1、教学目标： 知识与技能 知识：知道我国传统文化中表达美好愿望的方法，学会分析吉祥纹样传达的美好寓意。 技能：学会设计并剪制简单的吉祥纹样，表达内心的美好愿望。 过程与方法 通过对中国传统文化中蕴含吉祥寓意的形象的认知， 了解借助吉祥纹样的寓意和其相关事物的谐音表达 美好祝福的方法，学会设计制作剪纸吉祥纹样，表达自己内心的美好祈盼。 情感、态度和价值观 学生在学习过程中了解历史悠久的中国传统文化， 感悟我国吉祥纹样独特的情感表达方法， 理解人们在 生产和生活中用吉祥纹样表达美好愿望的风俗习惯。学习剪制吉祥纹样，并用吉祥纹样表达对美好的情感， 增强民族自豪感。 教学重点： 学习巧妙利用具有吉祥寓意
2、的形象传递美好情感的方法。 教学难点： 学习剪制艺术，设计制作吉祥纹样，表达美好祝福。 教学用具准备： 剪刀、彩纸、课件、范作等。 一、教学新课： 1、 引入：出示课件照片中的吉祥纹样图案题材。 这些剪纸作品给你什么感受？ 揭题：今天我们继续来学习制作美丽的吉祥纹样。 2、探索学习 课件出示物品， （花瓶、牡丹、蝙蝠、梅花、鱼、桃子、铜钱） ，这些物品都有什么吉祥寓意？ 师小结：人们常常借助一些吉祥纹样与其相关事物名称的谐音，寓意对幸福的向往和追求。 3、这些吉祥纹样是这样传达吉祥含义的呢？ 牡丹-富贵 花瓶-平安 欣赏剪纸作品： 花开富贵 、 富贵平安 莲花-连 鲤鱼-余 欣赏剪纸作品： 连
3、年有余 蝙蝠-幸福 桃子-长寿 铜钱-前 欣赏剪纸作品： 福寿双全 福在眼前 4、智慧大比拼 这些物品组合在一起寄托什么吉祥含义呢？ 大公鸡 + 荔 枝 = 大吉大利 蝙 蝠 + 铜 钱 = 福在眼前 大 象 + 花 瓶 = 平安有相 喜 鹊 + 梅 花 = 喜上眉梢、喜鹊登梅 5、课件出示剪纸作品 找一找这些剪纸作品中有吉祥含义的物品 6、复习剪纸纹样 基本纹样：月牙纹、波浪纹、飞燕纹、毛毛纹、瓜子点、圆点 纹样组合：漩涡纹、烟花（让生用一个或 2 个基本纹样自由搭配） 7、吉祥纹样巧组合 出示剪纸纹样：蝙蝠、 如意、 桃子、 铜钱 组合物品： 福在眼前、福寿双全、五福临门、幸福如意 8、师示范 出示由老师事先剪好的图，问：这幅剪纸作品是有什么剪纸纹样，它的寓意是什么？ 师示范剪 三、作品欣赏 蝶恋花、多子多福、吉祥鸟、福寿双全 四、生设计吉祥寓意的剪纸 五、欣赏其他学生剪纸作品 六、展示、评价
