1、第8课 欧洲的思想解放运动 第四单元 资本主义制度的确立课堂导入后唐TEXTTEXT后梁 中世纪，人类意识的两方面内心自省和外界观察都一样，一直处在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或半醒状态。这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的，透过它向外看，世界和历史都罩上了一层奇怪的色彩 在意大利，这层纱幕最先烟消云散。瑞士布克哈特意大利文艺复兴时期的文化 “纱幕”指的是什么？在意大利，这层纱幕最先烟消云散”指什么事件?为什么这层“纱幕”会在意大利最先烟消云散？一、文艺复兴1.文艺复兴的概念文艺复兴是14世纪到17世纪初发生在欧洲的宣扬新思想的新文化运动。再生 文艺复兴并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单
2、模仿。而在很大程度上是一种创新，是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映新生的资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学桎梏下解放出来。为此，他们便不得不借用作为基督教神学的对立物的、富有生活气息的、世俗的古典文化来表达自己的世界观和人生观。实际上，文艺复兴在许多方面超越了古典希腊、罗马文化，这个时期产生的文学、艺术作品及政治、哲学著作鲜明地表现出新的时代精神。吴于廑，齐世荣：世界史一、文艺复兴2.文艺复兴的实质 一次新兴市民阶层和资产阶级思想解放和要求自我意识的运动。提倡人性至上，否定神性至上，解放了人们的思想，符合资本主义的需要。圣母子与圣安妮意大利 达芬奇 此画描绘
3、圣母玛利亚的母亲圣安妮，她膝上坐着怀抱基督的圣母。基督正抓着一头小羊羔并试图骑上它，一边还调皮地望着母亲，而外祖母正微笑地注视着可爱的小外孙。整个画面洋溢着圣家族天伦之乐的欢快情绪。画面构图的严密和人物神态的和谐都是前所未见，被誉为艺术奇迹。一、文艺复兴3.文艺复兴的背景 少数几个先进城市实现摆脱中世纪的历史突破，它们在经济、政治、文化诸方面都显示出了较明显的特质：资本主义的经济、共和政体与公民政治素养，因此麻雀虽小，肝胆俱全，成为封建社会中首先闪烁新时代曙光的亮点。陈衡哲西洋史经济、政治、文化经济、政治、文化【想一想】依据材料，概括文艺复兴的原因？一、文艺复兴3.文艺复兴的背景欧洲的手工工场
4、(1）经济：资本主义生产关系萌芽的产生 意大利那里最早出现资本主义萌芽。那里的新兴资产阶级大商人、企业主、银行家为了增加财富，就需要扩大业务，改进经营，提高效率，因而也就需要各种人才。他们要求物质享受和优美的艺术欣赏，这就需要为他们服务的教师，医生，建筑师，艺术家等为他们的现实生活增添乐趣。这客观上需要促使一种不同于封建文化的新文化产生并且发展起来.李纯武简明世界通史一、文艺复兴3.文艺复兴的背景(2）政治：中世纪教会专制黑暗们思们思经院哲学家 科学是神学的奴婢,一个针尖能站几个天使？1486年，两位教士亨利希和耶科布，撰写了女巫之槌，第一次把15世纪流行的关于魔鬼和巫术的知识概括起来，甚至提
5、供了诸如如何识别女巫、如何检举她们等各种详尽的办法，发起了声势浩大的“欧洲女巫大审判”。一、文艺复兴3.文艺复兴的背景 (3）文化：意大利保存大量古希腊、古罗马文化遗存，杰出人才聚集，他们成为文艺复兴的中坚力量 乌菲齐美术馆托斯卡纳的美第奇别墅和花园 意大利学者乔伐尼奥里斯巴在1423年把238部希腊文手抄稿带回意大利，另一意大利人费列尔佛在君士坦丁堡从事七年的研究，收集了不少希腊文手抄稿，回意大利后又从事亚里士多德、普鲁塔克等著作的翻译。吴于廑，齐世荣世界史人教2019版高中历史必修中外历史纲要下册第8课欧洲的思想解放运动 课件人教2019版高中历史必修中外历史纲要下册第8课欧洲的思想解放运
