1、专题四标点符号运用专题四标点符号运用云南考情分析近年云南省初中学业水平标准与考试说明虽然对标点符号的使用并没有做单独的要求，但中考中出现了标点符号的题型，因此不容忽视。通常以选择题为主，考查要求是：规范书写标点符号；正确使用标点符号。(一)句末点号1句号：句号的形式为“。”。用于陈述句末尾的停顿。例：北京是中华人民共和国的首都。2问号(1)选择问，全句末尾才用问号。选择性的问句，中间的停顿用逗号，只在全句末尾打一个问号。例：你打算到丽江去呢，还是到版纳去呢？(2)倒装问，全句末尾才用问号。倒装性的问句，问号也打在全句末。例：这究竟是怎么回事呢，同志们？(3)特指问，每句末尾都用问号。特指性的问
2、句，每个问句的末尾都要打上问号。例：除了他能去，还有谁呢？你吗？你能去吗？我看你不能去吧？(4)无疑问，陈述语气不用问号。有些句子的局部虽然带上疑问词，但整个句子的语气是陈述语气，这样的句子就不能打问号。例：我不知道他叫什么。3叹号(1)语气强烈的祈使句末尾，用叹号。例：你给我出去！(2)倒装句中，全句末尾才用叹号。例：给我滚出去，你！(二)句中点号1顿号及顿号与逗号之间的用法(1)大并套小并，大并逗，小并顿。有的句子并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。例：原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射和回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。(2)并列谓和并列补
3、，中间不要去打顿号。并列性的谓语之间和并列性的补语之间打逗号，而不打顿号。例(并列谓语)：你要不断进步，识字，生产。例(并列补语)：这个故事真实，动人。(3)集合词语连得紧，中间不要插进顿号。集合词语是紧密的结构，不能用顿号分隔开来。如“师生员工”，中间就不能用顿号。例：这次“严打”的成功，和广大公安干警的努力是分不开的，和公安干警家属的支持是分不开的。(4)概数约数不确切，中间也别带上顿号。概数即约数，是不确切的数目，中间不能打顿号。例：小河对岸三四里外是浅山。(5)多层次的停顿，多半是第一层用逗号，第二层用顿号，第三层用“和”类连词。例：与会专家认为目前知识分子工资偏低，脑力劳动和体力劳动
4、、复杂劳动和简单劳动工资收入和非工资收入倒挂等问题十分严重。2分号(1)用法：用以分隔存在一定关系(并列、转折、承接、因果等)的分句以及并列短语。例：这种作风，拿来律己，则害了自己；拿来教人，则害了别人；拿来指导革命，则害了革命。(2)注意事项单句排比，要求气势贯通，一般用逗号，不用分号。例：对待同志要像春天一样的温暖，对待工作要像夏天一样的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。并列关系句，分句较短的用逗号不用分号。例：张华考上了北京大学，李平考进了中等技术学校。(3)分号误用的几种常见情况不是并列关系却用了分号。例：这些展品不仅代表了两千多年前我国养蚕、纺织、印
5、染、刺绣和缝纫工艺方面所达到的高水平；而且也显示了我国古代劳动人民的聪明智慧和创造才能。(这一复句表示的是递进关系，所以中间不用分号。)改：这些展品不仅代表了两千多年前我国养蚕、纺织、印染、刺绣和缝纫工艺方面所达到的高水平，而且也显示了我国古代劳动人民的聪明智慧和创造才能。句中没有逗号直接用分号。顿号、逗号、冒号与分号虽同为句内点号，但停顿的时间有长短之分。应先用停顿短的逗号，再用停顿长的分号。例：打好这一仗的关键是：一要发动群众、二要找准目标、三要速战速决。改：打好这一仗的关键是：一要发动群众；二要找准目标；三要速战速决。句中已用句号再用分号。句号是句末点号，分号是句内点号。既然已经用了句号
