1、 大雁，是秋寒南征，春暖北还的候鸟。据大雁，是秋寒南征，春暖北还的候鸟。据说，它还能传递书信。因此，很容易牵动人们说，它还能传递书信。因此，很容易牵动人们的羁旅情思。自古以来，诗人们睹雁伤情或托的羁旅情思。自古以来，诗人们睹雁伤情或托雁寄怀，留下了许多感人的咏雁作品。雁寄怀，留下了许多感人的咏雁作品。大雁在我们生活中并不稀奇，从古至今也有很多诗人描写赞颂大雁在我们生活中并不稀奇，从古至今也有很多诗人描写赞颂大雁。同学们你能想出几个关于大雁的诗句吗？大雁。同学们你能想出几个关于大雁的诗句吗？例如：例如：长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。李白李白宣州谢眺楼饯宣州谢眺楼
2、饯别校书叔云别校书叔云征蓬出汉塞，归雁入胡天。征蓬出汉塞，归雁入胡天。王维王维使至塞上使至塞上乡书何处达，归雁洛阳边。乡书何处达，归雁洛阳边。王湾王湾次北固山下次北固山下千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。高适高适别董大别董大塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。范仲淹范仲淹渔家傲渔家傲月黑雁飞高，单于夜遁逃。月黑雁飞高，单于夜遁逃。卢纶卢纶塞下曲塞下曲今天，我们就来学习一篇写大雁的文章。今天，我们就来学习一篇写大雁的文章。大大 雁雁 归归 来来利奥波德利奥波德 大雁大雁，属鸟纲，鸭科，属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称，是雁亚科各种类的通
3、称，一种大型游禽。一种大型游禽。形状略像家鹅，羽色多呈淡灰褐色，有斑纹。形状略像家鹅，羽色多呈淡灰褐色，有斑纹。群居水边，夜宿时，有雁专司警戒，如遇袭，就群居水边，夜宿时，有雁专司警戒，如遇袭，就鸣叫报警。主食嫩叶、细根、种子或农田谷物。鸣叫报警。主食嫩叶、细根、种子或农田谷物。每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往南方每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往南方越冬。群雁飞行，排成越冬。群雁飞行，排成“一一”字或字或“人人”字形，字形，人称之为人称之为“雁字雁字”，因行列整齐，又称之为，因行列整齐，又称之为“雁雁 阵阵”。大雁的飞行，路线是笔直的。雁。大雁的飞行，路线是笔直的。雁 队成队成6只，或以只
4、，或以6只的倍数组成，往往只的倍数组成，往往 是一些家庭或家庭的聚合体是一些家庭或家庭的聚合体。利奥波德利奥波德(18871948)，美国生态学家、环境保美国生态学家、环境保护主义者、作家护主义者、作家，被视作美国的，被视作美国的野生生物管理之父野生生物管理之父。代表作。代表作沙乡年鉴沙乡年鉴是一本随笔和哲学论文集，是一本随笔和哲学论文集，对美国的环境保护运动影响很大。对美国的环境保护运动影响很大。本文节选自本文节选自沙乡年鉴沙乡年鉴。为了更好地体验和研究生态平衡，。为了更好地体验和研究生态平衡，19351935年年4 4月，利奥波德在威斯康星河畔购买了一个废弃的农场。月，利奥波德在威斯康星河