6、动 课件一、文艺复兴3.文艺复兴的背景(4）黑死病蔓延 依据材料思考，14世纪欧洲黑死病对近代欧洲社会产生什么影响？欧洲人对这场死亡的体验是前所未有的，人们的心灵受到了强烈的震撼劫后余生者从他人的死亡恐惧中唤起了对自我生命存在幸福的追求和对生之权利的百般珍惜，于是不失时机地追求现实享乐便成为人们的生活信念，歌颂人生，申扬人权成了新的社会观念。沈之兴，张幼香西方文化史人教2019版高中历史必修中外历史纲要下册第8课欧洲的思想解放运动 课件人教2019版高中历史必修中外历史纲要下册第8课欧洲的思想解放运动 课件一、文艺复兴3.文艺复兴的背景(4）黑死病蔓延 教会认为黑死病是上帝对人类罪孽的惩罚，人
7、们只有不断忏悔抑制自身欲望才能求得上帝的宽恕，从而消除黑死病。但教会的说法不能自圆其说，因为人们一再向天主祈祷请求上帝保佑，每天仍有成干上万的人死去，连那些道德高尚的为上帝服务的教士和修女也不能幸免。因此黑死病在一定程度上削弱了教会在人们心目中的神圣感。潘树林浅谈黑死病与欧洲文艺复兴运动的关系人们从关注神到关注人，促进了文艺复兴运动的到来人们从关注神到关注人，促进了文艺复兴运动的到来 依据材料思考，14世纪欧洲黑死病对近代欧洲社会产生什么影响？人教2019版高中历史必修中外历史纲要下册第8课欧洲的思想解放运动 课件人教2019版高中历史必修中外历史纲要下册第8课欧洲的思想解放运动 课件一、文艺
8、复兴4.文艺复兴的内容(1）文学三杰但丁神曲彼特拉克 “人文主义之父”薄伽丘十日谈人教2019版高中历史必修中外历史纲要下册第8课欧洲的思想解放运动 课件人教2019版高中历史必修中外历史纲要下册第8课欧洲的思想解放运动 课件一、文艺复兴3.文艺复兴的内容(1）文学三杰但丁神曲插图 代表作神曲采用梦幻文学形式，描写但丁本人在梦境中游历三界,遇到各类古今人物的过程。抨击了教会的贪婪腐化和封建统治的黑暗残暴。例如，但丁把当时的教皇卜尼法斯八世安排在九层地狱的第八层，在火窟中永远受烈火煎熬。但丁对地狱中的另外一个教皇尼古拉三世说：你留在这里吧，因为你受的刑罚是公正的，因为你的贪婪使世界陷于悲惨，把好
9、人蹂躏，把恶人提升 他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。恩格斯但丁但丁人教2019版高中历史必修中外历史纲要下册第8课欧洲的思想解放运动 课件人教2019版高中历史必修中外历史纲要下册第8课欧洲的思想解放运动 课件一、文艺复兴3.文艺复兴的内容(1）文学三杰 彼特拉克 代表作歌集最早提出“人的学问”代替“神的学问”，被称为“人文主义之父”教会是黑暗的监狱，是充满欺骗的所我不想变成上帝，或者居住在永恒中我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。歌集 当我有机会看见您那娇媚的面庞，我就把世界上的一切全都遗忘。我失神而又忘情地发出声声叹息，任绵绵细雨般的泪水在脸上流淌。歌集彼特拉克彼特拉
