1、第一单元第一课绝句导入课文导入课文导入课文教学目标1、了解绝句的内容及诗中景物的季节特点，感受春天的美丽；2、学会生字“绝”，知晓“绝句”是一种文体，每首四句。理解“迟日”；3、了解古诗大意，感受春天的美丽4、带领学生动用多种感官，了解诗中景物的季节特点，体会春天的美好。了解作者 杜甫（712年770年），字子美，汉族，本襄阳人，后徙河南巩县。自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。绝句迟日|江山|丽，春风|花草|香。泥融|飞|燕子，沙暖|睡|鸳鸯。古诗
2、朗诵了解绝句 绝句，又称截句、断句、绝诗，四句一首，短小精萃。它是唐朝流行起来的一种中国诗歌体裁，属于近体诗的一种形式。绝句一词最早在南朝的齐、梁时代就已出现。陈代徐陵的玉台新咏收有四首五言四句的诗，不知作者名字，题为“古绝句”。此时的绝句是指五言四句二韵的小诗，并不要求平仄和谐。绝的意思是“断绝”，古人用四句一绝的四句诗来完成一个思想概念。绝句分为律绝和古绝。律绝是律诗兴起以后才有的，要求平仄。古绝远在律诗出现以前就有了。按照每句的字数，绝句可分为五言绝句、六言绝句和七言绝句，其中以五、七言绝句居多，六言绝句很少。讨论交流绝句描写的是春天的景色，你是从哪句诗、哪个词看出来的？迟日、江山、春风
3、、花草、燕子、鸳鸯理解诗意迟日江山丽 迟日：春天的太阳 在春天阳光的照耀下，山河多么美丽！谁来读这句诗？你想读出什么？春风花草香理解诗意春风：春天的风儿特别温暖 泥融飞燕子理解诗意 春游湖 徐俯双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不渡，小舟撑出柳荫来。诗句拓展 成双成对的燕子是什么时候回来的呢？两岸的桃花像蘸着水在盛开。春雨使湖水上涨，将桥淹没，游人不能过去。这时摆渡的小船正从那柳阴深处向游人撑来。沙暖睡鸳鸯理解诗意 你们看，迟日、江山、春风、花草、燕子、鸳鸯，这么多景物融汇在一起，让我们感受到了浓浓的春意。听老师描述，说出相应的诗句。课堂训练 绝句（杜甫）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。绝句（杜甫）江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年。知识拓展 我们今天学的这首绝句，前两句描绘的是自然界明丽壮美的大画面，阳光明媚，山清水秀，草木茂盛，花香四溢。后两句选取了极富春天特点的燕子和鸳鸯，让我们充分感受到了春天的勃勃生机与自然和谐。多美的诗啊！课堂总结1、背诵绝句2、抄写你喜欢的诗句。布置作业
