1、大庄小学 周晓涛 这是一首抒情的少年儿童歌曲，这是一首抒情的少年儿童歌曲，它以少年儿童打开地图册时所产生的它以少年儿童打开地图册时所产生的联想为题材，进而抒发了孩子们热爱联想为题材，进而抒发了孩子们热爱祖国大好河山的思想感情。祖国大好河山的思想感情。你能说说你能说说中国为什么是中国为什么是“彩色彩色”的吗？的吗？你知道咱们中国有多少你知道咱们中国有多少个民族吗？个民族吗？你能猜出下面图片各是你能猜出下面图片各是描绘的哪个少数民族吗？描绘的哪个少数民族吗？1.要求：自信并富于感情的歌唱。注意肢体随音乐要求：自信并富于感情的歌唱。注意肢体随音乐的律动，并能很好的把握音乐各构成要素，使歌曲更的律动，
2、并能很好的把握音乐各构成要素，使歌曲更动听。动听。2.姿势：坐姿端正，站姿沉稳，重心下沉，肩颈放姿势：坐姿端正，站姿沉稳，重心下沉，肩颈放松，两眼平视，表情自然，感情充沛，精神饱满。松，两眼平视，表情自然，感情充沛，精神饱满。这首歌多处出现休止符，生动地表现了这首歌多处出现休止符，生动地表现了 孩孩子们翻看地图册时的内在情感动态，形成了一子们翻看地图册时的内在情感动态，形成了一种声断气连的艺术效果，好象孩子们看到地图种声断气连的艺术效果，好象孩子们看到地图册时的那种时起时伏的思绪，又好象孩子们看册时的那种时起时伏的思绪，又好象孩子们看到祖国地图册时那种时而外露、时而内在的喜到祖国地图册时那种时
3、而外露、时而内在的喜悦之情。高潮在第二乐段的第一句，它表现了悦之情。高潮在第二乐段的第一句，它表现了孩子们注意力的重点在台湾，也表现了孩子们孩子们注意力的重点在台湾，也表现了孩子们对祖国统一及对海峡两岸人民的团聚寄予了深对祖国统一及对海峡两岸人民的团聚寄予了深切的希望。演唱时注意声音要轻盈柔美，切的希望。演唱时注意声音要轻盈柔美，“轻轻轻打开轻打开”、“看到了看到了”这些词语要唱得传情、这些词语要唱得传情、入神。神、情、意要结合好，才能表现出爱国入神。神、情、意要结合好，才能表现出爱国 之情。之情。难点节奏训练：难点节奏训练：3 4XX X O X XX OX X -OX X -X XX OX
4、 X XO OX X 24伴奏范唱上上 行行下下 行行 平平 行行回绕型回绕型上行上行从低向高进行从低向高进行力度渐强、情绪兴奋、开朗力度渐强、情绪兴奋、开朗 生活是这样美好生活是这样美好下行下行从高往低进行从高往低进行力度渐弱，情绪低落、哀伤力度渐弱，情绪低落、哀伤小白菜小白菜平行平行同高度的音连续进行，削弱了曲调同高度的音连续进行，削弱了曲调 的因素，突出了节奏和语言的作用的因素，突出了节奏和语言的作用强烈的冲撞力强烈的冲撞力 中国人民解放军军歌中国人民解放军军歌回绕型回绕型二、三度上下连续进行二、三度上下连续进行力度均衡，活泼欢快力度均衡，活泼欢快采茶舞曲 台湾在我国的什么台湾在我国的什么位置？你能说说该曲中位置？你能说说该曲中休止符表现了孩子们看休止符表现了孩子们看地图册时的动态、心态、地图册时的动态、心态、情态吗？情态吗？问问 题题台湾风光台湾风光背唱背唱彩色的中国彩色的中国