10、克人教2019版高中历史必修中外历史纲要下册第8课欧洲的思想解放运动 课件人教2019版高中历史必修中外历史纲要下册第8课欧洲的思想解放运动 课件一、文艺复兴3.文艺复兴的内容(1）文学三杰薄伽丘十日谈 薄伽丘的代表作短篇小说十日谈。全书共包括100个故事，描写了佛罗伦萨的10名贵族青年男女因躲避黑死病到乡间别墅居住的10内所讲的故事。故事中揭露和讽刺了天主教僧侣和封建贵族腐朽糜烂的生活，他们的卑鄙、虚伪和残暴，批判了封建社会的阶级不平等和男女不平等，赞美了现世生活和青年男女的爱情，描写了商人、手工业者的智慧和勇敢，反映了新兴市民阶层对禁欲主义的反抗。我们人类的骨肉都是用同样的物质造成的，我们
11、的灵魂都是天主赐给的，具备着同样的机能和一样的效用。我们人类是天生一律平等的，只有品德才是区分人类的标准。薄伽丘十日谈 薄伽丘薄伽丘人教2019版高中历史必修中外历史纲要下册第8课欧洲的思想解放运动 课件人教2019版高中历史必修中外历史纲要下册第8课欧洲的思想解放运动 课件一、文艺复兴3.文艺复兴的内容(2）美术三杰达芬奇米开朗基罗拉斐尔人教2019版高中历史必修中外历史纲要下册第8课欧洲的思想解放运动 课件人教2019版高中历史必修中外历史纲要下册第8课欧洲的思想解放运动 课件一、文艺复兴3.文艺复兴的内容(2）美术三杰达芬奇最后的晚餐中世纪最后的晚餐中世纪圣母像拉斐尔圣母像比较中世纪的画
12、像与文艺复兴时期的画像有什么不同?中世纪的画像僵硬呆板，突出神性，文艺复兴时期的画像展现人物内心，突出人性。人教2019版高中历史必修中外历史纲要下册第8课欧洲的思想解放运动 课件人教2019版高中历史必修中外历史纲要下册第8课欧洲的思想解放运动 课件一、文艺复兴3.文艺复兴的内容(2）美术三杰中世纪摩西雕塑米开朗基罗摩西雕塑米开朗基罗大卫雕塑中世纪人物雕塑比较中世纪的雕像与文艺复兴时期的雕像有什么不同?文艺复兴时期的雕像体现人的智慧、人的美感、人的力量人教2019版高中历史必修中外历史纲要下册第8课欧洲的思想解放运动 课件人教2019版高中历史必修中外历史纲要下册第8课欧洲的思想解放运动 课
13、件一、文艺复兴4.核心：人文主义 狭义的人文主义：是指欧洲文艺复兴时期的一种思潮，其核心为：以人而非神为中心，肯定人的价值和尊严，追求自由幸福物质享受，崇尚理性科学，鼓励冒险发财。广义的人文主义：则指欧洲始于古希腊的一种文化传统。第一人性，对人的幸福和尊严的追求；第二，理性，对真理的追求；第三超越性，对生活意义和人生价值的追求。人文主义与宗教神学的观点对比分析人文主义与宗教神学的观点对比分析宗教神学以神为中心 禁欲和来世 等级观念 蒙昧主义 人文主义以人为中心 现世享受 自由平等 理性科学 人教2019版高中历史必修中外历史纲要下册第8课欧洲的思想解放运动 课件人教2019版高中历史必修中外历
14、史纲要下册第8课欧洲的思想解放运动 课件一、文艺复兴5.文艺复兴的扩展 15世纪后期起，文艺复兴逐渐扩展到西欧其他国家。戏剧家莎士比亚是英国人文主义的杰出代表。他的戏剧广泛而深刻地反映了英国的社会现实，发掘了人类复杂的精神世界和思想情感，塑造出丰满的富有个性的人物形象，深刻而生动地体现人文主义思想。文艺复兴运动示意图文艺复兴运动示意图人教2019版高中历史必修中外历史纲要下册第8课欧洲的思想解放运动 课件人教2019版高中历史必修中外历史纲要下册第8课欧洲的思想解放运动 课件一、文艺复兴5.文艺复兴的扩展莎士比亚 英国戏剧家和诗人。他出身于英国中部一富裕市民家庭，二十一岁去伦敦谋生。他在剧院当
