1、空白演示Lorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipisicing elit.读了小朋友的话，你收获了什么？u读一读，找规律。读一读，找规律。一边阅读一边作批注是很好的学习方法。读文章时一边阅读一边作批注是很好的学习方法。读文章时，遇到写的遇到写的好的地方、有启发的地方、有疑问的地方好的地方、有启发的地方、有疑问的地方随时都可以作批注。随时都可以作批注。批注的方法多种多样批注的方法多种多样，如如，可以标画出相应的词句可以标画出相应的词句，也可以在也可以在旁边的空白处简单写写自己的批语。旁边的空白处简单写写自己的批语。读完文章读完文章，作完批注作完批注，
2、再重新读一下文章和批注再重新读一下文章和批注，可以加深对可以加深对文章的理解文章的理解，会有新的收获。会有新的收获。同学之间也可以互相交流自己作的批注同学之间也可以互相交流自己作的批注，了解别人对文章的想了解别人对文章的想法法，丰富自己对文章的理解。丰富自己对文章的理解。我发现：我发现：我发现这几句话告诉我们我发现这几句话告诉我们“一边读一边批注一边读一边批注”的方法：的方法：在什么地方作批注、怎样作批注、作完批注怎么办。这是在什么地方作批注、怎样作批注、作完批注怎么办。这是对本单元学习阅读方法的归纳和整理，可以帮助我们更好对本单元学习阅读方法的归纳和整理，可以帮助我们更好地掌握作批注这种阅读
3、方法。地掌握作批注这种阅读方法。读下面的小短文，并试着作批注。u练一练，学运用。萧伯纳是英国有名的戏剧家。有一次在国外，他看到一个小姑娘，长着一萧伯纳是英国有名的戏剧家。有一次在国外，他看到一个小姑娘，长着一双闪亮的大眼睛，头上戴着大红蝴蝶结，显得聪明伶俐。萧伯纳非常高兴，同双闪亮的大眼睛，头上戴着大红蝴蝶结，显得聪明伶俐。萧伯纳非常高兴，同她玩了很久。她玩了很久。临别的时候，萧伯纳把头一扬，幽默地对小姑娘说：临别的时候，萧伯纳把头一扬，幽默地对小姑娘说：“别忘了回去告诉你别忘了回去告诉你的妈妈，就说今天同你玩的是世界闻名的萧伯纳！的妈妈，就说今天同你玩的是世界闻名的萧伯纳！”“先生，您就是萧
4、伯纳？先生，您就是萧伯纳？”“”“怎么，难道我不像吗？怎么，难道我不像吗？”“”“可是，您怎么会可是，您怎么会说自己了不起呢？请回去也告诉您的妈妈，就说今天同您玩的是一个普普通通说自己了不起呢？请回去也告诉您的妈妈，就说今天同您玩的是一个普普通通的小姑娘！的小姑娘！”萧伯纳愣住了，他觉得刚才自己太自以为是了，一时不知该说什么才好。萧伯纳愣住了，他觉得刚才自己太自以为是了，一时不知该说什么才好。后来，萧伯纳常对人说：后来，萧伯纳常对人说：“一个人无论取得多大的成就，都不能骄傲，要一个人无论取得多大的成就，都不能骄傲，要永远谦虚。这就是那位小姑娘给我的启迪。永远谦虚。这就是那位小姑娘给我的启迪。”
5、菜 菜 菜 青辣 莲 红 头韭韭芥芥椒椒jio u sh yjio u sh y芹芹藕藕薯薯ji ji qn sunji ji qn sun芋芋蒜蒜这些词语都是这些词语都是都是蔬菜的名称。除了都是蔬菜的名称。除了“韭菜韭菜”的的“韭韭”和和“辣椒辣椒”的的“椒椒”不是草字头以外，其他会不是草字头以外，其他会认字认字“芥、芹、蒜、藕、薯、芋芥、芹、蒜、藕、薯、芋”都是草字头。都是草字头。读一读，你读一读，你发发现了什么？现了什么？提示提示：点击生字进入详细讲解。点击生字进入详细讲解。韭花韭花 翦春韭翦春韭 ji ji韭韭菜菜针芥针芥不存芥蒂不存芥蒂jiji芥芥菜菜韭韭芥芥水芹水芹 曹雪芹曹雪芹q
6、nqn芹芹菜菜 蒜头蒜头鸡毛蒜皮鸡毛蒜皮sunsun青青蒜蒜芹芹蒜蒜胡椒胡椒 青椒青椒 jio jio辣辣椒椒蜜藕蜜藕藕断丝连藕断丝连uu莲莲藕藕椒椒藕藕树薯树薯大根番薯大根番薯 sh sh红红薯薯魔芋魔芋 薯芋薯芋yy芋芋头头薯薯芋芋给下面的蔬菜贴上菜名。u练一练，学运用。练一练，学运用。芹菜芹菜 青蒜青蒜 韭菜韭菜 辣椒辣椒红薯红薯 芋头芋头 芥菜芥菜 莲藕莲藕u我拓展，我积累。小朋友，你小朋友，你平时平时是如何积累的呢？是如何积累的呢？逛超市逛超市时，有意识时，有意识地地去认识一些去认识一些蔬菜，可蔬菜，可以以先看认不认识这些先看认不认识这些蔬菜的蔬菜的名称，再名称，再看看标标签，确认签