6、，表明整个句子已结束，再用分号，便显得不伦不类。出现上述情况，要么将句号改为逗号，要么将分号改为句号。例：学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我加压；学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神，持之以恒。改：学习贵在自觉，要有笨鸟先飞的精神，自我加压；学习贵在刻苦，要有锲而不舍的精神，持之以恒。多重复句中，并列的分句不是处在第一层关系上，中间却用了分号。例：只有健全社会主义法制，才能使社会主义民主法律化、制度化；才能用法律手段管理经济；才能维护安定团结的政治局面，保障社会主义现代化建设的顺利进行。(分号表示的是复句第一层的关系，而这里却用作第二层的标点。)改：只有健全社会主义法制，才能使社会主义民主法律
7、化、制度化，才能用法律手段管理经济，才能维护安定团结的政治局面，保障社会主义现代化建设的顺利进行。3冒号冒号用来表示提示语后的停顿或表示提示下文或总括上文。冒号的提示作用要发挥到句子末尾，也就是说，冒号要管到句末，不能只管到句中。(1)用在书信、发言稿开头的称呼语后面，有引起他人注意的意思；用在“某某说”之后，表示下面是引用的话。例：尊敬的李老师：/亲爱的同学们：例：上课铃响了，老师走进教室说：“同学们，上课了”。(2)用在总括的话后面，表示后面要分项说明或表示冒号前面的话引起后面的话。例：纺线有几种姿势：可以坐着蒲团纺，可以坐着矮凳纺，也可以把纺车垫得高高的站着纺。(3)用在提示语的末尾，表
8、示后面有要说的话、所想的内容或所作的分析。例：我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。(4)用在解释说明性的话之前。例：马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能追求更高层次的精神享受。(5)用在总括语的前面，表示总结上文。例：张华考上了北京大学，在化学系学习；李冲进了中等技术学校，读机械制造专业；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。(6)“xx说”之类放在引用话之前，用冒号；放在引用话之间，用逗号；放在引用话后面用句号。例：他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”例：“同志们！”区委书记说，“这张全区党员登记表上的34个
9、人，除去老赵和黄淑英同志以外，除去叛徒黄有才以外，其余的都在这里。”例：“真不凑巧，店里已经坐满了。”老板娘面带着歉意地说。标号主要标明语句的性质和作用。(一)破折号的常见用法1表示破折号后面是解释说明的部分。例：带工老板或者打杂的拿着一叠叠的名册，懒散地站在正门口好像火车站剪票处一般的木栅子前面。2表示语音的延长。例：我们在天安门前深情地呼唤：周总理！3表示总结上文。例：捣乱，失败，再捣乱，再失败，直至灭亡这就是帝国主义和世界上一切反动派对待人民事业的逻辑，他们决不会违背这个逻辑的。(二)括号括号表示文中注释的部分。括号里的注释是比较宽泛的，没有具体限制，一般不需要读出来。1括号里的文字是注
10、释或补充说明句中的某些词语，这叫句内括号。注释语如果有标点，那么最末一个标点(问号、感叹号除外)应省去。例：中国猿人(全名为“中国猿人北京种”，简称“北京人”)在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。2括号是注释或补充说明全句内容的，这叫句外括号。注释内容若有标点，可照样不动(如例)，也可不用(如例)。例：他培育了许多香花，喂养和训练了许多小动物。(他后来还曾照顾动物园里一只没有母亲的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它。)例：有人用氢气还原氧化铜制得5克铜，求有多少克氢气参加了反应，这些氢气在标准状况下占多大体积？(氢气的密度是0.09克/升)3括号与破折号的区别括号和破折号都有解释说明的作用，