15、过演员，后来写剧本。他的作品深刻反映了英国由封建制度进入资本主义原始积累时期的社会生活，揭露了资本主义的发展引起的新矛盾，塑造了一系列在世界文学史上具有典型意义的人物形象。他一生共写了三十七个剧本（包括历史剧、喜剧、悲剧和传奇剧）、一百五十四首十四行诗和两首叙事长诗。莎士比亚是语言艺术的大师。他的十四行诗构思巧妙、音韵谐和、意境优美，充分表达了他的人文主义世界观。“人是多么了不起的一件作品！理想是多么高贵，力量是多么无穷，仪表和举止是多么端正，多么出色。论行动，多么像天使，论了解，多么像天神！宇宙的精华，万物的灵长”。哈姆雷特莎士比亚莎士比亚人教2019版高中历史必修中外历史纲要下册第8课欧洲
16、的思想解放运动 课件人教2019版高中历史必修中外历史纲要下册第8课欧洲的思想解放运动 课件一、文艺复兴6.文艺复兴的影响文艺复兴宗教改革新航路的开辟政治思想：冲破基督教神学桎梏，从封建愚昧中解放出来，唤醒人的自我意识，为宗教改革、启蒙思想打下基础。文艺复兴所表现出来的人文主义精神是一种为创造现世的幸福而奋斗的精神，这种精神鼓舞了新航路的开辟。自然科学：提倡科学实验、注重实践，催生了近代自然科学。科学革命人教2019版高中历史必修中外历史纲要下册第8课欧洲的思想解放运动 课件人教2019版高中历史必修中外历史纲要下册第8课欧洲的思想解放运动 课件二、宗教改革1.宗教改革的背景 首先，从14世纪
17、就开始的欧洲文艺复兴运动一直以宣扬人文主义为宗旨，而人文主义是与教会的神权主义相对立的。其次，中世纪后半叶西欧政治上的一体化，到了15世纪实际上已不复存在，各国的民族意识已经形成而且迅速地得到加强。最后，德国传统的神秘主义思想也起着推波助澜的作用，这种从14世纪起就流传于德国民间的神秘思想认为，个人只要有坚定而虔诚的信仰，无需教会的权威作中介，便能直接获得上帝的恩宠和启示。整理自刘文荣西方文化史依据材料概括宗教改革原因？人文主义的产生，民族意识的发展，德国神秘主义思想的推动人教2019版高中历史必修中外历史纲要下册第8课欧洲的思想解放运动 课件人教2019版高中历史必修中外历史纲要下册第8课欧
18、洲的思想解放运动 课件二、宗教改革1.宗教改革的背景 思想方面：西欧各国，几乎人都是天主教徒，从生到死都与天主教会关系密切，连思想和行动都受到天主教会的严密控制，但是文艺复兴使天主教会的权威受到质疑。经济方面：资本主义的发展，民族意识的加强，资产阶级要求建立统一的国内市场。15世纪以来，天主教会日益腐败，教会拥有天主教世界地产的1/3，并在自己的领地上享有政治和经济特权，取各种手段搜刮钱财，如征收什一税、出售赎罪券等等，这种现象直接影响了资本的原始积累，因此，资产阶级迫切要求没收天主教会的财产和土地，建立适合资本主义发展的教会。人教2019版高中历史必修中外历史纲要下册第8课欧洲的思想解放运动
19、 课件人教2019版高中历史必修中外历史纲要下册第8课欧洲的思想解放运动 课件二、宗教改革1.宗教改革的背景教会出售免罪券 1517年教皇利欧十世(1513-1521)，因兴建圣彼得大教堂，而以售卖赎罪券为筹款的财路。教会宣称：“当你购买赎罪券的银钱叮当落在箱子里，你的亲人就从炼狱的火焰中出来了。”有一名无耻的推销员，对他的顾客说：“你投下银钱，现在我看见你父亲的左腿已经迈出炼狱的火焰只剩右腿还在火里面；再继续加钱吧！那人说：“不必了。我父亲并没有右腿！”人教2019版高中历史必修中外历史纲要下册第8课欧洲的思想解放运动 课件人教2019版高中历史必修中外历史纲要下册第8课欧洲的思想解放运动
20、课件二、宗教改革2.宗教改革的标志 1517年，维登堡大学神学教授马丁路德撰写了著名的九十五条论纲，痛斥教廷推销赎罪券的欺骗行为，拉开了宗教改革的序幕。马丁路德 第27条 有人说当钱币一投入钱柜中叮当作响时，灵魂就超脱炼狱飞入天堂，这是宣传者的捏造。第86条 教皇的财富今日远超过最富有者的财富。他为建筑一个圣彼得堂，为何不用自己的钱，而要用贫穷信徒的钱呢？九十五条论纲人教2019版高中历史必修中外历史纲要下册第8课欧洲的思想解放运动 课件人教2019版高中历史必修中外历史纲要下册第8课欧洲的思想解放运动 课件二、宗教改革3.宗教改革的过程（1）马丁路德宗教改革 第一，认为信仰耶稣就可得救，坚持
