1、导入新课导入新课 同学们，你们喜欢猜字谜吗？同学们，你们喜欢猜字谜吗？谁能来说个字谜让大家猜一猜？谁能来说个字谜让大家猜一猜？猜的部分叫猜的部分叫“谜面谜面”，你们猜出来的答案你们猜出来的答案叫叫“谜底谜底”。0大雨下在横山上。大雨下在横山上。（打一字）（打一字）谜底：谜底：雪雪猜一猜猜一猜0谜语小诀窍：谜语小诀窍：猜谜语，动脑筋，猜谜语，动脑筋，会观察，抓特征，会观察，抓特征，跳出谜面想一想，跳出谜面想一想，谜底就在话里藏。谜底就在话里藏。0猜字谜猜字谜字（生字）（生字）（字典）（字典）01.通过诵读谜语诗，认识“相、遇”等12个字，认识又字旁、两点水2个偏旁，会写“红、时”等7个字。2.能
2、根据谜面以及汉字特点猜出谜底，巩固“青”字族汉字。3.通过字谜学习，进一步了解合体字和形声字的构字规律，能激发学生创编字谜的欲望，喜欢学习汉字的兴趣。学习目标学习目标0整体感知整体感知 听范读，画出生字词，注意字形，听范读，画出生字词，注意字形，画出不理解的词语。画出不理解的词语。0理解交流理解交流 （一）（一）左边绿，右边红，左边绿，右边红，左右左右相遇相遇起凉风。起凉风。绿的喜欢及时雨，绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。红的最怕水来攻。0理解交流理解交流 左边绿，右边红，左边绿，右边红，左右左右相遇相遇起凉风。起凉风。左右结构：左右结构：（）和（）和（）相遇起凉风？）相遇起凉风？0理解交流理
3、解交流 绿的绿的喜欢喜欢及时雨，及时雨，红的最红的最怕怕水来攻。水来攻。想一想，（想一想，（）绿的喜欢及时雨？）绿的喜欢及时雨？想一想，（想一想，（）红的最怕水来攻？）红的最怕水来攻？0代表美好的心情，一份美好的愿望代表美好的心情，一份美好的愿望。喜欢：愉快，高兴，喜爱。喜欢：愉快，高兴，喜爱。害怕害怕怕怕竖心旁竖心旁拍拍 拍手拍手0理解交流理解交流 （一）（一）左边绿，右边红，左边绿，右边红，左右相遇起凉风。左右相遇起凉风。绿的喜欢及时雨，绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。红的最怕水来攻。谜底：秋谜底：秋理解交流理解交流 （二）（二）“言言”来互相尊重，来互相尊重，“心心”至令人感动，至令人感
4、动，“日日”出万里无云，出万里无云，“水水”到纯净透明。到纯净透明。想一想，谜底是什么？想一想，谜底是什么？0理解交流理解交流 （二）（二）“言言”来互相尊重，来互相尊重，“心心”至令人感动，至令人感动，“日日”出万里无云，出万里无云，“水水”到纯净透明。到纯净透明。（请）（请）（）情情（）晴晴（）清清万里无云万里无云0理解交流理解交流 （二）（二）“言言”来互相尊重，来互相尊重，“心心”至令人感动，至令人感动，“日日”出万里无云，出万里无云，“水水”到纯净透明。到纯净透明。（请）（请）（）情情（）晴晴（）清清0理解交流理解交流 （二）（二）“言言”来互相尊重，来互相尊重，“心心”至令人感动，
5、至令人感动，“日日”出万里无云，出万里无云，“水水”到纯净透明。到纯净透明。谜底：青谜底：青0朗读指导朗读指导 （二）（二）“言言”来来 互相尊重，互相尊重，“心心”至至 令人感动，令人感动，“日日”出出 万里无云，万里无云，“水水”到到 纯净透明。纯净透明。/你能按照老师划分的节奏读一读这你能按照老师划分的节奏读一读这首首字谜字谜吗？吗？书写生字书写生字0书写生字书写生字左左 右右 红红口要写扁口要写扁左左(左边左边)()(左右左右)右右(右手右手)()(右面右面)红红(红色红色)()(红彤彤红彤彤)0书写生字书写生字时 动 万注意撇的写法注意撇的写法时时(时间时间)()(及时及时)动动(运
6、动运动)()(动力动力)万万(万年万年)()(万一万一)万的笔顺是：横、横折钩、撇。万的笔顺是：横、横折钩、撇。0拓展练习拓展练习一、字谜游戏。一、字谜游戏。一加一，猜一个字。一加一，猜一个字。今加一点，猜一个字。今加一点，猜一个字。格外大方，猜一个字。格外大方，猜一个字。山上还有山，猜一个字。山上还有山，猜一个字。二、自创字谜，同桌互相交流。二、自创字谜，同桌互相交流。0拓展练习拓展练习一、字谜游戏。一、字谜游戏。一加一，猜一个字。一加一，猜一个字。今加一点，猜一个字。今加一点，猜一个字。格外大方，猜一个字。格外大方，猜一个字。山上还有山，猜一个字。山上还有山，猜一个字。二、自创字谜，同桌互相交流。二、自创字谜，同桌互相交流。0互动训练互动训练 打开打开“基础训练基础训练-猜字谜猜字谜”，一，一起来闯关吧！起来闯关吧！0
