1、第八课：第八课：玩具套圈 教材分析：教材分析： “套圈”是小朋友非常喜爱的传统游戏。纸玩具套圈的 制作需要运用卷曲、剪刻、粘贴等纸工综合技法，同时设计 出的纸造型概括夸张，流畅简练，装饰感强，既有立体感又 具有观赏性和实用性，符合四年级学生的制作水平。 学情分析学情分析: : 在生活中有不少立体造型，学生可能未曾加以留意。以 往的纸工作业，直线的剪折较多，学生也比较熟练。教材中 选用的作品和范作欣赏，及步骤图有利益学生较快的掌握玩 具套圈的制作。 教学目标教学目标: : 1.了解玩具套圈的结构与造型特点，学会利用纸材的特 性，用卷、插、接、贴等方法，创意组合制作套圈。 2.在欣赏、交流中，学会
2、利用纸材去设计和制作不同造 型套圈的方法。 3.感受立体纸造型的美，体验玩具套圈为生活带来的乐 趣提升审美意识。 教学重难点：教学重难点： 重点：利用纸质材料，综合运用纸工技能制作套圈。 难点：卷、插、接、贴等技法的运用。 教学方法教学方法: : 讲授法、欣赏法、演示法等。 学法指导学法指导: : 谈话法、讨论法、练习法等。 课型：课型： 设计运用 课时安排：课时安排：1 课时 教学准备：教学准备： 教具：多媒体课件、彩纸、白胶、套圈等。 学具：卡纸、剪刀、双面胶等。 教学过程教学过程: : 一、游戏导入 通过游戏揭示课题玩具套圈 二、新授课 1 通过观察玩具套圈是由那几部分组成 （套圈柱头、 立柱、 底座）。 2.欣赏用纸质材料制作的动物套圈作品，激发创作热情。 3.思考制作方法。 4.教师演示： 三、示范与练习 1.欣赏欣赏作品。 2.布置作业要求。 3.学生练习，教师巡视。 四、展示作品并玩一玩 1.学生交流自己设计制作的作品 2.教师小结、评价。 练习设计练习设计: : 拓展欣赏，用其他材料制作的玩具套圈。 板书设计板书设计: : 玩具套圈 制作步骤： （1）卷纸棍 （2）做底座 （3）连接 （4）做动物。 （5）组合粘贴 （6）做纸圈 教后反思教后反思: :
