遗产名录列入世界自然遗产名录人教部编版道德与法治九年级上册人教部编版道德与法治九年级上册5.15.1延续文化血脉延续文化血脉 公开课课件公开课课件人教部编版道德与法治九年级上册人教部编版道德与法治九年级上册5.15.1延续文化血脉延续文化血脉 公开课课件公开课课件河南的世界文化遗产：河南的世界文化遗产：洛阳龙门石窟、安阳殷墟和嵩山天地之中建筑群洛阳龙门石窟、安阳殷墟和嵩山天地之中建筑群人教部编版道德与法治九年级上册人教部编版道德与法治九年级上册5.15.1延续文化血脉延续文化血脉 公开课课
7、件公开课课件人教部编版道德与法治九年级上册人教部编版道德与法治九年级上册5.15.1延续文化血脉延续文化血脉 公开课课件公开课课件 我国各族人民共同创造了灿烂的中华文化。人教部编版道德与法治九年级上册人教部编版道德与法治九年级上册5.15.1延续文化血脉延续文化血脉 公开课课件公开课课件人教部编版道德与法治九年级上册人教部编版道德与法治九年级上册5.15.1延续文化血脉延续文化血脉 公开课课件公开课课件自主学习自主学习人教部编版道德与法治九年级上册人教部编版道德与法治九年级上册5.15.1延续文化血脉延续文化血脉 公开课课件公开课课件人教部编版道德与法治九年级上册人教部编版道德与法治九年级上册
8、5.15.1延续文化血脉延续文化血脉 公开课课件公开课课件人教部编版道德与法治九年级上册人教部编版道德与法治九年级上册5.15.1延续文化血脉延续文化血脉 公开课课件公开课课件人教部编版道德与法治九年级上册人教部编版道德与法治九年级上册5.15.1延续文化血脉延续文化血脉 公开课课件公开课课件自主学习自主学习人教部编版道德与法治九年级上册人教部编版道德与法治九年级上册5.15.1延续文化血脉延续文化血脉 公开课课件公开课课件人教部编版道德与法治九年级上册人教部编版道德与法治九年级上册5.15.1延续文化血脉延续文化血脉 公开课课件公开课课件人教部编版道德与法治九年级上册人教部编版道德与法治九年
9、级上册5.15.1延续文化血脉延续文化血脉 公开课课件公开课课件人教部编版道德与法治九年级上册人教部编版道德与法治九年级上册5.15.1延续文化血脉延续文化血脉 公开课课件公开课课件你了解过哪些文化类节目？你了解过哪些文化类节目？人教部编版道德与法治九年级上册人教部编版道德与法治九年级上册5.15.1延续文化血脉延续文化血脉 公开课课件公开课课件人教部编版道德与法治九年级上册人教部编版道德与法治九年级上册5.15.1延续文化血脉延续文化血脉 公开课课件公开课课件（1 1）增强文化软实力，建设文化强国；）增强文化软实力，建设文化强国；（2 2）增强文化自信，增强人们对文化的认同感增强文化自信，增
10、强人们对文化的认同感和自豪感；和自豪感；（3 3）增强民族自尊心和自信心，为实现中华民增强民族自尊心和自信心，为实现中华民族伟大复兴凝聚强大正能量；族伟大复兴凝聚强大正能量；（4 4）促进国家统一和民族团结；（促进国家统一和民族团结；（5 5）引导人引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观，促进们树立正确的世界观、人生观、价值观，促进人的全面发展；（人的全面发展；（6 6）培育和践行社会主义核心培育和践行社会主义核心价值观；（价值观；（7 7）有利于全面建成小康社会。）有利于全面建成小康社会。人教部编版道德与法治九年级上册人教部编版道德与法治九年级上册5.15.1延续文化血脉延续文化血脉 公开
