1、“白杨白杨”又叫大叶杨，是西北地区最又叫大叶杨，是西北地区最普通的一种树，树干笔直，生命力强，能普通的一种树，树干笔直，生命力强，能防风固沙。本文虽以防风固沙。本文虽以“白杨白杨”为题，但重为题，但重点不是介绍白杨的相关知识，而是借物喻点不是介绍白杨的相关知识，而是借物喻人，借白杨赞美扎根边疆的建设者。走进人，借白杨赞美扎根边疆的建设者。走进课文，让我们一起体会其中的深义吧。课文，让我们一起体会其中的深义吧。白杨白杨14141.1.会写会写2 2个生字个生字,理解理解“戈壁、茫茫、清晰、浑黄一体、戈壁、茫茫、清晰、浑黄一体、高大挺秀、分辩、介绍、抚摸、表白、沉思高大挺秀、分辩、介绍、抚摸、表白
2、、沉思”等词语。等词语。2.2.正确、流利、有感情地朗读课文。正确、流利、有感情地朗读课文。3.3.初步感知课文，检查预习，概括课文的主要内容。初步感知课文，检查预习，概括课文的主要内容。（重点）（重点）袁鹰：袁鹰：1 1924924年生，原名田钟洛。年生，原名田钟洛。江苏省淮安县人。当代著名诗人、儿江苏省淮安县人。当代著名诗人、儿童文学家、散文家。童文学家、散文家。主要作品：主要作品：儿童文学作品儿童文学作品丁丁丁丁游历北京城游历北京城，散文集，散文集红河南北红河南北第一个火花第一个火花第十个春天第十个春天风风帆帆等，诗集等，诗集篝火燃烧的时候篝火燃烧的时候等。等。走近作者走近作者摩摩我会写
3、我会写书写指导书写指导“广广”里面笔画较多，里面笔画较多，要写得紧凑。要写得紧凑。mm疆疆书写指导书写指导左部的左部的“土土”末笔变提。末笔变提。jingjing抚抚摩戈摩戈壁壁 新新疆疆严严肃肃 一一行行树树mm g g易读错字易读错字 jing jingss hng hng强强qingqing（勉强）（勉强）jingjing（倔强）（倔强）qingqing（强大）（强大）干干gngn（干部）（干部）gngn（干杯）（干杯）多音字多音字茫茫：茫茫：戈壁：戈壁：分辩：分辩：理解词语理解词语形容没有边际，看不清楚形容没有边际，看不清楚(多形容水多形容水)。本课用来。本课用来形容戈壁的大。形容戈壁
4、的大。指地面几乎被粗沙、砾石所覆盖，植物稀少的荒指地面几乎被粗沙、砾石所覆盖，植物稀少的荒漠地带。漠地带。造句：好几个月他们一直在造句：好几个月他们一直在戈壁戈壁沙漠中行走。沙漠中行走。辩白。辩白。造句：不管他怎样造句：不管他怎样分辩分辩，我们都不相信他。，我们都不相信他。抚摩：抚摩：浑黄一体：浑黄一体：高大挺秀：高大挺秀：理解词语理解词语用手轻轻地按着并来回移动。用手轻轻地按着并来回移动。造句：爷爷的手造句：爷爷的手抚摩抚摩着我，我感到了一股爱着我，我感到了一股爱的力量。的力量。都是浑浊的黄色，分不清界限。都是浑浊的黄色，分不清界限。高大笔直，挺拔秀丽。高大笔直，挺拔秀丽。坚强顽强坚强顽强两
5、词都有两词都有“意志坚定有力意志坚定有力”的意思。的意思。“坚强坚强”侧重于指坚定不动摇，内心的力量强大，不易改侧重于指坚定不动摇，内心的力量强大，不易改变，多用于意志、性格、力量等，含褒义。变，多用于意志、性格、力量等，含褒义。“顽强顽强”侧重侧重于指坚持不懈地进行下去，不因外力影响而停止，多用于于指坚持不懈地进行下去，不因外力影响而停止，多用于精神、信念、态度或某些行为等，是中性词。精神、信念、态度或某些行为等，是中性词。1.1.她看似柔弱，实际是一个她看似柔弱，实际是一个坚强坚强的人。的人。2.2.年轻的红军，在极端困难的情况下，继续年轻的红军，在极端困难的情况下，继续顽强顽强地斗争着。