11、但二者的用法是不同的。(1)当解释说明性的词语是正文的一部分，对文章有较大影响，必须读出时，就用破折号；否则，就用括号。(2)比较重要(缺少了句意就不完整)又需要停顿的注释用破折号，不重要(少了并不影响句意)的注释用括号。(3)破折号的注释要与正文一起读，括号内的注释不必读。(三)省略号1表示引文或引述的话里有所省略。例：就在那样不平凡的时刻，在那个可纪念的地方，我第一次听见唱：二月里来，好风光，家家户户种田忙2表示重复词语的省略。例：孔乙己低声说道：“跌断，跌、跌”，他的脸色，很像恳求掌柜，不要再提。3表示列举同类事物和序数词语的省略。例：场长介绍给我们看董昆他们打的野物皮子：狐狸、貉子、獾
12、、水獭、野猫种类实在不少。4表示说话断断续续。例：他直指着正北方向说：“好，好同志你你把它带给”5使用省略号需要注意以下问题：(1)省略号表示“等等”，所以省略号后面不必再用“等”，“等等”。(2)省略号占两个字的位置，一共六个圆点。如果省略的是一大段或几行文字或诗，可以用两个省略号表示，单独成行，不顶格。(四)书名号书名号用在书籍、篇章、报刊、剧作、歌曲等的名称中。如中学生语文报涛声依旧。使用书名号应注意：1书名号内还有书名号时，外面用双书名号，内用单书名号。例：读石钟山记有感。2书名与篇名连用时，先写书名，后写篇名，中间用间隔号，然后加上书名号。例：荀子劝学。(五)引号1引号的基本用法(1
13、)行文中直接引用的话，用引号标示。例：要普及现代信息技术教育，“计算机要从娃娃抓起”。(2)行文中需要着重说明的词语，用引号标示。例：“坤包、坤表、坤车”里的“坤”，意思是女式的，女用的。(3)行文中具有特殊含义的词语，用引号标示。例：像这样奉行本本主义，不懂得理论联系实际的“理论家”越少越好。2引号使用的注意事项(1)如果“某某说”后面不是直接引语，而是转述“某某”话的大意，那么“某某说”的后面一般用逗号。例：朋友去看了服装展回来报告说，最喜欢那套紧身的花色皮衣，很孩子气的。(2)既有直接引语，又有间接引语时，直接引用的部分用引号，间接引用的部分不用引号。直接引语后面的句末点号放在后半个引号
14、后边。例：他指出，科学是没有地区性局限的，“真正具有普遍性的是现代科学和现代技术，以及形成这种科学技术的哲学思想”。(3)引文末尾标点的位置如果引用者是把引语作为完整独立的话来用，那么为了保持引语的完整性，末尾的标点应该放在引号之内。例：总之，在任何工作中，都要记住：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”如果引用者只是把引语作为自己的话的一个组成部分，那么末尾的标点必须放在引号外面。例：大革命虽然失败了，但火种犹存。共产党人“从地下爬起来，揩干净身上的血迹，掩埋好同伴的尸首，他们又继续战斗了”。1.(13曲靖)下列句子中，标点符号使用不正确的一项是A他问我为什么没有参加这次云南省教育厅组织的“中小学
15、学生中国梦”书法比赛。B群众的好干部陈家顺，以农民工身份应聘到企业打工，被称为“卧底局长”。C母亲和我都叹息他的景况：多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅，都苦得他像一个木偶人了。D诺贝尔文学奖获得者莫言为中学生阅读题词：阅读不仅改变人的命运，也改变人类的命运。2(17曲靖)下列句中标点符号使用有误的一项是A我们在田野散步：我、我的母亲、我的妻子和儿子。B6月6日是“全国爱眼日”。今年的主题是“目浴阳光，预防近视”。C铁人三项赛包括哪些项目？什么时候在我市举行？老师逐一做了回答。D自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶不起你。3.(15曲靖)下列句中标点符号使用有误的一项是A你交友的标准是什么？是
16、注重外表的美丽？还是注重内心的善良？B卡拉玛姐妹的舞蹈，体现了印度悠久的文化艺术：舞蹈、音乐、雕刻、图画都如同大榕树上的树枝，枝枝下垂，入地生根。C随着高考改革的不断深入，有人提出了“赢语文者赢高考”的口号。因此，教师、家长、学生都有所动作。D“温故而知新”出自课文论语十则，是孔子提倡的学习方法。CAA基础过关基础过关(占占70%)1(18济宁)下列句子中标点符号使用恰当的一项是A调查显示：消费投诉呈现两大特点：一是服务类消费关注度高，二是互联网广告投诉增长。B是大半夜里起来看球赛？还是美美地睡上一觉呢？作为球迷，很多人心里都会有些纠结。C来到孔子的故乡曲阜，游客都要游览“三孔”(孔庙、孔府、