11、课课件公开课课件人教部编版道德与法治九年级上册人教部编版道德与法治九年级上册5.15.1延续文化血脉延续文化血脉 公开课课件公开课课件1977年，16岁的王津跟着故宫文物修复厂的老厂长四处参观，喜欢“拆自行车链条”的他被钟表室的马玉良看中，此后近四十年，他每天都在与清朝皇帝收藏的钟表打交道。人教部编版道德与法治九年级上册人教部编版道德与法治九年级上册5.15.1延续文化血脉延续文化血脉 公开课课件公开课课件人教部编版道德与法治九年级上册人教部编版道德与法治九年级上册5.15.1延续文化血脉延续文化血脉 公开课课件公开课课件3分钟带你看完我在故宫修文物 标清(270P).qlv人教部编版道德与法
12、治九年级上册人教部编版道德与法治九年级上册5.15.1延续文化血脉延续文化血脉 公开课课件公开课课件人教部编版道德与法治九年级上册人教部编版道德与法治九年级上册5.15.1延续文化血脉延续文化血脉 公开课课件公开课课件人教部编版道德与法治九年级上册人教部编版道德与法治九年级上册5.15.1延续文化血脉延续文化血脉 公开课课件公开课课件人教部编版道德与法治九年级上册人教部编版道德与法治九年级上册5.15.1延续文化血脉延续文化血脉 公开课课件公开课课件中华文化传承的原因是什么或中华文化虽历经中华文化传承的原因是什么或中华文化虽历经沧桑而能薪火相传、一脉相承，一个重要原因沧桑而能薪火相传、一脉相承
13、，一个重要原因是什么？是什么？具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。百川、有容乃大的包容力。新时代怎样传承和发展中国特色社会主义文化？新时代怎样传承和发展中国特色社会主义文化？坚持以马克思主义为指导，坚守中华文化坚持以马克思主义为指导，坚守中华文化立足当代中国现实，结合当今时代条件，不立足当代中国现实，结合当今时代条件，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。华文化新辉煌。人教部编版道德与法治九年级上册人教部编版道德与法治九年级上册5.15.1延续文化血脉延续文化血脉 公开课课件公开课
14、课件人教部编版道德与法治九年级上册人教部编版道德与法治九年级上册5.15.1延续文化血脉延续文化血脉 公开课课件公开课课件 习近平指出：习近平指出：“历史和现实都表明，一个抛历史和现实都表明，一个抛弃了或者背叛了自己历史文化的民族，不仅不可弃了或者背叛了自己历史文化的民族，不仅不可能发展起来，而且很可能上演一幕幕历史悲剧。能发展起来，而且很可能上演一幕幕历史悲剧。”坚定文化自信，是事关国运兴衰、事关文化安全、坚定文化自信，是事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性的大问题。事关民族精神独立性的大问题。文化是一个国家、一个民族的灵魂。古往今文化是一个国家、一个民族的灵魂。古往今来，世界各民
15、族都无一例外受到其在各个历史发来，世界各民族都无一例外受到其在各个历史发展阶段上产生的精神文化的深刻影响。展阶段上产生的精神文化的深刻影响。何为“文化自信”？“文化自信”从何而来？人教部编版道德与法治九年级上册人教部编版道德与法治九年级上册5.15.1延续文化血脉延续文化血脉 公开课课件公开课课件人教部编版道德与法治九年级上册人教部编版道德与法治九年级上册5.15.1延续文化血脉延续文化血脉 公开课课件公开课课件 文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。“文化自信”的含义人教部编版道德与法治九年级上册人教部编版道
16、德与法治九年级上册5.15.1延续文化血脉延续文化血脉 公开课课件公开课课件人教部编版道德与法治九年级上册人教部编版道德与法治九年级上册5.15.1延续文化血脉延续文化血脉 公开课课件公开课课件 “文化自信”的来源？来自于中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展（来自过去）来自当今中国特色社会主义的蓬勃生机（来自现在）来自于实现中国梦的光明前景（来自未来）文化的优秀、国家的强大、人民的力量，是我们文化自信的强大底气，是文化自信的水之源木之本。人教部编版道德与法治九年级上册人教部编版道德与法治九年级上册5.15.1延续文化血脉延续文化血脉 公开课课件公开课课件人教部编版道德与法治九年级上册人教部
