学唱课从音乐的角度分析，这首歌曲可以分为几部分？从音乐的角度分析，这首歌曲可以分为几部分？补充部分乐谱结束语水调歌头但愿人长久主体部分乐谱从音乐的角度分析，这首歌曲可以分为几部分？从音乐的角度分析，这首歌曲可以分为几部分？aba音乐情绪音乐情绪：乐观的乐观的 豁达的豁达的 忧伤的忧伤的 水调歌头但愿人长久主体部分乐谱补充部分乐谱结束语水调歌头但愿人长久主体部分乐谱补充部分乐谱结束语下滑音结束语水调歌头但愿人长久主体部分乐谱思考：为什么这首歌曲要用这么多的装饰音？增加演唱的色彩韵味，使歌曲听起来更加的委婉、动听。通过模仿诗人的语气，更好的表现诗人的内心情感。能够帮助我们更好的体会诗词的韵律美、节奏美、意境美。补充部分乐谱结束语反复记号：:实际唱（奏）D.S.:水调歌头但愿人长久主体部分乐谱补充部分乐谱结束语水调歌头但愿人长久初四、三班经典诵读展示会初四、三班经典诵读展示会水调歌头皆为栋梁材 明月几时有，把酒问青天？不知各位同学，今夕快乐否？我预赠君一语，又恐才疏学浅，苦口良言难，说出亦枉然，何似朋友间？时荏苒，催加鞭，向前赶。不应有憾，时时刻刻展才华。人有壮志凌云，树有参天之志，此事可成全。但愿离别时，皆为栋梁材。