21、圣经高于教皇和教会。第二，每个基督徒都有直接阅读和 解释圣经的权利，而非盲目听从教皇和教会的说教。第三，简化宗教仪式，僧侣可婚配和还俗。第四，否定罗马教廷权威，国家权力高于教会。人的灵魂获救靠自己的信仰，“因信称义”打破了教会对圣经的解释垄断权力，上帝面前人人平等主张用世俗权力管住教权，强化国家意识，“教随国定”去除繁琐的宗教仪式，建立廉洁教会，体现了建立符合自己利益的教会的观念宗教改革实质：从根本上否定教会的作用，强调人与上帝直接对话，带有浓厚的人人平等的意味。人教2019版高中历史必修中外历史纲要下册第8课欧洲的思想解放运动 课件人教2019版高中历史必修中外历史纲要下册第8课欧洲的思想解
22、放运动 课件二、宗教改革2.宗教改革的过程（2）加尔文宗教改革加尔文 16世纪欧洲宗教改革运动时期产生于瑞士，并传布于苏格兰、荷兰等地，为尼德兰革命和17世纪英国资产阶级革命提供了理论依据，推动了资本主义的发展。加尔文教宣称人因信仰得救，圣经是信仰的唯一泉源。二、宗教改革2.宗教改革的过程（3）英国亨利八世宗教改革 亨利八世 欧洲大陆宗教改革浪潮的影响下，当时的英国国王亨利八世在新贵族的支持下于1533年宣布，英国教会不再向罗马教廷缴纳贡金。1534年，他又促使英国议会通过了至尊法案，规定英国教会不再受制于罗马教皇，而以英国国王为教会的最高首脑，同时将英国圣公会立为国教。二、宗教改革3.宗教改
23、革的意义基督教（诞生于1世纪小亚细亚与巴勒斯坦一带）16世纪第二次新旧教会大分裂天主教(以罗马为中心)东正教(以君士坦丁堡为中心)天主教 新教路德教4 4世纪初定为罗马帝国的国教世纪初定为罗马帝国的国教11世纪第一次东西教会大分裂加尔文教英国国教二、宗教改革3.宗教改革的意义 （1）欧洲宗教改革打击了天主教会的神权统治；（2）解放思想，进一步传播人文主义思想；（3）促进欧洲近代民族国家的形成和文化教育事业的发展。二、宗教改革 文艺复兴与宗教改革之间有着千丝万缕的联系，两者都有解放思想的性质，但是两者之间的目标有所差异，文艺复兴实质是思想领域的革命，目的在于走出中世纪，走向现代文明；而宗教改革是
24、上层建筑领域的一场变革，目的在于开创现代意义的民族国家。文艺复兴的影响基本是在知识分子当中，而到了宗教改革，影响更进一步。究其原因是因为在西方，基督教是家家户户的事情宗教改革享受到了文艺复兴所开拓出来的人文主义的影响，把人文主义普及到了整个社会，因此，宗教改革的影响是社会性的。陈乐民欧洲文明十五讲【想一想】依据材料分析文艺复兴与宗教改革之间的关系？文艺复兴与宗教改革都是对人文主义精神的诠释和理解，但是宗教改革比文艺复兴有很大的进步,它将“人文精神”进一步弘扬。文艺复兴的范畴在思想领域，否定神学思想。宗教改革在上层建筑领域，否定教会的绝对权威。三、近代科学的兴起1.近代科学兴起的背景 随着文艺复
25、兴和宗教改革的深入发展，人们对自然界的认识也产生了革命性变化。1617世纪，欧洲的自然科学研究取得重大突破，近代科学兴起，被称为“科学革命”。三、近代科学的兴起2.近代科学兴起的内容哥白尼 哥白尼提出“日心说”地球不在宇宙中心，包括地球在内的一切行星都绕太阳转动，太阳是宇宙的中心。哥白尼学说打击了基督教的宇宙观，否定了上帝选定地球为宇宙中心的观点。三、近代科学的兴起2.近代科学兴起的内容 1687年发表自然哲学的数学原理，提出运动三大定律和万有引力定律。牛顿 这些哲人受被牛顿证实的万有引力定律的影响很大，相信存在着不仅控制物质世界、而且控制人类社会的自然法则。按照这一设想，他们开始将理性应用于
