1、我喜欢的具玩一个要求：要求：1、具体描述玩具的外形特点。、具体描述玩具的外形特点。2、结合生活体验描述玩玩具的事例。、结合生活体验描述玩玩具的事例。3、写出玩具带来的生活乐趣。、写出玩具带来的生活乐趣。芭比娃娃芭比娃娃 圆圆的小脸蛋，弯弯曲曲的眉毛下，有一双圆圆的眼睛，她的鼻子翘翘的，真圆圆的小脸蛋，弯弯曲曲的眉毛下，有一双圆圆的眼睛，她的鼻子翘翘的，真美丽。她有小小的嘴巴，头发上有长长的小辫子，她长得很苗条，穿着一件粉红美丽。她有小小的嘴巴，头发上有长长的小辫子，她长得很苗条，穿着一件粉红色的连衣裙，色的连衣裙，她有一双小小的手和一双长长的小脚，穿着一双红色的高跟鞋她有一双小小的手和一双长长
2、的小脚，穿着一双红色的高跟鞋,非常非常漂亮！漂亮！玩具熊玩具熊 我的小棕熊可爱极了，它的眼睛水汪汪的，闪闪发亮，好像盯着大门，怕是有人进我的小棕熊可爱极了，它的眼睛水汪汪的，闪闪发亮，好像盯着大门，怕是有人进来，半圆形的耳朵十分小巧，好像在倾听美妙的音乐。来，半圆形的耳朵十分小巧，好像在倾听美妙的音乐。卡通玩具卡通玩具 穿着方形裤子，黄颜色的海绵，露出两颗大牙齿。天真乐观，充满善意，穿着方形裤子，黄颜色的海绵，露出两颗大牙齿。天真乐观，充满善意，但是尽管他出于好意，仍免不了陷入麻烦之中，闹不少笑话！但是尽管他出于好意，仍免不了陷入麻烦之中，闹不少笑话！变形金刚变形金刚它的身体就是用非常多得小零
3、件组成的，组成后，两只手组装在身体它的身体就是用非常多得小零件组成的，组成后，两只手组装在身体的左右边。完成后在身体的下装上火箭似得脚，最后把它的头给组装的左右边。完成后在身体的下装上火箭似得脚，最后把它的头给组装上去，这样一个完美的机器人就展现在你的眼前。上去，这样一个完美的机器人就展现在你的眼前。玩具车玩具车 它是我最喜爱的深蓝色它是我最喜爱的深蓝色,下面还有四个小巧玲珑的车轮呢下面还有四个小巧玲珑的车轮呢!.车里面的位子不多车里面的位子不多,但都整整齐齐地排列在一起但都整整齐齐地排列在一起.玩着这个小汽玩着这个小汽车可神气了车可神气了!大大家家好好如何对玩具进行描写如何对玩具进行描写？类
4、型：类型：赛车、玩具狗、洋娃娃、赛车、玩具狗、洋娃娃、音乐盒、拼图玩具音乐盒、拼图玩具.这些都这些都可以作为选材范围，但选材时，可以作为选材范围，但选材时，要只选择要只选择一件一件最喜欢的玩具。最喜欢的玩具。我喜爱的玩具小熊我喜爱的玩具小熊 我的小床上摆着一只毛绒绒的玩具小熊，这是我六岁时姑我的小床上摆着一只毛绒绒的玩具小熊，这是我六岁时姑姑送给我的，我可喜欢它了。姑送给我的，我可喜欢它了。玩具熊非常可爱，它脖子上系着一个领结，好像一个小绅玩具熊非常可爱，它脖子上系着一个领结，好像一个小绅士。它士。它全身是浅棕色的，只有鼻子是深棕色。它那像黑水晶球全身是浅棕色的，只有鼻子是深棕色。它那像黑水晶
5、球一样的双眼一样的双眼，透出了调皮神情。两只小耳朵是半圆形，直直地，透出了调皮神情。两只小耳朵是半圆形，直直地竖在头顶，特别有趣。你瞧，它一只耳朵上还别着一个漂亮的竖在头顶，特别有趣。你瞧，它一只耳朵上还别着一个漂亮的蝴蝶结呢！最讨人喜欢的要数它的小鼻子，就像一颗桃心贴在蝴蝶结呢！最讨人喜欢的要数它的小鼻子，就像一颗桃心贴在脸上，看上去是那么有意思。胳臂和腿的长短差不多。玩具熊脸上，看上去是那么有意思。胳臂和腿的长短差不多。玩具熊一手插腰，一手微微举起，好像在说：一手插腰，一手微微举起，好像在说：“你看我多精神呀！你看我多精神呀！”写作业时，每当遇到难题，我就烦躁得大声喊叫写作业时，每当遇到难