17、编版道德与法治九年级上册5.15.1延续文化血脉延续文化血脉 公开课课件公开课课件 为什么要坚定中华民族的文化自信？文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化自信是对文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。更深沉、更持久的力量。坚定文化自信，事关国运兴衰、坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。文化安全和民族精神的传承发展。人教部编版道德与法治九年级上册人教部编版道德与法治九年级上册
18、5.15.1延续文化血脉延续文化血脉 公开课课件公开课课件人教部编版道德与法治九年级上册人教部编版道德与法治九年级上册5.15.1延续文化血脉延续文化血脉 公开课课件公开课课件自主学习自主学习人教部编版道德与法治九年级上册人教部编版道德与法治九年级上册5.15.1延续文化血脉延续文化血脉 公开课课件公开课课件人教部编版道德与法治九年级上册人教部编版道德与法治九年级上册5.15.1延续文化血脉延续文化血脉 公开课课件公开课课件人教部编版道德与法治九年级上册人教部编版道德与法治九年级上册5.15.1延续文化血脉延续文化血脉 公开课课件公开课课件人教部编版道德与法治九年级上册人教部编版道德与法治九年
19、级上册5.15.1延续文化血脉延续文化血脉 公开课课件公开课课件人教部编版道德与法治九年级上册人教部编版道德与法治九年级上册5.15.1延续文化血脉延续文化血脉 公开课课件公开课课件人教部编版道德与法治九年级上册人教部编版道德与法治九年级上册5.15.1延续文化血脉延续文化血脉 公开课课件公开课课件人教部编版道德与法治九年级上册人教部编版道德与法治九年级上册5.15.1延续文化血脉延续文化血脉 公开课课件公开课课件人教部编版道德与法治九年级上册人教部编版道德与法治九年级上册5.15.1延续文化血脉延续文化血脉 公开课课件公开课课件请你介绍两位具有较大影响力的楷模人物请你介绍两位具有较大影响力的
20、楷模人物及其事迹概要。及其事迹概要。（1 1）抗日英雄）抗日英雄-杨靖宇杨靖宇 精忠报国，不怕牺牲，精忠报国，不怕牺牲，视死如归视死如归（2 2）中国航天之父）中国航天之父-钱学森钱学森 热爱祖国热爱祖国 敬业奉献敬业奉献（3 3）杂交水稻之父）杂交水稻之父-袁隆平袁隆平 兢兢业业，勇于探兢兢业业，勇于探索，善于创新，乐于奉献索，善于创新，乐于奉献（4 4）县委书记的好榜样）县委书记的好榜样-焦裕禄焦裕禄 一心为民，艰一心为民，艰苦奋斗，鞠躬尽瘁，死而后已苦奋斗，鞠躬尽瘁，死而后已人教部编版道德与法治九年级上册人教部编版道德与法治九年级上册5.15.1延续文化血脉延续文化血脉 公开课课件公开课
21、课件人教部编版道德与法治九年级上册人教部编版道德与法治九年级上册5.15.1延续文化血脉延续文化血脉 公开课课件公开课课件人教部编版道德与法治九年级上册人教部编版道德与法治九年级上册5.15.1延续文化血脉延续文化血脉 公开课课件公开课课件人教部编版道德与法治九年级上册人教部编版道德与法治九年级上册5.15.1延续文化血脉延续文化血脉 公开课课件公开课课件人教部编版道德与法治九年级上册人教部编版道德与法治九年级上册5.15.1延续文化血脉延续文化血脉 公开课课件公开课课件人教部编版道德与法治九年级上册人教部编版道德与法治九年级上册5.15.1延续文化血脉延续文化血脉 公开课课件公开课课件人教部