26、所有领域，以便发现种种有效的自然规则。他们使一切事物所有的人、所有的制度、所有的传统受到理性的考验。斯塔夫里阿诺斯全球通史三、近代科学的兴起3.近代科学兴起的意义依据材料分析近代科学兴起的意义？科学的真理不应在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找，而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。真正的哲学是写在那本经常在我们眼前打开的最伟大的书里的。这本书就是宇宙，就是自然本身，人们必须去读它。伽利略 科学革命形成了科学的方法，即观察、实验、分析、归纳与综合的基本科学方法。牛顿的宇宙论如此完善和令人信服启蒙思想家希望他们能像牛顿发现万有引力定律一样，找到统治人类社会的自然法则。新全球史 科学革命打击了基督教
27、的世界观神学体系，削弱了封建统治精神支柱。有助于进步史观的形成和唯物论与辩证法思想的发展，形成科学的观念。三、近代科学的兴起3.近代科学兴起的意义 科学革命成果在影响启蒙思想家世界观的同时，还成为他们批判旧传统和宣传理性思想的强大力量。科学革命时期确立的新的科学方法成为人们认识自然和社会的武器，对于启蒙思想家而言，近代自然科学的一切成就则成为他们对社会的愚昧和落后进行鞭挞的有力武器。当人们对世界的看法发生变化时，渴望新思想的到来是极其自然的。人们对外部世界及自身认识的进步已经为理性主义的前进铺平了道路。徐新西方文化史依据材料分析近代科学兴起的意义？近代科学为批判旧传统和宣传理性思想提供强大的武
28、器力量，推动了启蒙运动的发展。四、启蒙运动 启蒙运动：指1718世纪,欧洲资产阶级进步思想家发展人文主义，以理性为核心，反对封建专制统治和教会思想束缚，提倡民主科学、自由平等的资产阶级思想解放运动。Enlightenment：启蒙运动 light：光 Enlighten：启发启：蒙昧、迷信、宗教狂热的黑暗方法：“理性”和“科学”四、启蒙运动1.启蒙运动的背景经济：资本主义经济的发展，资产阶级力量的壮大。16世纪以后，尽管传统的封建等级以及沿着等级擢升的方式依然存在，但包括贵族制度在内的身份等级制度巳不那么显赫，出现了非特权身份的普通人以实业求发展的道路，无论务农、从工还是经商，同样使人发达与荣
29、耀，可以和贵族一样体面，一些人甚至比贵族还富有，他们同样可以送子弟进牛津、剑桥读书，从中同样可以产生像培根那样的著名国务活动家。侯建新西欧法律传统与资本主义的兴起依据材料分析，启蒙运动产生的背景？四、启蒙运动1.启蒙运动的背景 17世纪力学的建立和发展使人们深信可以运用力学原理说明一切，不仅钟表材料呈现是机器，动物、人类甚至国家也不过是一部机器，他们都可以用力学原理加以解释。把本来只适用于描述机械运动的科学提升为一种哲学观点机械论它告诉人们支配人类社会的法则依靠人的理性也可以为人们所发现。姜守明等西方文化史科学的进步让人们进一步相信人的理性力量可以发现自然和人的规律。依据材料分析，启蒙运动产生