6、题，我就烦躁得大声喊叫。可一看。可一看到玩具熊，心就静下来了，过了一会儿，不知怎么着我就想出到玩具熊，心就静下来了，过了一会儿，不知怎么着我就想出了难题的做法，我俩就像最佳搭档一样。但有时玩具熊也很调了难题的做法，我俩就像最佳搭档一样。但有时玩具熊也很调皮捣蛋，记得一次，我和妈妈带着玩具熊一起到公园去玩，我皮捣蛋，记得一次，我和妈妈带着玩具熊一起到公园去玩，我把玩具熊扛在头上，倚靠着一棵古树照相，在妈妈按下按钮的把玩具熊扛在头上，倚靠着一棵古树照相，在妈妈按下按钮的那一刹，玩具熊从我的头上掉了下来，正好把我的脸挡住了。那一刹，玩具熊从我的头上掉了下来，正好把我的脸挡住了。玩具熊呀，难道你在跟我
7、撒娇？尽管这样，我却更喜欢玩具熊玩具熊呀，难道你在跟我撒娇？尽管这样，我却更喜欢玩具熊了。了。我真喜欢这只玩具熊，它能给我带来无限的欢乐。我真喜欢这只玩具熊，它能给我带来无限的欢乐。来历来历外形外形事例事例表达喜爱表达喜爱我喜欢的玩具我喜欢的玩具 每个人都有自己的喜欢的玩具：玩具火车、玩具熊、变形金刚、遥每个人都有自己的喜欢的玩具：玩具火车、玩具熊、变形金刚、遥控汽车、溜冰鞋等等玩具。你若问我最喜欢的是什么，我会自豪的告诉控汽车、溜冰鞋等等玩具。你若问我最喜欢的是什么，我会自豪的告诉你：悠悠球，据说，悠悠球是前几年从国外传来的洋玩意儿。他比我的你：悠悠球，据说，悠悠球是前几年从国外传来的洋玩意
8、儿。他比我的拳头略小一些，黑的、黄的。红的、紫的、橘红的拳头略小一些，黑的、黄的。红的、紫的、橘红的色彩多样。色彩多样。悠悠球的构造比较简单，两块状如飞碟、直径约悠悠球的构造比较简单，两块状如飞碟、直径约6厘米的塑料，中间厘米的塑料，中间用一截细铁棒连接起来，一根约用一截细铁棒连接起来，一根约1米长的细绳缠在铁棒上。通过有些透明米长的细绳缠在铁棒上。通过有些透明的外壳，可以清晰的看到里面一些精细的零件。有的球上还装有塑料套，的外壳，可以清晰的看到里面一些精细的零件。有的球上还装有塑料套，起到了保护的作用；还有些球档次更高些，里面还带着闪光灯和音乐呢！起到了保护的作用；还有些球档次更高些，里面还
9、带着闪光灯和音乐呢！悠悠球它的玩法很简单：将绳绕在铁棒上，末端打结成环，一般中悠悠球它的玩法很简单：将绳绕在铁棒上，末端打结成环，一般中指穿过环处，手掌向上握球。用力把球向下投掷，球往下滚，不一会儿，指穿过环处，手掌向上握球。用力把球向下投掷，球往下滚，不一会儿，球又往上滚球又往上滚玩球高手玩出了很多花样，什么玩球高手玩出了很多花样，什么“催眠催眠”啦，啦，“遛狗遛狗”啦啦光听听名字，就觉得有趣、你瞧，小明让光听听名字，就觉得有趣、你瞧，小明让“猴子上树猴子上树”了，绳子了，绳子放完后，他左手捏住绳子的中间，把绳子对折起来，把两段绳慢慢地靠放完后，他左手捏住绳子的中间，把绳子对折起来，把两段绳