17、孔林)，体验传统文化。D在“做一天上海人”的特色活动中，全体师生一起了解了上海的历史、体验了上海的生活。2(18临沂)下列句子中标点符号使用正确的一项是A说起中国古代神话，你能想到的是开天辟地的创世大神盘古？还是“炼五色石以补苍天”的大母神女娲？B喷泉之所以漂亮，是因为有了压力，水滴之所以穿石，是因为有了目标。没有压力和目标的生活，不可能精彩。C近来，根据严歌苓同名小说改编的电影芳华引发观众热议。谈起原著，严歌苓称芳华是她“最诚实的一本书。”D美好生活是我们的追求，这“美”是什么？看到河北塞罕坝林场的建设者们，有一个最强烈的感受：大写的人，才最美！CC3(18天津)下面句子中的标点符号，使用不
18、正确的一项是A金钱能买到书籍，却买不到知识；能买到钟表，却买不到时间。B朱自清曾这样赞美春天：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。”C把报刊亭改造成志愿者服务站？还是生活服务便民亭？人们对此意见不一。D尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼这些都是中华民族传承千年的美德。4(18恩施)下列句子中标点符号使用正确的一项是A有阴影，光明才更加耀眼，复杂的全球经济形势让世界更加意识到中国方案的重要。B应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？这值得我们认真思考。C读实用书，做更强大的人；读审美书，做更有情趣的人；读哲学书，做深度思考人生价值的人。D传统文化自身的价值与魅力，放大了当代传媒的“圈粉”、
19、“造星”功能。5(18黄冈)下列句子中，标点符号使用合乎规范的一项是A为继续引领世界量子通信研究，潘建伟团队居功至伟。潘建伟说，未来五年“还会取得很多精彩的成果，一个新的时代已经到来”。B桃花开了，红得像火，梨花开了，白得像雪，郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映：好一派万紫千红的灿烂春光。C近年来，因在马路上行走时使用手机而引发安全的事故屡屡曝光，“手机依赖”到底是不良习惯？还是危险的“炸弹”？这让人们不得不开始质疑。D人活在世界上，必须处理好三个关系：人与自然的关系；人与人的关系，包括家庭关系；个人思想感情矛盾与平衡的关系；处理得好，生活才能愉快。CCA6(18泰州)下列标点符号使用有错误的一
20、项是A颜氏家训在中国广为人知，享有“古今家训，以此为祖”的美誉。B再见了！朝夕相处的同学们；感谢您！辛勤付出的老师们。C以“泰徽课”为主题的创新案例，从1600多项申请案例中脱颖而出，荣获第五届全国教育改革创新特别奖(全国仅有20个)。D我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了，那月亮不是我们按在天空上的印章吗？能力提升能力提升(占占30%)1(18泰安)下列句子中标点符号使用正确的一项是A我很想看看这北极老鼠到底是个什么样子？便在后面紧追不舍。B黄土高原上，爆出一场多么壮阔，多么豪放，多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓！C天津卫的小吃太粗太土：熬小鱼刺多，容易卡嗓子，炸麻花梆硬，弄不好硌牙。D然后他呆在那儿，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”2(18齐齐哈尔)下列句子中结尾应使用叹号的一项是A我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看B云就像是天气的“招牌”；天上挂什么云，就将出现什么样的天气C他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐D“嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我没法”BDC
