1、环翠园小学 史珊娜我从前胆子很小很小，我从前胆子很小很小，天一黑就不敢往外瞧。天一黑就不敢往外瞧。妈妈把勇敢的故事讲了又讲，妈妈把勇敢的故事讲了又讲，可我一看窗外心就乱跳可我一看窗外心就乱跳 我从前胆子很小很小，天一黑就不敢望外瞧。我从前胆子很小很小，天一黑就不敢望外瞧。妈妈把勇敢的故事讲了又讲，可我一看窗外心就乱跳妈妈把勇敢的故事讲了又讲，可我一看窗外心就乱跳 “我”一看窗外心就乱跳，害怕 。我从前胆子我从前胆子很小很小很小很小，天一黑就天一黑就不敢不敢往外瞧。往外瞧。妈妈把勇敢的故事讲了又讲，妈妈把勇敢的故事讲了又讲，可我一看窗外可我一看窗外心就乱跳心就乱跳爸爸晚上偏要拉我去散步，爸爸晚上
2、偏要拉我去散步，原来花草都像白天一样微笑。原来花草都像白天一样微笑。从此再黑再黑的夜晚，从此再黑再黑的夜晚，我也能我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉看见小鸟怎样在月光下睡觉爸爸晚上爸爸晚上偏要偏要拉我去散步，拉我去散步，原来花草都像白天一样微笑。原来花草都像白天一样微笑。从此再黑再黑的夜晚，从此再黑再黑的夜晚，我也能我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉看见小鸟怎样在月光下睡觉爸爸晚上偏要拉我去散步，爸爸晚上偏要拉我去散步，原来花草都像白天一样微笑。原来花草都像白天一样微笑。从此再黑再黑的夜晚，从此再黑再黑的夜晚，我也能我也能看见看见小鸟怎样在月光下睡觉小鸟怎样在月光下睡觉 在晚上散步，我发现了 。爸爸晚
3、上偏要拉我去散步，爸爸晚上偏要拉我去散步，原来花草都像白天一样微笑。原来花草都像白天一样微笑。从此再黑再黑的夜晚，从此再黑再黑的夜晚，我也能我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉看见小鸟怎样在月光下睡觉荷花荷花夏夜夏夜1.江南应该是多雨的，雨丝接连不断，时长时短，却量出了天地的距离。披着布衣裳的小镇里的人们撑着一把把油布伞，脚板在磨得光亮的石板上踩出好听的声音。江南应该是多雨的，雨丝接连不断，时长时短，却量出了天地的距离。披着布衣裳的小镇里的人们撑着一把把油布伞，脚板在磨得光亮的石板上踩出好听的声音。2.迷路的燕子也会闪身躲进剥落了红漆的屋檐下，甩甩头，用喙梳理好被打湿了的软塌塌的羽毛。迷路的燕子也会
4、闪身躲进剥落了红漆的屋檐下，甩甩头，用喙梳理好被打湿了的软塌塌的羽毛。3.本文能抓住江南景物特征，表现出江南的风物人情。作为一个本文能抓住江南景物特征，表现出江南的风物人情。作为一个“没有去过江南没有去过江南”的人，能写得如此意境悠远恬静，实属难得。文章有两大优点，一是细节描写细腻、突出，写出了江南婉约宁谧的一面，使读者从字里行间就能看到江南的婉约的美；的人，能写得如此意境悠远恬静，实属难得。文章有两大优点，一是细节描写细腻、突出，写出了江南婉约宁谧的一面，使读者从字里行间就能看到江南的婉约的美；4.二是全文景物色调与意境紧密，呼应第一段二是全文景物色调与意境紧密，呼应第一段“那青石桥石板路小
5、巷深深的江南，那杨柳岸晓风残月婉约的江南那青石桥石板路小巷深深的江南，那杨柳岸晓风残月婉约的江南”，全文结构严谨。，全文结构严谨。5.自然景物千差万别、千姿百态。比如花，牡丹艳丽多姿，荷花亭亭玉立，腊梅清香四溢；比如水，大海汹涌澎湃，湖泊水平如镜，小溪潺潺涓涓。在不同心境的人眼中，即使同样的景色也会呈现不同的面貌。自然景物千差万别、千姿百态。比如花，牡丹艳丽多姿，荷花亭亭玉立，腊梅清香四溢；比如水，大海汹涌澎湃，湖泊水平如镜，小溪潺潺涓涓。在不同心境的人眼中，即使同样的景色也会呈现不同的面貌。6.景物和景物之间的空间关系描述清楚。人走景移，要随着观察点的变换，不断展现新画面。这样就能把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来，使读者看到一幅幅绚丽多彩的画面。景物和景物之间的空间关系描述清楚。人走景移，要随着观察点的变换，不断展现新画面。这样就能把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来，使读者看到一幅幅绚丽多彩的画面。7.成都这城市，有一点京派的风味。栽花种花，对酒品茗，在生活中占了很重要的一部分。一个穷人家住的房子，院子里总有几十株花草，一年四季，不断地开着鲜艳的花。成都这城市，有一点京派的风味。栽花种花，对酒品茗，在生活中占了很重要的一部分。一个穷人家住的房子，院子里总有几十株花草，一年四季，不断地开着鲜艳的花。