10、慢慢地靠近中轴，球就像一只敏捷的猴子一样，沿着近中轴，球就像一只敏捷的猴子一样，沿着“树干树干”上上下下的爬来爬上上下下的爬来爬去。不过，要掌握如此高超的技巧，还需要多日的苦练哦！去。不过，要掌握如此高超的技巧，还需要多日的苦练哦！就是这个貌不惊人的玩意儿，把我们班很多同学的魂都给勾去了。就是这个貌不惊人的玩意儿，把我们班很多同学的魂都给勾去了。下课的铃声一响，大家纷纷从抽屉或口袋里拿出球，找块空地，三个一下课的铃声一响，大家纷纷从抽屉或口袋里拿出球，找块空地，三个一群两个一伙地悠了起来；有的同学甚至在课上偷偷玩。玩球的大多数是群两个一伙地悠了起来；有的同学甚至在课上偷偷玩。玩球的大多数是男同
11、学，也有少数男同学，也有少数“女中豪杰女中豪杰”加入队列。加入队列。如今，玩悠悠球成了校园一道独特的风景线。也成了我最喜欢的玩具。如今，玩悠悠球成了校园一道独特的风景线。也成了我最喜欢的玩具。介绍自己介绍自己喜欢的玩具喜欢的玩具外形材质外形材质趣事趣事玩法玩法表达喜爱表达喜爱我最喜欢的玩具我最喜欢的玩具 我有一只猴子玩具，它是姨妈送给我的生日礼物。当我看到这只可爱我有一只猴子玩具，它是姨妈送给我的生日礼物。当我看到这只可爱的小猴子时，一下子就喜欢上了，姨妈就把它送给了我。的小猴子时，一下子就喜欢上了，姨妈就把它送给了我。他穿着毛绒绒的棕色外衣，摸上去不仅又软又滑而且还很温暖。玩具他穿着毛绒绒的
12、棕色外衣，摸上去不仅又软又滑而且还很温暖。玩具小猴的胳膊、腿和尾巴都长长的，而且它的两只手可以粘在一起。我小猴的胳膊、腿和尾巴都长长的，而且它的两只手可以粘在一起。我喜欢把它的胳膊绕在我的脖子上，粘上它的手，那感觉就像抱着一个喜欢把它的胳膊绕在我的脖子上，粘上它的手，那感觉就像抱着一个小宝宝。玩具小猴的眼睛圆圆的，嘴巴大大的。它的表情就像刚得知小宝宝。玩具小猴的眼睛圆圆的，嘴巴大大的。它的表情就像刚得知什么喜事一样，总是笑个不停。什么喜事一样，总是笑个不停。每天，当我上完课回家，把书包一扔想出去玩时，就看见这只小猴子每天，当我上完课回家，把书包一扔想出去玩时，就看见这只小猴子好像变了样，愁眉苦
13、脸地说：好像变了样，愁眉苦脸地说：“小主人，你怎么不关心学习呢？应该小主人，你怎么不关心学习呢？应该写完作业再去玩！而且，你还应该把家里整理一下。写完作业再去玩！而且，你还应该把家里整理一下。”我看见它这副我看见它这副样子，忙把家里整理好，再认真地写作业。小猴子这才面部转晴。样子，忙把家里整理好，再认真地写作业。小猴子这才面部转晴。有一次，我的作业很少，回到家草草地把题目看一遍，再马马虎虎有一次，我的作业很少，回到家草草地把题目看一遍，再马马虎虎地做好，就拿出小猴子来玩。我好象看到小猴子在说：地做好，就拿出小猴子来玩。我好象看到小猴子在说：“小主人，你小主人，你做完作业检查了吗？做完作业检查了
14、吗？”我忙把作业拿出来仔细检查，原来有几道题做我忙把作业拿出来仔细检查，原来有几道题做错 了。我 羞 愧 极 了，忙 把 做 错 的 题 改 正。错 了。我 羞 愧 极 了，忙 把 做 错 的 题 改 正。现在，虽然我不太爱玩这只小猴子了，可学习上遇到困难时，我还现在，虽然我不太爱玩这只小猴子了，可学习上遇到困难时，我还是会拿出这只小猴子，就会听到它说：是会拿出这只小猴子，就会听到它说：“主人，不要怕困难，你会征主人，不要怕困难，你会征服 它 的。服 它 的。”于 是 我 就 会 再于 是 我 就 会 再“走走”到 困 难 面 前到 困 难 面 前“赶赶”走 它。走 它。说起来，我的好成绩都靠