30、的背景？除了以上两点之外，政治上封建专制和天主教会神权压制，文艺复兴和宗教改革人文主义思想的影响也推动了启蒙运动的发展。四、启蒙运动2.启蒙运动的概况（1）17世纪，英国出现早期启蒙思想；（2）18世纪，法国成为启蒙运动的中心；（3）18世纪后期，启蒙运动达到高潮，并扩展到欧洲其他国家及北美地区。四、启蒙运动3.启蒙运动的代表人物及思想孟德斯鸠伏尔泰卢梭康德亚当斯密大卫休谟四、启蒙运动 事实上，英国政体已经达到了完美的程度，所有人因此都恢复了那些自然的权利，而在差不多所有的君主国家，这些权利都被剥夺了。这些权利包括：完全自由的人身和财产权，出版的自由；在所有犯罪案件中由独立法人组成的陪审团进行
31、审判的权利仅仅依据严格的法律条文被审判的权利；每个人有权不受干扰地表明自己所选择的宗教，同时拒绝只有国教会或国定教会的成员才拥有的义务.我斗胆宣称，如果说人们庄严地集合起来是为了制定法律，那么这样的法律能够给他们带来安全。伏尔泰哲学辞典下列内容反映了启蒙运动的什么思想？当你睡觉到第二天醒来时，你的财产还和昨天一样，没有丝毫变动；当你若有所思，你有权发表你的一切想法应当由开明的君主按哲学家的意见来治理国家。伏尔泰哲学通信天赋人权、君主立宪人身自由、法律平等、宗教自由3.启蒙运动的代表人物及思想四、启蒙运动 每一个国家有三种权力：（一）立法权力；（二）有关国际法事项的行政权力；（三）有关民政法规事
32、项的行政权力。当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了；如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了，如果司法权同立法权合而为一，则将对公民的生命和自由施行专断的权力，因为法官就是立法者。如果司法权同行政权合而为一，法官便将握有压迫者的力量。孟德斯鸠论法的精神下列内容反映了启蒙运动的什么思想？三权分立3.启蒙运动的代表人物及思想四、启蒙运动 人生下来就是自由的，人可以说是自由的动物。那么，人民的自由虽可用法律加以保障，但它原是天所赐予的，为任何人所必不可少。如果有人不取这天所赐予的自由，那就是对天犯了大罪，对自己又是莫大的耻辱。卢梭 天赋人权下列内容反映了启蒙运动
33、的什么思想？人民被迫服从而服从时，他们做得对；但是一旦人民可以摆脱自己身上的桎梏而摆脱它时，他们就做得更加对。卢梭社会契约论主权在民3.启蒙运动的代表人物及思想四、启蒙运动下列材料反映了启蒙思想的什么思想？在国家内，自然的智慧，例如市场机制这只“看不见的手”，对于人类的愚蠢及不公正的许多恶影响，有着充分的准备来给予纠正，正如在人体内，自然的智慧，能纠正人类的懒惰及无节制的不良结果一样。亚当斯密自由竞争 在设计任何政府体制和确定该体制中的若干制约、监控机构时，必须把每个成员都设想为无赖之徒。”保障公民权利和防止贪腐，不能依赖德性，而需建构预防人性之恶的法治体系。大卫休谟宪政理论3.启蒙运动的代表
34、人物及思想四、启蒙运动 理性的批判最终必然导致科学理性是提供出先天知识的诸原则的能力。所以纯粹理性就是包含有完全先天地认识某物诸原则的理性。康德纯粹理性批判 “人不是他人的工具，而是自身的目的，换句话说，人应当把人当人看。人应该尊重别人的感受，自由同时要自律”康德 主张民主、自由、平等的同时，强调人应该独立思考、理性判断。自由不是绝对的，自律即自由。体现了这一时期的启蒙思想家真正实现了从以“人”为本到以“人的理性”为本的转变。也正因此，其人被称为“启蒙运动的集大成者”下列材料反映了启蒙思想的什么思想？3.启蒙运动的代表人物及思想四、启蒙运动3.启蒙运动的代表人物及思想国家国家代表人物代表人物主