22、编版道德与法治九年级上册人教部编版道德与法治九年级上册5.15.1延续文化血脉延续文化血脉 公开课课件公开课课件人教部编版道德与法治九年级上册人教部编版道德与法治九年级上册5.15.1延续文化血脉延续文化血脉 公开课课件公开课课件我来践行美德：我来践行美德：（1 1）在山区发生雪灾后，我应该发扬）在山区发生雪灾后，我应该发扬_(_(美德美德)，我立即应有的行动是：，我立即应有的行动是：_；（2 2）家中发生了变故，我应该发扬）家中发生了变故，我应该发扬_(_(美美德德)，我立即应有的行动是：，我立即应有的行动是：_；（3 3）电视上播出）电视上播出“台独台独”分子发表了分子发表了“台独台独”言
23、论，我应该发扬言论，我应该发扬_(_(美德美德)，我立即应有的，我立即应有的行动是：行动是：_。乐于助人乐于助人 扶危济困扶危济困 -捐款捐物捐款捐物不畏艰难不畏艰难 自强不息自强不息-勇挑重担勇挑重担爱国主义爱国主义 忧国忧民忧国忧民 -反对分裂反对分裂人教部编版道德与法治九年级上册人教部编版道德与法治九年级上册5.15.1延续文化血脉延续文化血脉 公开课课件公开课课件人教部编版道德与法治九年级上册人教部编版道德与法治九年级上册5.15.1延续文化血脉延续文化血脉 公开课课件公开课课件人教部编版道德与法治九年级上册人教部编版道德与法治九年级上册5.15.1延续文化血脉延续文化血脉 公开课课件
24、公开课课件人教部编版道德与法治九年级上册人教部编版道德与法治九年级上册5.15.1延续文化血脉延续文化血脉 公开课课件公开课课件 5 5、中华传统美德的丰富内涵、中华传统美德的丰富内涵 中华传统美德内涵丰富，博大精深。其中华传统美德内涵丰富，博大精深。其中，有忧国忧民、道济天下的爱国情怀，有中，有忧国忧民、道济天下的爱国情怀，有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格，有自尊互勤劳勇敢、自强不息的奋进品格，有自尊互敬、助人为乐的和乐风范，有诚信守法、见敬、助人为乐的和乐风范，有诚信守法、见利思义的高尚情操，有孝敬父母、尊敬师长利思义的高尚情操，有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范，有律已宽人、扬善抑恶的处世的伦
25、理规范，有律已宽人、扬善抑恶的处世准则等。准则等。人教部编版道德与法治九年级上册人教部编版道德与法治九年级上册5.15.1延续文化血脉延续文化血脉 公开课课件公开课课件人教部编版道德与法治九年级上册人教部编版道德与法治九年级上册5.15.1延续文化血脉延续文化血脉 公开课课件公开课课件（2）经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因，也是五千多年中华文明的精华所成为一种文化基因，也是五千多年中华文明的精华所在。在。人教部编版道德与法治九年级上
26、册人教部编版道德与法治九年级上册5.15.1延续文化血脉延续文化血脉 公开课课件公开课课件人教部编版道德与法治九年级上册人教部编版道德与法治九年级上册5.15.1延续文化血脉延续文化血脉 公开课课件公开课课件人教部编版道德与法治九年级上册人教部编版道德与法治九年级上册5.15.1延续文化血脉延续文化血脉 公开课课件公开课课件人教部编版道德与法治九年级上册人教部编版道德与法治九年级上册5.15.1延续文化血脉延续文化血脉 公开课课件公开课课件延续文化血脉延续文化血脉内涵、构成、内涵、构成、特点特点文化自信文化自信中华文中华文化根化根内涵内涵弘扬弘扬 美德万美德万年长年长人教部编版道德与法治九年级
