1、古诗二首古诗二首敕勒歌敕勒歌敕勒歌敕勒歌北朝民歌北朝民歌敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。古诗学习方法古诗学习方法 一、一、读读（熟读能诵）（熟读能诵）二、二、看看（课文插图）（课文插图）三、三、想想（想象画面）（想象画面）四、四、唱唱（古诗新唱）（古诗新唱）古诗学习方法一：古诗学习方法一：读读读准字音，读准字音，读通诗句。读通诗句。自己自己大声读大声读古诗几遍，古诗几遍，做到不错读，不漏读，做到不错读，不漏读，不重读，不打结。不重读，不打结。似似 庐庐 笼笼盖盖 苍苍 茫茫 s l lngg
2、i cng mng似乎似乎相似相似 苍白苍白白发苍苍白发苍苍茫然茫然白茫茫白茫茫茅庐茅庐 穹庐穹庐mo qing鸟笼鸟笼 笼罩笼罩zho瓶盖瓶盖 膝盖膝盖x敕勒敕勒川川，阴山下。，阴山下。敕勒：古代北方少数民族名。敕勒：古代北方少数民族名。川：平地；平野。这里指草原。川：平地；平野。这里指草原。敕勒族人居住的草原，就在阴山脚下。敕勒族人居住的草原，就在阴山脚下。天似天似穹庐穹庐，笼笼盖四野。盖四野。穹庐：用毡布搭成的半球形帐幕。穹庐：用毡布搭成的半球形帐幕。笼：笼罩。笼：笼罩。天像圆顶大帐篷，笼罩住草原的四面八方。天像圆顶大帐篷，笼罩住草原的四面八方。蒙古包蒙古包蒙古包蒙古包天天苍苍苍，野苍，
3、野茫茫茫，茫，风吹草低风吹草低见见牛羊。牛羊。苍：青色。苍：青色。茫：辽阔，深远，看不到边际。茫：辽阔，深远，看不到边际。见：出现。见：出现。蓝蓝的天底下，草地一眼望不到边。蓝蓝的天底下，草地一眼望不到边。风吹过来，草低下了头，露出了一群群肥壮的牛羊。风吹过来，草低下了头，露出了一群群肥壮的牛羊。敕勒歌敕勒歌北朝民歌北朝民歌敕勒川，阴山下。敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫。天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。风吹草低见牛羊。古诗学习方法二：古诗学习方法二：看看 你在诗中都看到你在诗中都看到了什么了什么景物景物？是在？是在哪哪些字词中些字词中看到的？看到的？古诗
4、学习方法二：古诗学习方法二：看看敕勒歌敕勒歌北朝民歌北朝民歌敕勒川，阴山下。敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫。天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。风吹草低见牛羊。静态描写静态描写动态描写动态描写动静结合动静结合敕勒歌敕勒歌北朝民歌北朝民歌敕勒川，阴山下。敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫。天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。风吹草低见牛羊。高远、壮丽、辽阔高远、壮丽、辽阔草茂盛，牛羊肥壮。草茂盛，牛羊肥壮。富饶富饶古诗学习方法三：古诗学习方法三：想想诗中为何不写人？诗中为何不写人？（为了赞美为了赞美草原草原的的辽阔辽阔壮丽壮丽。
5、表现了牧民们热爱家乡的情感。表现了牧民们热爱家乡的情感。敕勒歌敕勒歌北朝民歌北朝民歌敕勒川，阴山下。敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫。天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。风吹草低见牛羊。古诗学习方法四：古诗学习方法四：唱唱（跟着视频跟着视频吟唱吟唱古诗。古诗。请打开请打开课堂作业本课堂作业本P65P65。3.3.读一读，圈一圈。（圈出正确的读音）读一读，圈一圈。（圈出正确的读音）夜宿（夜宿（sh s)山寺山寺 天似（天似（s sh）穹庐）穹庐 风吹草低见（风吹草低见（jin xin）牛羊）牛羊请打开请打开课堂作业本课堂作业本P66P66。5.5.读课文，对的画读课文，对的画“”“”，错的画，错的画“”。（1 1）“危楼高百尺危楼高百尺”中的中的“危楼危楼”指的是快要倒塌的高楼。指的是快要倒塌的高楼。（2 2）“风吹草低见牛羊风吹草低见牛羊”中的中的“见见”是是“看见看见”的意思。的意思。（3 3）敕勒歌敕勒歌中将天空比作圆顶大帐篷，盖住了草原的四面八方。中将天空比作圆顶大帐篷，盖住了草原的四面八方。这首诗赞美了草原壮丽富饶的风光。这首诗赞美了草原壮丽富饶的风光。