35、要思想主要思想法国法国伏尔泰伏尔泰反对君主专制反对君主专制，主张建立君主立宪制主张建立君主立宪制孟德斯鸠孟德斯鸠强调立法、司法、行政三权分立，相互监督、制衡强调立法、司法、行政三权分立，相互监督、制衡卢梭卢梭主张主权在民和直接民主制主张主权在民和直接民主制英国英国亚当亚当斯密斯密认为劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度，主张自由竞争认为劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度，主张自由竞争大卫大卫休谟休谟宪政理论宪政理论德国德国德国德国康德认为人应该独立思考，理性判断，主张民主、自由、平等康德认为人应该独立思考，理性判断，主张民主、自由、平等四、启蒙运动4.启蒙运动的意义依据材料谈谈启蒙思想的意义？思想自
36、由是启蒙运动留下的最宝贵遗产之一，具体表现在：信仰自由和宽容，言论自由与出版自由，以及对思想自由权利的捍卫。启蒙运动的开展导致了一系列有创造性、有价值的新思想和新观点在政治学、哲学、文学、艺术、宗教学、经济学、社会学、教育学等领域的产生，促进了人类文明的发展。一次空前的思想解放运动，为资产阶级革命做了舆论准备。经历启蒙运动洗礼的欧洲已经步入了现代社会。整理自徐新西方文化史 （1）空前思想解放运动，为资产阶级革命作充分思想准备，促进人类社会的民主进程。四、启蒙运动4.启蒙运动的意义依据材料谈谈启蒙思想的意义？我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等为了保障这些权利，人类才在他们之间建立政府，而
37、政府之正当权力，是经被治理者的同意而产生的。独立宣言 路易十六在狱中阅读了启蒙思想家的著作，感叹道：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！”柏克法国革命论 （2）启蒙运动进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的确立作了理论准备和舆论宣传。直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于这些国家建立资产阶级统治。同时也成为半殖民地人民争取民族独立的思想武器。天不生人上之人，也不生人下之人。福泽谕吉四、启蒙运动【想一想想一想】欧洲思想解放运动对人文精神的诠释欧洲思想解放运动对人文精神的诠释有何不同？有何不同？事件事件对人文精神的不同诠释对人文精神的不同诠释文艺复兴文艺复兴强调人的尊严和人的价值；肯定人的现世生活
38、，要求个人自由和个性解放，是一种全新的个人主义伦理观；对教会与贵族的虚伪和腐败进行猛烈批判，从侧面揭露了禁欲主义对人性的扭曲宗教改革宗教改革主张信仰得救，实际上否定了教皇的权威，使人们获得了精神上的自由和灵魂得救的自主权，具有鲜明的人文主义色彩启蒙运动启蒙运动由思想领域深入到政治领域，要求从根本上变革国家体制，实行法治和一整套民主政治制度；倡导经济自由、人身自由、政治平等、议会制民主、三权分立等四、启蒙运动小组合作探究课堂小结课堂小结 文艺复兴、宗教改革、启蒙运动是近代西欧三大思想解放运动。文艺复兴弘扬了人文精神，在带来科学与艺术革命的同时，也揭开了近代欧洲历史的序幕。宗教改革打破了天主教对欧洲思想文化的垄断，使人文主义得到进一步传播和发展。宗教改革不仅奠定了新教的基础，还瓦解了数百年来的政教合一体系，为西欧国家从基督教统治下解放出来，向近代社会过渡创造了条件。启蒙运动是继文艺复兴之后，欧洲历史上的第二次思想解放运动，其矛头直指当时最神圣、最崇高的王权、神权与特权。对于人类历史来说，启蒙运动时期涌现的思想家以及他们的著作，打碎了神学的思想枷锁，颠覆了君王的绝对权力，宣传了自由和平等的价值，从而将世界带入了科学和理性的时代。再 见
