1、 假如老师让大家创作一幅描绘秋天的图画，你只能用一种颜色，你会选择使用什么颜色呢？秋天西风乍起、百草结子、万木落叶。所以中国人常常用“西风”一词比喻秋季。还把西风称作“金风”，把秋天称作“金秋”。秋天不仅仅是一个收获的季节，同时又是一个充满诗意的季节。在这秋高气爽的时刻，让我们借助描绘秋天的音乐，来感受秋天的美好吧！请思考：歌曲的情绪是热情欢快的还是柔美抒情的呢?歌曲包含几个乐句？请思考：歌曲的情绪是热情欢快的还是柔美抒情的呢?歌曲包含几个乐句？柔美抒情四个乐句平稳 规整 仔细观察节奏特点并拍一拍：请找出旋律进行的特点。56712345中弱弱找一找力度记号P 弱 f 强mp 中弱 mf中强pp
2、 很弱 ff很强中弱：是介于强和弱之间的力度记号，比弱强一中弱：是介于强和弱之间的力度记号，比弱强一点，比强弱一点。点，比强弱一点。中强：是介于强和弱之间的力度记号，比弱强一中强：是介于强和弱之间的力度记号，比弱强一点，比强弱一点。点，比强弱一点。音乐符号练一练mp和p的力度对比练习mpp体会旋律线的起伏与情感变化的关系。黄自是我国上世纪30年代重要作曲家，音乐教育家，他是对我国早期音乐教育影响最大的奠基人。由黄自谱曲，杰出的音乐理论家廖辅叔作词的这首西风的话创作于20世纪30年代，是一首当时青少年学生非常喜爱并且广为传唱的歌曲。“西风”想告诉我们什么呢？歌曲通过第一人称“我”（西风）与“你们”（同学们）的对话，生动地描写了一年来你们的成长和景物的变化，点出了秋天的特征。表达了作者对青年一代的殷切希望希望大家能够珍惜时光、热爱生活。小结：同学们，这节课我们学习了歌曲西风的话，在演唱中感受了歌曲的变化，秋天不仅是一个充满诗意的季节，同时也是一个给我们带来了丰收喜悦的季节，希望同学珍惜时光，热爱生活！欣赏聆听：丰收之歌