6、地斗争着。辨析词语辨析词语相同点：相同点：不同点：不同点：造造 句：句：点击点击听朗读听朗读第一部分第一部分(第第1 13 3自然段自然段)引出白杨树。引出白杨树。介绍在大戈壁的铁路沿介绍在大戈壁的铁路沿线生长着一行高大挺秀的白杨树。线生长着一行高大挺秀的白杨树。第二部分第二部分(第第4 41212自然段自然段)介绍白杨树。介绍白杨树。爸爸向孩子们介绍白爸爸向孩子们介绍白杨树的特点。杨树的特点。第三部分第三部分(第第13131515自然段自然段)爸爸借树喻人。爸爸借树喻人。写爸爸表明自己的写爸爸表明自己的心意，孩子们不理解爸爸的心意，但他们知道在去新疆的途中有很心意，孩子们不理解爸爸的心意，但
7、他们知道在去新疆的途中有很多白杨树。多白杨树。第四部分第四部分(第第1616自然段自然段)后继有人。后继有人。写爸爸看到在一棵高大的白写爸爸看到在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。爸爸为孩子们将要成长杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。爸爸为孩子们将要成长为祖国边疆建设者而欣慰。为祖国边疆建设者而欣慰。火车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没火车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限也并不那有水，也没有人烟。天和地的界限也并不那么清晰，都是浑黄一体。么清晰，都是浑黄一体。说一说作者是怎样描写白杨的生长环境的？说一说作者是怎样描写白杨的生长环境的？这是一篇这是一
8、篇借物喻人借物喻人的文章。写了一位在新的文章。写了一位在新疆工作的父亲回乡接两孩子上学，在往返的火疆工作的父亲回乡接两孩子上学，在往返的火车上，向孩子们介绍戈壁滩上的白杨，以树喻车上，向孩子们介绍戈壁滩上的白杨，以树喻人，歌颂了扎根西部建设者博大的胸怀和无私人，歌颂了扎根西部建设者博大的胸怀和无私奉献的崇高精神。奉献的崇高精神。1 1用用“”“”选择加点字的正确读音。选择加点字的正确读音。树干树干(gngngngn)沉思沉思(chnchnshnshn)浑黄一体浑黄一体(hnhnhnhn)2 2请根据拼音写词语。请根据拼音写词语。f f m xn jing m xn jing g g b qng
9、 b qng x x清清 晰晰 抚抚 摩摩新新 疆疆戈戈 壁壁3 3选词填空。选词填空。(1)(1)小小的小小的()打断了爸爸的思路。打断了爸爸的思路。(2)(2)爸爸的微笑消失了，脸色变得爸爸的微笑消失了，脸色变得()起来。起来。(3)(3)我们班拿下了这次我们班拿下了这次()比赛的冠军。比赛的冠军。(4)(4)妈妈在工作中始终妈妈在工作中始终()要求自己。要求自己。争论辩论严格严肃争论辩论严格严肃争论争论严肃严肃辩论辩论严格严格4 4我能按要求写句子。我能按要求写句子。(1)(1)爸爸一手搂着一个孩子，望着窗外闪过去的白杨树，爸爸一手搂着一个孩子，望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。又陷
10、入了沉思。(缩句缩句)_(2)(2)爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表现着自己的心。现着自己的心。(修改病句修改病句)_爸爸沉思。爸爸沉思。爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。表白着自己的心。(3)(3)不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。(仿写仿写句子句子)_(4)(4)哪有这么大的伞！哪有这么大的伞！(把感叹句改为陈述句把感叹句改为陈述句)_不管冬季的严寒，不管炎夏的酷暑，运动员们总是刻不管冬季的严寒，不管炎夏的酷暑，运动员们总是刻苦训练，他们那么坚强，不喊累也不叫痛，从不懈怠。苦训练，他们那么坚强，不喊累也不叫痛，从不懈怠。没有这么大的伞。没有这么大的伞。