5、畔购买了一个废弃的农场。在此后的十几年里，这个被称作在此后的十几年里，这个被称作“沙乡沙乡”的地方，就成了他及家的地方，就成了他及家人亲近自然的世外桃源。人亲近自然的世外桃源。沙乡年鉴沙乡年鉴就是他在这里对生态和环就是他在这里对生态和环境问题研究和探索、观察和思考的结晶。境问题研究和探索、观察和思考的结晶。沙乡年鉴沙乡年鉴的样式让的样式让人耳目一新。在一年人耳目一新。在一年1212个月的季节更替中，利奥波德细致地观察个月的季节更替中，利奥波德细致地观察花草树木、鸟兽鱼虫的生长及生活习性，从花草树木、鸟兽鱼虫的生长及生活习性，从1 1月的月的“冰融冰融”、3 3月月的的“大雁归来大雁归来”，到，
6、到4 4月的月的“春潮来临春潮来临”、7 7月的月的“大草原的生大草原的生日日”，以及，以及1111月的月的“如果我是风如果我是风”、1212月的月的“雪上的松树雪上的松树”，都，都是一幅幅美不胜收的图画。是一幅幅美不胜收的图画。科学小品文的主要特点科学小品文的主要特点1.1.内容的科学性：内容的科学性：科学小品文的科学性非常重要，内容必须合乎科学小品文的科学性非常重要，内容必须合乎科学，引用的资料必须可靠，数据必须准确。科学，引用的资料必须可靠，数据必须准确。2.2.文笔的生动性：文笔的生动性：文笔的生动性是科学小品文区别于一般说明文文笔的生动性是科学小品文区别于一般说明文的主要标志。怎样才
7、能使科学小品文的文笔生动呢？一是要善的主要标志。怎样才能使科学小品文的文笔生动呢？一是要善于记叙和描写，二是要善于穿插趣闻，三是要善于运用修辞。于记叙和描写，二是要善于穿插趣闻，三是要善于运用修辞。3.3.语言的通俗性：语言的通俗性：科学小品文的主要目的是普及科学知识，所以科学小品文的主要目的是普及科学知识，所以语言要深入浅出、通俗易懂。语言要深入浅出、通俗易懂。迁（迁（）（）（）默）默 狩狩猎（猎（）雾（雾（）沼沼泽（泽（）蹼鹬蹼鹬（）（）（）（）（）零）零x jin idio 给拼音填汉字或给划线字词注音给拼音填汉字或给划线字词注音徙徙缄缄shu zhopy霭霭凋凋 完成下列问题完成下列问
8、题整体感知整体感知1.1.快速读课文，找出文中对大雁描写的句子，快速读课文，找出文中对大雁描写的句子，体会其作用。体会其作用。2.2.作者笔下的大雁有哪些特点作者笔下的大雁有哪些特点?3.3.文章的主旨是什么？文章的主旨是什么？自由朗读课文,完成练习让我们一起走进利奥波德的大雁世界,看看大雁的一举一动(1)大雁归来的季节是_.(2)大雁飞行的路线是_.(3)三月的大雁一触到水就_.(4)十一月份的大雁_.(5)大雁特喜欢寻食_.(6)大雁常_只列队飞.(7)四月的夜间,大雁会在沼泽_.(8)大雁被作者称为_ 他和学生自称_.三月春天三月春天笔直的笔直的叫叫,喧嚷喧嚷一声不响一声不响玉米粒玉米粒
9、六六一阵阵喧闹一阵阵喧闹我们的朋友我们的朋友爱鸟者爱鸟者 1.快速读课文，找出文中对大雁描写的句子，体快速读课文，找出文中对大雁描写的句子，体会其作用。会其作用。例如：例如：1 1而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行飞行200200英里的赌注，它一旦起程再要撤回去可就英里的赌注，它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。不那么容易了。2 2乌鸦通常被认为是笔直飞行的，乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞行但与坚定不移地向南飞行200200英里直达最近的大湖英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。3 3它们