27、上册人教部编版道德与法治九年级上册5.15.1延续文化血脉延续文化血脉 公开课课件公开课课件人教部编版道德与法治九年级上册人教部编版道德与法治九年级上册5.15.1延续文化血脉延续文化血脉 公开课课件公开课课件1.近年来，中央电视台陆续推出了中国汉字听写大会、中国成语大会、中国诗词大会等节目。这类节目有利于()培养良好的阅读习惯了解中华优秀传统文化提高民族文化认同感宣传中华文化是世界最优秀的文化A.B.C.D.A 课堂练习课堂练习人教部编版道德与法治九年级上册人教部编版道德与法治九年级上册5.15.1延续文化血脉延续文化血脉 公开课课件公开课课件人教部编版道德与法治九年级上册人教部编版道德与法
28、治九年级上册5.15.1延续文化血脉延续文化血脉 公开课课件公开课课件2.“二十四节气”是我国传统天文知识与人文生活合一的文化技术，有着数千年的历史，目前已列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。这印证了（）中华文化源远流长、博大精深 优秀文化遗产是民族的、也是世界的 二十四节气是民族文化的精髓 中国优秀传统文化值得大力弘扬。A.B.C.D.B人教部编版道德与法治九年级上册人教部编版道德与法治九年级上册5.15.1延续文化血脉延续文化血脉 公开课课件公开课课件人教部编版道德与法治九年级上册人教部编版道德与法治九年级上册5.15.1延续文化血脉延续文化血脉 公开课课件公开课课件3.20
29、17感动中国人物黄大年，响应国家海外高层次人才归国的号召，放弃国外优越的工作条件，回到母校吉林大学从事科研和教学工作。“无论我在哪里，我和我的祖国从来就没有分开过，祖国需要，我无论如何都要回来！”从黄大年的话中，我们可以感受到（）A.忧国忧民、道济天下的爱国情怀 B.勤劳勇敢、自强不息的奋进品格 C.孝敬父母、尊敬师长的伦理规范 D.诚信守法、见利思义的高尚情操A人教部编版道德与法治九年级上册人教部编版道德与法治九年级上册5.15.1延续文化血脉延续文化血脉 公开课课件公开课课件人教部编版道德与法治九年级上册人教部编版道德与法治九年级上册5.15.1延续文化血脉延续文化血脉 公开课课件公开课课
30、件1.通过画上学路线图和玩交通安全棋，培养学生的自我保护意识和珍爱生命的情感。2在上学路上要遵守交通规则，不要在路上玩耍，不要吃地摊上不洁的食物，养成良好的饮食习惯和上学不迟到的好习惯。3学会识记常见的交通和安全标志，掌握一些基本的交通规则。4.通过学生自己的观察、实验、研讨，发现当月球运行到太阳和地球中间，并且三者成或接近一条直线时，地球上的人会看见太阳被遮住一部分或全部遮住，就是发生了日食。5.通过观察整理、分析推理、模拟实验等方法研究日食的成因和变化过程，以及研究、发现日食过程中的更多信息。并能根据实验发现，用模型或图示解释各类日食的成因和更多的现象。6.能够有依据地进行推理与联想，大胆
31、表达对日食现象的更多看法。进而产生继续研究关于日食和月食更多现象的兴趣。7、月球运行到太阳和地球中间，地球处于月影中时，因月球挡住了太阳照射到地球上的光形成了日食。而月食则是月球运行到地球的影子中，地球挡住了太阳射向月球的光。8.关心科技新产品、新事物，意识到科学技术会给人类与社会发展带来好处。9人体的观察活动中，将想象与实际的观察区分开，保证观察活动的真实性。10对探究自己的身体感兴趣，感受人体构造的精巧与和谐之美。11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过多承载社会功能会伤及审美意蕴，也在一定程度上弱化了新诗的经典意识。12新诗坚持反传统立场，这在很大程度上，决定了新诗是一种缺乏经典意识，甚至抵制经典化的特殊文体。人教部编版道德与法治九年级上册人教部编版道德与法治九年级上册5.15.1延续文化血脉延续文化血脉 公开课课件公开课课件人教部编版道德与法治九年级上册人教部编版道德与法治九年级上册5.15.1延续文化血脉延续文化血脉 公开课课件公开课课件
