人教版七年级音乐下册《凤阳花鼓》课件.pptx(纯ppt,无音视频)

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双条鼓,通常是表演者双条鼓,通常是表演者单手持鼓,另一手持两根鼓单手持鼓,另一手持两根鼓条敲击鼓面。由此得名。条敲击鼓面。由此得名。凤阳花鼓凤阳花鼓1 1、这首歌曲的情绪是怎样的?、这首歌曲的情绪是怎样的?欢快的欢快的2 2、这首歌曲是几段体的歌曲、这首歌曲是几段体的歌曲3 3、你会用什么颜色表达这首、你会用什么颜色表达这首歌的情绪歌的情绪一段体一段体红色红色歌词特点歌词特点生活化、口语化生活化、口语化曲调特点曲调特点自然、质朴自然、质朴“得儿另当得儿另当”是模仿是模仿“飘飘”是指是指小鼓的敲打声小鼓的敲打声鼓上的穗子鼓上的穗子衬词的作用衬词的作用 进进 行行 了了 强强 弱弱 的的 处处 理理 ,使使 歌歌 曲曲 变变 得得 活活 泼泼 、有有 趣。趣。切分节奏切分节奏X X X X X X X X X X我我 们们 的的 家家 乡乡1 1 2 2 3 3 5 5 6 6 这五个音是这五个音是以纯五度的音以纯五度的音 程关系排列的,程关系排列的,是我国特有的是我国特有的民族调式,也民族调式,也称为称为“五声调五声调式式”前一句的结束音和后一句的第一前一句的结束音和后一句的第一个音相同,像这种旋律发展的手法被个音相同,像这种旋律发展的手法被称为称为“鱼咬尾鱼咬尾”。情绪:情绪:悲凉、凄惨悲凉、凄惨你还知道哪些?你还知道哪些?

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