10、顺它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。别的朋友低语一样。4 4第一群大雁一旦来到这里，第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一群迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。它们便向每一群迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。5 5那接着而来的低语，是它们在论述食物的价值。那接着而来的低语，是它们在论述食物的价值。作者使用了打比方、拟人的说明方法，使文作者使用了打比方、拟人的说明方法，使文章充满生动性和趣味性。章充满生动性和趣味性。整体感知整体感知2.作者笔下的大雁有哪些特点
11、作者笔下的大雁有哪些特点?来的季节是三月春天。来的季节是三月春天。飞行的路线是笔直的。飞行的路线是笔直的。三月的大雁一触到水就叫，喧嚷。三月的大雁一触到水就叫，喧嚷。十一月份的大雁一声不响。十一月份的大雁一声不响。爱寻食玉米粒。爱寻食玉米粒。常六只列队飞。常六只列队飞。四月的夜间，大雁会一阵阵喧闹。四月的夜间，大雁会一阵阵喧闹。3.文章的主旨是什么？文章的主旨是什么？作者认为大雁是人类的伙伴，动物使地球充满作者认为大雁是人类的伙伴，动物使地球充满生机、充满诗意、充满乐趣，人类应该珍爱有益生机、充满诗意、充满乐趣，人类应该珍爱有益无损的动物，与动物和谐共处。一言以蔽之，即无损的动物，与动物和谐共
12、处。一言以蔽之，即人类应该保护野生动物、珍爱野生动物。人类应该保护野生动物、珍爱野生动物。整体感知整体感知走进雁群走进雁群 作者向我们介绍了春秋两季大雁，它们的举动有何不同？为什么作这样的对比？秋天的大雁春天的大雁高高地飞、坚定不移地向南高高地飞、坚定不移地向南直达大湖直达大湖“低低地穿行低低地穿行”、“拐来拐去拐来拐去几乎是一声不响几乎是一声不响向每个沙滩低语向每个沙滩低语、向每个刚刚向每个刚刚融化的水洼和池塘问融化的水洼和池塘问好好“时而闲荡时而闲荡”、“时而捡食时而捡食玉米粒玉米粒”，行色匆匆，忐忑不，行色匆匆，忐忑不安安喧闹着往收割后的玉米地飞去，喧闹着往收割后的玉米地飞去，神态自若，
13、怡然自得，不再偷偷神态自若，怡然自得，不再偷偷摸摸摸摸 对比写出狩猎给大雁造成的影响，暗表人类的愧疚，对比写出狩猎给大雁造成的影响，暗表人类的愧疚，暗显文章主题暗显文章主题。作者在大雁身上找到了哪些作者在大雁身上找到了哪些“失去的东西失去的东西”？作者在大雁身上找到了善性、友情、亲情，找到作者在大雁身上找到了善性、友情、亲情，找到了联合的观念，找到了大自然的诗意。了联合的观念，找到了大自然的诗意。作者心目中，大雁具有作者心目中，大雁具有联合的观念，可谓全球一体联合的观念，可谓全球一体化，正是人类所不及的。化，正是人类所不及的。作者心目中，大雁的迁徙作者心目中，大雁的迁徙活动是富有诗意的，它们对
14、人活动是富有诗意的，它们对人类有益无损，大雁归来的鸣叫，类有益无损，大雁归来的鸣叫，简直是带有野性的诗歌。简直是带有野性的诗歌。整体感知：整体感知：作者对大雁作了哪些描写？作者对大雁作了哪些描写？这些描写表达出了作者怎样的感情？这些描写表达出了作者怎样的感情？十一月十一月的大雁的大雁三月三月的大雁的大雁春雁春雁过程的鸣叫过程的鸣叫四月夜间大雁四月夜间大雁的鸣叫的鸣叫字里行间充满着对大雁的字里行间充满着对大雁的1走进大雁的世界，你觉得这是个怎样的世界？2.你觉得从大雁的身上我们人类可以学到哪些东西？友爱、自由、无忧无虑友爱、自由、无忧无虑 不怕困难、坚毅执着，重亲情、友情、有集不怕困难、坚毅执着