7、，确认是否一致。是否一致。打头阵打头阵 挑大梁挑大梁 占上风占上风 破天荒破天荒栽跟头栽跟头 敲边鼓敲边鼓 开绿灯开绿灯 碰钉子碰钉子我发现这些词语都是惯用语，我们可以在理解词义的基础上学习运用这些词语。一、你知道下面词语的意思吗？说说你会在什么情况下使用一、你知道下面词语的意思吗？说说你会在什么情况下使用它们。它们。读一读，你读一读，你发发现了什么？现了什么？打头阵：比喻冲在前边带头干。打头阵：比喻冲在前边带头干。造句：让那些人先去打头阵，我们再跟着加入。挑大梁：比喻承担重要的、起支柱作用的工作。挑大梁：比喻承担重要的、起支柱作用的工作。造句：他不再是惹事生非的公子哥，而是个有战略思想，能挑
8、大梁的好汉了。占上风：指占据有利地位、处于优势。占上风：指占据有利地位、处于优势。造句：在这场辩论中我们略占上风。破天荒：借指事物第一次出现。破天荒：借指事物第一次出现。造句：童童今天英语测试得了100分，真是破天荒了。栽跟头：比喻失败或出丑。栽跟头：比喻失败或出丑。造句：在人生的道路上，很少有人不栽跟头。敲边鼓：比喻从旁帮腔；从旁助势。敲边鼓：比喻从旁帮腔；从旁助势。造句：这话须得你老哥自己去找他，我们旁人只能敲敲边鼓。开绿灯：比喻准许做某事或为某事提供方便。开绿灯：比喻准许做某事或为某事提供方便。造句：不能给不合格产品上市开绿灯。碰钉子：比喻遭到拒绝。碰钉子：比喻遭到拒绝。造句：这家伙不会
9、看脸色，天天碰钉子也学不聪明。选择上面的词语，填在下面的横线上。u练一练，学运用。练一练，学运用。(1)让那些人先去让那些人先去 ，我们再跟着加入。，我们再跟着加入。(2)人，人，并不可怕，只要坚强，就一定能重新站起来。并不可怕，只要坚强，就一定能重新站起来。(3)你尽管放心干吧，老师不会不给你你尽管放心干吧，老师不会不给你 的。的。打头阵开绿灯栽跟头u我拓展，我积累。小朋友，你还知道哪些像这样的惯用语？这样的惯用语还有很多。例如：满堂红满堂红 高姿态高姿态 炒鱿鱼炒鱿鱼 穿小鞋穿小鞋开夜车开夜车 老黄牛老黄牛 安乐窝安乐窝 绊脚石绊脚石 马大哈马大哈 一言堂一言堂 擦边球擦边球 开小差开小差
10、拍马屁拍马屁 急先锋急先锋 走后门走后门 墙头草墙头草害怕害怕 生气生气 自豪自豪 快乐快乐 着急着急 伤心伤心 我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了回追过来。怕，怕它们看见了回追过来。妈妈一走，我把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，妈妈一走，我把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。大气都不敢喘。二、选一个词语，仿照例子用动作描写来表现它。二、选一个词语，仿照例子用动作描写来表现它。我发现发现所列词语都是表现人物心情的，两个句子是通过动作描写来表现“害怕”这种心情的。因此，人
11、物的动作往往能表现人物的心情。读一读，你读一读，你发现了什么？发现了什么？仿照例句，用动作描写表现仿照例句，用动作描写表现“快乐快乐”。u练一练，学运用。练一练，学运用。她考试得了一百分，手舞足蹈地跳起了舞。她考试得了一百分，手舞足蹈地跳起了舞。u我拓展，我积累。小朋友，你还知道哪些表现人物心理的词语？我还知道一些表现人物心理的词语：愉快愉快 难过难过 郁闷郁闷 后悔后悔尺有所短，寸有所长。尺有所短，寸有所长。机不可失，时不再来。机不可失，时不再来。差之毫厘，谬以千里。差之毫厘，谬以千里。病从口入，祸从口出。病从口入，祸从口出。一言既出，驷马难追。一言既出，驷马难追。比上不足，比下有余。比上不
12、足，比下有余。比喻人比喻人或事物各有各的长处和短处。或事物各有各的长处和短处。指时机难得指时机难得，必须，必须抓紧，不可错过。抓紧，不可错过。开始开始相差相差得很小，结果会造成很大的得很小，结果会造成很大的错误。强调错误。强调不能不能有一点儿差错。有一点儿差错。指指病毒常常病毒常常因饮食不注意而入侵，灾因饮食不注意而入侵，灾祸往往因祸往往因说话不说话不谨慎而招致。谨慎而招致。形容形容话说出话说出之后，无法再收回。强调之后，无法再收回。强调说话要算数，说话要算数，不能不能反悔。反悔。赶不上前面的赶不上前面的，却，却超过了后面的。超过了后面的。说说这些成语的意思，再记一记，看谁记得快。u说一说，记一记。说一说，记一记。u我拓展，我积累。我拓展，我积累。小朋友，你还积累了哪些这样的成语？这样的成语还有很多：一日一日为师，终生为父为师，终生为父。八仙过海八仙过海，各显神通。，各显神通。万事俱备万事俱备，只欠东风，只欠东风。天下兴亡天下兴亡，匹夫有责。，匹夫有责。仁者见仁仁者见仁，智者见智。，智者见智。
