1、小学语文统编教材四年级下册 第三单元语文园地第一课时交流平台交流平台 我很喜欢本单元的诗歌，读起来朗朗上口，悦耳我很喜欢本单元的诗歌，读起来朗朗上口，悦耳动听，很有节奏感。动听，很有节奏感。大海啊！哪颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里 没有你波涛的清响？交流平台交流平台 诗歌常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的诗歌常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象，语言表达也很独特。想象，语言表达也很独特。“阳光”是“绿的”，“寂静”是“朦胧”的，小草“炫耀”着新绿。交流平台交流平台 诗歌往往饱含着真挚的情感。诗歌往往饱含着真挚的情感。9 9短诗短诗三首三首“永不漫灭的回忆永不漫灭的回忆”，和
2、，和“我只躲我只躲到你的怀里到你的怀里”让我们体会到了让我们体会到了诗人对母亲诗人对母亲的深深依恋。的深深依恋。11白桦“在灿灿的金晖里，闪着晶亮的雪花”，我们体会到了诗人对白桦的赞美与崇敬。12在天晴了的时候“赤着脚，携着手，踏着新泥”，我们体会到诗人对大自然、对生活的热爱。交流平台交流平台 诗歌中比喻、拟人、夸张等修辞比诗歌中比喻、拟人、夸张等修辞比比皆是，特别生动、有趣。比皆是，特别生动、有趣。有的诗歌，要了解诗人的经历和写作有的诗歌，要了解诗人的经历和写作背景才能更好地理解诗歌所表达的情感。背景才能更好地理解诗歌所表达的情感。交流平台交流平台 现代诗现代诗,也叫也叫”白话诗白话诗”,”
3、,是与古典诗是与古典诗歌相对而言的诗歌歌相对而言的诗歌,一般不拘于格式和韵一般不拘于格式和韵律。律。1 1、朗读诗歌的时候要注意语调、速度、停顿，、朗读诗歌的时候要注意语调、速度、停顿，读出诗歌的节奏。读出诗歌的节奏。2 2、根据诗歌的内容，展开丰富的想象，感受、根据诗歌的内容，展开丰富的想象，感受诗歌语言的魅力。诗歌语言的魅力。3 3、体会诗歌表达的情感。、体会诗歌表达的情感。现代诗学习小窍门现代诗学习小窍门识字加油站点击此处添加文字屈原屈原陶渊明陶渊明孟浩然孟浩然杜甫杜甫韩愈韩愈刘禹锡刘禹锡范仲淹范仲淹龚自珍龚自珍世外桃源桃花源记世外桃源桃花源记识字加油站陶渊明陶渊明识字加油站孟浩然孟浩然
4、山水田园诗人孟浩然，山水田园诗人孟浩然，诗多为五言短篇，诗多为五言短篇，多写山水田园，多写山水田园，写的都是山水美景。写的都是山水美景。识字加油站杜甫杜甫杜甫，字子美，自号少陵野老，杜甫，字子美，自号少陵野老，一生写诗一千五百多首，一生写诗一千五百多首，其中很多是传颂千古的名篇。其中很多是传颂千古的名篇。师说师说“师者，传道、授业，解惑也师者，传道、授业，解惑也”。识字加油站韩愈韩愈陋室铭陋室铭“谈笑有鸿儒，往来无白丁谈笑有鸿儒，往来无白丁”。识字加油站刘禹锡刘禹锡“先天下之忧而忧，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。后天下之乐而乐。”识字加油站范仲淹范仲淹龚自珍龚自珍“落红不是无情物，落红不是无
5、情物，化作春泥更护花。化作春泥更护花。”识字加油站屈原屈原 屈原，名平，字原，屈原，名平，字原，战国时期楚国人。战国时期楚国人。诗人、政治家，中国历史上第一位伟大的爱国诗诗人、政治家，中国历史上第一位伟大的爱国诗人，中国浪漫主义文学的奠基人，被后人称为人，中国浪漫主义文学的奠基人，被后人称为“诗诗魂魂”。主要作品有离骚九歌九章天问主要作品有离骚九歌九章天问等。他创作的楚辞是中国浪漫主义文学的源头，等。他创作的楚辞是中国浪漫主义文学的源头，与诗经并称与诗经并称“风骚风骚”，对后世诗歌产生了深远影，对后世诗歌产生了深远影响。响。屈原与端午节由来的小故事。屈原与端午节由来的小故事。名字朝代成就代表作品相关故事识字加油站屈屈 渊渊 孟孟 甫甫 韩韩 愈愈 禹禹 锡锡 仲仲 龚龚mng yun gng q y y x zhng hn f委屈委屈深渊深渊韩国韩国愈发愈发大禹大禹治水治水锡纸锡纸不分不分伯仲伯仲识字加油站谢谢聆听！再见！