15、，重亲情、友情、有集体观念。体观念。感悟雁心感悟雁心大雁归来大雁归来报春使者报春使者珍爱珍爱大大雁雁春雁：争论春雁：争论 低语低语孤雁：忧郁孤雁：忧郁 伤心伤心群雁：喧闹群雁：喧闹 谈论谈论喜爱喜爱保护动物保护动物热爱自然热爱自然国际联合国际联合敬佩敬佩鸣叫鸣叫这些野外的东西，我承认，直到机械化为我们提供了美味的早餐，而科学又为我们揭示了它的来源和如何生长的故事之前，是几乎没有什么关乎人类的价值的。全部矛盾由此而凝聚为一个相当有争议的问题。我们少数人看到了在进步中出现的回报递减律，而我们的反对派们却并未看到。人们必须根据事物的现状来制订对策。这些文章便是我的应对之策。沙乡年鉴资料助读资料助读
16、中国科学院生态与地理研究所提供的资料表明，远古时代年才有一种兽类灭绝。但世纪以来，年就有一种哺乳动物灭绝，是正常灭绝速率的倍,而且这一趋势还在加剧。科学家们统计,在我们共同生活的家园中,有种野生动物濒临灭绝边缘，其中我国已达多种.穿山甲穿山甲(国家一级保护动物国家一级保护动物)我国濒临灭绝的野生动物我国濒临灭绝的野生动物 缅甸蟒蛇缅甸蟒蛇(国家一级保护动物国家一级保护动物)黄嘴天鹅黄嘴天鹅(国家一级保护动物国家一级保护动物)我国濒临灭绝的野生动物我国濒临灭绝的野生动物 亚洲水蜥亚洲水蜥(国家一级保护动物国家一级保护动物)赛加羚羊在它赛加羚羊在它们一度栖息的中国们一度栖息的中国新疆西北部已经新疆
17、西北部已经3030年没有出现过了。年没有出现过了。人类希望得到它们人类希望得到它们的身体器官，尤其的身体器官，尤其是用作传统药材的是用作传统药材的羊角，大肆的捕羊角，大肆的捕杀使其濒临灭绝。杀使其濒临灭绝。赛加羚羊现在是国赛加羚羊现在是国家一级保护动物。家一级保护动物。黄嘴天鹅黄嘴天鹅在北方的湖泊产卵，冬天却迁徙在北方的湖泊产卵，冬天却迁徙到南方。黄嘴天鹅生存的威胁主要是栖息地遭破到南方。黄嘴天鹅生存的威胁主要是栖息地遭破坏，野味和羽毛被用来制作传统药材。黄嘴天鹅坏，野味和羽毛被用来制作传统药材。黄嘴天鹅是国家一级保护动物。是国家一级保护动物。白暨豚种群数量很小，为我国特有的珍稀水生兽白暨豚种
18、群数量很小，为我国特有的珍稀水生兽类，亟待加强保护。类，亟待加强保护。.产于长江中下游湖北、安徽、产于长江中下游湖北、安徽、江苏段的干流之中。它们大约在长江生活了江苏段的干流之中。它们大约在长江生活了2500万年，万年，有有“活化石活化石”的美称。由于数量奇少，被列北部白犀的美称。由于数量奇少，被列北部白犀牛牛一般生活在沿海地区，还有河一般生活在沿海地区，还有河口、泥滩、海岸和湖泊。小鸥生存口、泥滩、海岸和湖泊。小鸥生存的威胁主要是栖息地遭破坏和作为的威胁主要是栖息地遭破坏和作为野味。在中国，小鸥极为罕见，属野味。在中国，小鸥极为罕见，属于国家一级保护动物。于国家一级保护动物。苏门答腊虎在野生
