1、第1课时青春飞扬释疑解难1怎样认识青春期成长的渴望？(1)年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬和向往。我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔。(2)青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。2青春期飞翔的力量有哪些？(1)青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。(2)自强可以让我们更自信。(3)激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。3青春的探索需要自信。自信有什么作用？(1)自信让我们充满激情。(2)自信的人有勇气交
2、往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。4怎样体验成功带来的自信？相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。5如何理解自强？自强，让青春奋进的步伐永不停息。不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。易混辨析自强是男生的事，女生没有必要培养自强的品质。点拨：(1)自强可以让我们更自信，让青春奋进的步伐永不停息。(2)对于刚刚步入青春的我们，有很多梦想等着我们去实现，美好的未来需要我们去创造。自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。(3)自强是人人都需要的，包括
3、女生。一、成长的渴望1年少气盛，青春的_在身体里生发，令我们对未来更加憧憬和_。我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望_。2面对青春，每个人会有不同的_，形成不同的理想，规划_，思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。二、飞翔的力量3青春的探索需要_。_让我们充满激情。4_可以让我们更自信。相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验_带来的自信。5激荡的青春活力，_，_会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。力量向往飞翔憧憬青春路径自信自信自强成功自信的青春热情自强的青春态度1(2016，原创题)停滞的青春是死水，我们不要；单调的青春是萎靡，我们不要；无梦的青春是堕落，我们也不要。青春
4、的我们()渴望拥有健美的身躯渴望自由、渴望飞翔渴望标新立异万人迷拥有无尽的遐想A B C DC2有人说，青春是一颗星星，总是给人无尽的遐想。对此下列对青春理解正确的是()A青春是美好的，应及时享乐，放纵自己B青春是短暂的，应为所欲为，享受人生C青春是宝贵的，青春的探索不会停止D青春是激昂的，要我行我素，张扬个性3(2016，云南中考)我想我能行，即使现在不行，通过我的努力，将来也一定能行。这体现的心理是()A自尊 B自信 C自立 D自强CB4“体育锻炼、背单词、做数学题”这些事情虽然枯燥，但还是应该强迫自己去做。这是因为()A自强，可以让我们更加自信B通过做这些事，能够减少娱乐时间，免受外界的
5、不良影响C做这些事情，可以调节自己的不良心情D通过做这些事，可使自己成为具有开拓进取精神的人5.结合右边图片，我们要想成为自强的人就要()拥有坚强的意志需要进取的精神搞好人际关系需要持久的坚持ABC DAC6马云在不吃苦，你要青春干嘛这篇演讲中这样说道：“当你不去拼一份奖学金，不去过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？”马云的话启示我们：面对青春，我们应该()A把握美好的青春时光及时享乐B把书本学习当作第一需要C积极探索青春，规划人生D按照父母的规划安排学习生活C7青春的探索需要自信，自信的作用有()自信让我们充满激情自信的人有勇气交
6、往和表达、有信心尝试和坚持自信的人能够展现自己的优势与才华，激发潜能与活力自信的人可以获得更多的实践机会和创造可能A BC D8自强是通向成功的阶梯。下列不属于自强内容的是()A不断克服自己的弱点B战胜自己，超越自己C自尊自信，不卑不亢D勇于开拓，积极进取DC9青春的我们要做到独立飞翔，需要的羽翼有()大胆想象自尊自信、充满热情自强的态度充满激情的青春活力A BC DB10欣赏毛泽东的诗词沁园春长沙，回答问题。沁园春长沙独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学
7、少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？(1)恰同学少年，青春年少的我们会有什么渴望？渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔等。(2)“指点江山，激扬文字”，毛泽东的这句词对你应对成长的渴望有什么启示？青春的我们拥有无尽的遐想。面对青春，我们要憧憬未来，形成自己的远大理想，规划自己的青春路径，思考自己该如何走过青春之路。此外我们探索青春的步伐和行动不能停止。11欣赏名人名言，回答问题。材料一：自信人生二百年，会当水击三千里。毛泽东材料二：习近平说：“蓝图不可能一蹴而就，梦想不可能一夜成真，人间万事出艰辛，面对挫折当自强。
8、”(1)青春的探索为什么需要自信？自信让我们充满激情。有了自信我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会和创造可能。(2)为什么我们需要自强？自信与自强的关系是怎样的？自强可以让我们更自信；自强，让我们青春奋进的步伐永不停息。自信需要自强，自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。相信自己，勇敢尝试，不断进步，自立自强，才能体验成功带来的自信。(3)结合自身实际和相关知识点，说说你怎样做一个自信、自强的人？要怀着坚定的信心和希望
9、，获得更多的实践机会与创造可能。相信自己，勇敢尝试，不断进步。保持激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度。全班分享。设问：通过分享，我们发现了共性的问题，是什么？总结：世界上没有完全相同的两个人。我们每个人性格、兴趣等方面都有自己的特点，每个人都是独一无二的个体，随着对自己认识的不断深入，我们的自我形象也会越发清晰。2.自我反省：你了解自己有哪些优点和长处、有哪些缺点和不足？请完成下列句式（填写出5句）。我喜欢我自己，是因为（）我不喜欢我自己，是因为（）全班分享。设问：你会抱着怎样的态度面对自己的缺点与不足？生：思考回答。总结：每个人都是不完美的，成长路上我们要学会以积极的态度去面对缺
10、点和不足。要正视自己的缺点和不足，接纳自己，主动改正缺点。设问：我们需要接纳自己的哪些方面呢？生：思考回答。归纳：要接纳自己的全部，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。设问：接纳自己的优点和长处是容易的，而接纳自己的不完美有时候会很难，如：和别人相比，个子矮、上课不敢发言等，我们该怎么办呢？生：思考回答。总结：我们需要向小品演员潘长江学习，接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。3.案例分析多媒体呈现：虽然当时认识到自己没有跳舞的天赋，放弃了跳舞，但是后来我又去了舞蹈排练厅，再试。哈哈，果然还是不行，比想象中更
11、难。我坚持跳了一个月，动作依旧不标准，协调性差，还经常跟不上节奏，我确认自己永远没有机会达到专业舞蹈演员的标准，但是，我和队友一起笑，在舞群里一起秀，这是最大的快乐。”“我确实没有天赋，但是，我也能更好呀，我就是这么个笨笨的很努力的自己。设问：认识到自己没有舞蹈天赋，但是后来还和队友在舞蹈排练厅快乐跳舞，这说明了什么？生：思考回答。总结：认识到自己的缺点和不足，但是愉快地接纳自己不满意的地方，并且努力去改变，欣赏自己的独特、进步和努力。4.活动：夸夸我自己活动要求：说说自己努力的经历、自己为班级所做的奉献、自己为社会所做的奉献。全班分享。设问：该活动给我们哪些启示？总结：活动让我们意识到我们自己也是一片风景，有自己的独特，有自己的长处，更有自己积极向上的人生态度和自己为他人、为社会所做的贡献，我们要学会欣赏自己。设问：从活动中，学会欣赏自己需要注意什么？生：思考回答。总结：学会欣赏自己，才能看到自己的独特和优势，但是欣赏自己不是骄傲自大，目中无人，我们也需要认识到班级的团结进步不仅有我们自己的奉献，更有其他同学的奉献；社会的和谐美好，不仅有我们的付出，更是有无数人的付出，因此我们不仅要展现自己的风采，也需要欣赏他人的美丽；不仅能为自己鼓掌，也要为他人喝彩，互相学习，共同提高，努力做更好的自己。