15、这只喜爱上学的可爱的小猴子帮忙呢！说起来，我的好成绩都靠这只喜爱上学的可爱的小猴子帮忙呢！观察有序观察有序：观察观察整体整体特点：大小、结构、图案、材料特点：大小、结构、图案、材料一部分一部分一部分一部分观察：从上到下、从前到后、从外到里观察：从上到下、从前到后、从外到里 写清楚每一部分的形状、颜色、用途写清楚每一部分的形状、颜色、用途 运用运用比喻比喻、拟人拟人、夸张夸张等修辞手法，等修辞手法，让你玩具的外形更吸引人。让你玩具的外形更吸引人。怎样才能写怎样才能写得更生动、得更生动、优美呢？优美呢？突出特征：突出特征：外形 颜色 图案 结构 使用方法（玩法）秀出你的文采秀出你的文采：题目：我最
16、喜欢的一个玩具1.写作指导：本次习作的题目是我喜欢的玩具，属于写物品的文章。写作时，应该介绍这一物品的形状、颜色、构造。按一定的顺序去描述，条理要清楚；要突出写好这一物品的特点，让读者真正明白。最后还应该表达出自己的情感。4321文章要求开头：简单介绍来历和名称开头：简单介绍来历和名称或直接介绍自己喜欢的玩具或直接介绍自己喜欢的玩具外形：按顺序（修辞手法）外形：按顺序（修辞手法）事例：玩法或功能、与玩具相处时发生事例：玩法或功能、与玩具相处时发生的趣事的趣事结尾：表达对物品的结尾：表达对物品的感情感情 我的小棕熊可爱极了，它的眼睛水汪汪的，闪闪发亮，好像盯着大门，我的小棕熊可爱极了，它的眼睛水
17、汪汪的，闪闪发亮，好像盯着大门，怕是有人进来，半圆形的耳朵十分小巧，好像在倾听美妙的音乐。怕是有人进来，半圆形的耳朵十分小巧，好像在倾听美妙的音乐。这个娃娃穿着紫色的泡泡裙，裙摆上有一串布葡萄。这个娃娃还可以眨这个娃娃穿着紫色的泡泡裙，裙摆上有一串布葡萄。这个娃娃还可以眨眼睛叫呢！紫色的帽子和连衣裙衬着金发和碧眼，还有苹果一般红润的脸蛋，眼睛叫呢！紫色的帽子和连衣裙衬着金发和碧眼，还有苹果一般红润的脸蛋，可爱得无法用语言形容。可爱得无法用语言形容。“狗狗”的眼睛眯成一条线，像是站在太阳底下，被阳光射得睁不开眼。的眼睛眯成一条线，像是站在太阳底下，被阳光射得睁不开眼。椭圆的鼻子下面有一双撅起来的
18、嘴巴，仿佛受了什么气似的。椭圆的鼻子下面有一双撅起来的嘴巴，仿佛受了什么气似的。布娃娃穿着白底碎花的背带裤，鹅黄色的绒布做成上衣领显得格外天布娃娃穿着白底碎花的背带裤，鹅黄色的绒布做成上衣领显得格外天真。它的胳膊和脚能灵活地转动，做出各种姿态。真。它的胳膊和脚能灵活地转动，做出各种姿态。那只小狗的眼睛炯炯有神，好像在全神盯着什么东西。耳朵侧向前，那只小狗的眼睛炯炯有神，好像在全神盯着什么东西。耳朵侧向前，好像在探听有没有什么坏人在我家附近。好像在探听有没有什么坏人在我家附近。教你教你“作文五妙招作文五妙招”：第一招：写什么（谁或什么，怎么样）第二招：找材料（围绕中心词）第三招：怎么写（写详细、写具体、写清楚）第四招：连得妙（运用关联词）第五招：加开头和结尾。同学们努力完成任务喔！同学们努力完成任务喔！谢谢观看！谢谢观看！
