1、16.宇宙的另一边第1课时 同学们，你们喜欢看星空吗？在看星空时，你们对那个浩瀚无垠的宇宙产生了哪些有趣的想象？本文的作者是个喜欢探索的孩子，面对宇宙星空产生了许多大胆有趣的猜测。读一读下面的生字并组词，然后说一说记住这些生字的方法。tn m m dn t 淌 秘 密 栋 梯ln chn x pin yu 铃 乘 绪 篇 越淌（流淌）秘（秘密）栋（栋梁）梯（楼梯）铃（铃声）乘（乘法）绪（思绪）篇（诗篇）越（飞越）木+东=栋 篇遍 读一读下面的诗句，理解这些诗句在课文中的表达作用。竹外桃花三两枝春风又绿江南岸碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。流淌 淌 tn结构：左右
2、音序：T部首：氵组词：流淌 淌下书写注意：“淌”是左右结构的字，左窄右宽。神秘 秘 m 音序：M结构：左右部首：禾组词：秘密 秘诀书写注意：“禾”的最后一捺变成点；右部是“必”。一篇 篇结构：上下音序：P部首：组词：诗篇 篇幅pin书写注意：“扁”要写得宽大一些，最后三笔是一横两竖。1.读准字音，读通句子。2.边读边在文中圈出生字，给生字表里的生字注音，标出不理解的词句。3.想一想文中写了宇宙的另一边有哪些秘密。一、初读课文，整体感知 1.宇宙的另一边，是这一边的倒影。2.在宇宙的另一边，有个和宇宙这边一样的“我”，正在做着和宇宙这边的“我”相反的事情。3.在宇宙的另一边，雪是在夏天下的，太阳
3、是从西边升起的。4.在宇宙的另一边，石头是有生命的，像花朵一样开放，像 人一样行走。5.当现在的“我”正在上语文课时，宇宙另一边的“我”正在上数学课，加法和乘法的算法是很特别的。二、再读课文，理清顺序思考：课文主要写了宇宙另一边的哪些秘密？思考：课文主要写了宇宙另一边的哪些秘密？观看一些有关宇宙的纪录片，再结合自己的想象，说一说你幻想中宇宙的另一边是什么样的。第2课时学习目标：学习目标：我会读流淌 秘密 一栋 楼梯 铃声 乘法 思绪 一篇 飞越 气喘吁吁 1.找出最能体现宇宙这边和另一边关系的句子：“宇宙的另一边，是这一边的倒影。”一、边读边想象，重点感悟一、边读边想象，重点感悟 倒影：倒立的
4、影子。2.了解宇宙的这一边与另一边的关系。宇宙的这一边宇宙的这一边宇宙的另一边宇宙的另一边我从书包里拿出作业本正把作业本放回书包上楼梯下楼梯背起书包出门向左走背起书包出门向右走雪冬天下雪夏天下雪太阳从东边升起从西边升起石头没有生命有生命，像花朵一样开放，像人一样行走上课内容上语文课上数学课3.探讨交流：宇宙的另一边还会有哪些秘密？预设2：宇宙的这一边的风是没有颜色的；宇宙的另一边的风是有颜色的，绿色的风凉爽，红色的风炎热，银色的风寒冷。预设1：当我正起床时，宇宙另一边的我正在准备睡觉。宇宙的另一边的作者是陈诗哥。他的作品充满了童真童趣，以及新奇、大胆的想象。同学们课后可以找来他的下列作品读一读：长翅膀的小龙会跳舞的房子 蔬菜总动员国王的宝藏