19、状态下苏门答腊虎在野生状态下只有只有20只。随着只。随着40年代巴利虎年代巴利虎和和70年代里海虎的灭绝，人们年代里海虎的灭绝，人们预计，这一物种在不久的将来预计，这一物种在不久的将来也将在地球上消失。也将在地球上消失。小小环保家 如果老师请你为保护动物，保护环境做一件力所能及的事，你准备做什么？因此，我们再也不应该把宇宙的因此，我们再也不应该把宇宙的其他部分看做只是我们征服的对象，其他部分看做只是我们征服的对象，再也不应该把其他生物仅仅看做我们再也不应该把其他生物仅仅看做我们的美味佳肴的美味佳肴,而首先应该把它们看做而首先应该把它们看做是与我们平等的生命看做是宇宙智慧是与我们平等的生命看做是
20、宇宙智慧的创造物，看做是宇宙之美的展示者，的创造物，看做是宇宙之美的展示者，首先应该敬畏它们，就像敬畏我们自首先应该敬畏它们，就像敬畏我们自己一样。敬畏它们，就是敬畏宇宙，己一样。敬畏它们，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我们自己。敬畏自然，就是敬畏我们自己。人教部编版八年级语文下册 7大雁归来课件(共33张PPT)人教部编版八年级语文下册 7大雁归来课件(共33张PPT)保护野生动物，珍爱野生动物保护野生动物，珍爱野生动物敬畏生命，关爱自然敬畏生命，关爱自然人与自然和谐相处人与自然和谐相处人教部编版八年级语文下册 7大雁归来课件(共33张PPT)人教部编版八年级语文下册 7大雁归来课件(共3
21、3张PPT)1、赏析文中划线的句子。2、推荐阅读：利奥波德沙乡年鉴。人教部编版八年级语文下册 7大雁归来课件(共33张PPT)人教部编版八年级语文下册 7大雁归来课件(共33张PPT)1.汉字的亦文亦图性质，导致它的表意功能和美学功能无法截然分开。汉字一直保持着对称平衡的形态，与其最初扮演的“饰”的角色有相当关系。如果没有在青铜器上度过自己的童年，中国的书法艺术很可能跳不出美术字的窠臼，无从获得那种自由奔放的生命感和力量感。2.对于这种能力，人们普遍存在一种疑问，即为什么只有一部分人会发生联觉现象。一些人用基因来解释这个问题。有研究者已经注意到，如果一个家族中有一人具有联觉能力，那么很可能会出
22、现更多这样的人。3.科学研究指出，联觉现象大多出现在数学较差的人身上，此外，左撇子、方向感较差以及有过预知经历的人也通常会出现联觉现象。也有人认为，联觉能力与一个人的创造力有关，许多著名的科学家和艺术家都具备联觉能力。4.联觉现象对于人类认知和意识行为的研究，具有特殊意义。许多专家指出，联觉现象的研究为找到比喻和语言能力的神经学基础打开了大门。一些针对联觉现象的研究提出，使声音和物体形状之间建立联系的能力可以成为语言和抽象思维发展的一粒种子。5.真理总是越辩越明。曾几何时，方言的存废问题，曾经引起激烈争议，但争论至今，越来越多的人逐渐达成共识：推广普通话很重要，保护方言也很重要，二者并不是非此
23、即彼的关系。6.方言俗称地方话，是语言的变体，只通行于一定的地域，它不是独立于民族语之外的另一种语言，而只是局部地区使用的语言。根据性质，方言可分地域方言和社会方言，地域方言是语言因地域方面的差别而形成的变体，是全民语言的不同地域上的分支，是语言发展不平衡性在地域上的反映。7.社会方言是同一地域的社会成员因为所在职业、阶层、年龄、性别、文化教养等方面的社会差异而形成不同的社会变体。8.语言最本质的功能，是作为人们交际的工具。英国作家塞缪尔约翰逊说过：“语言是思想的外衣。”除了交际工具，语言同时也是文化的载体。在岁月与文明的浸泡下，方言承载着浓郁的地方文化特色，能够满足本地区社会交际的需要。人教部编版八年级语文下册 7大雁归来课件(共33张PPT)人教部编版八年级语文下册 7大雁归来课件(共33张PPT)
