1、互相帮助互相帮助 回想一下，这一单元我们学过的课文回想一下，这一单元我们学过的课文小公鸡和小鸭小公鸡和小鸭子子。观察图片，看看小公鸡在帮小鸭子干什么？小鸭子又。观察图片，看看小公鸡在帮小鸭子干什么？小鸭子又帮了小鸭子什么忙？在我们的生活中，人与人之间也离不开帮了小鸭子什么忙？在我们的生活中，人与人之间也离不开互相帮助。互相帮助。语文 一年级 下册表演请人帮忙的场景。表演请人帮忙的场景。u交际内容交际内容u交际交际指导指导1.1.想一想：自己需要帮助时，该怎样向别人求助。想一想：自己需要帮助时，该怎样向别人求助。请问请问 怎么走？怎么走？我能我能_吗？吗？请你请你_ _好吗？好吗？_可以吗？可以
2、吗？中山公园中山公园借用一下您的手机借用一下您的手机帮我把书捡起来帮我把书捡起来您帮我指指路您帮我指指路 2 2.演一演：模拟请人帮忙的场景。请演一演：模拟请人帮忙的场景。请求帮助的人说话要有礼貌，注意使用求帮助的人说话要有礼貌，注意使用“请、请、谢谢谢谢”等文明用语，说话吐字清晰，意思等文明用语，说话吐字清晰，意思要表达准确。要表达准确。注意事项注意事项:请别人帮忙时要做到请别人帮忙时要做到:有礼貌，声音要洪亮，多用有礼貌，声音要洪亮，多用“请、请问、请、请问、您好您好”等礼貌用语。等礼貌用语。帮别人忙时要做到帮别人忙时要做到:热情、真诚，也要注意礼貌用语如热情、真诚，也要注意礼貌用语如“不
3、客不客气气”，等等。不能帮忙时，要说明原因并表示，等等。不能帮忙时，要说明原因并表示歉意。歉意。谢谢谢谢 3.3.评一评：小组派代表上台表演，师评一评：小组派代表上台表演，师生共同评议。老师总结请人帮助该怎样做。生共同评议。老师总结请人帮助该怎样做。u交际示范交际示范 我如果要问路，就会很有礼貌地先叫我如果要问路，就会很有礼貌地先叫住别人，然后打招呼，把要去的地名说住别人，然后打招呼，把要去的地名说清楚，并且用上清楚，并且用上“请问、谢谢请问、谢谢”等词语。等词语。问路 如果我要向同学借学习用品，我会先如果我要向同学借学习用品，我会先说明情况，然后征求别人的意见，而且说说明情况，然后征求别人的
4、意见，而且说话时会用询问的语气。话时会用询问的语气。借学习用品 如果我有困难需要别人帮忙，我会寻求如果我有困难需要别人帮忙，我会寻求比我年纪大的人的帮助。但是我也会询问他比我年纪大的人的帮助。但是我也会询问他们是否有空，根据他们的具体情况来决定。们是否有空，根据他们的具体情况来决定。请求别人帮忙想一想：想一想：平时生活中，哪些忙可以帮，哪些忙不可以帮。平时生活中，哪些忙可以帮，哪些忙不可以帮。u小思考小思考可以帮的忙：可以帮的忙：1.1.帮别人拿东西、捡东西；帮别人拿东西、捡东西；2.2.指路；指路；3.3.扶老奶奶过马路扶老奶奶过马路 不违背道德、法律，不危不违背道德、法律，不危害自身安全的
5、忙可以帮。害自身安全的忙可以帮。不可以帮的忙：不可以帮的忙：1.1.做坏事；做坏事；2.2.给陌生人带路；给陌生人带路；3.3.包庇坏人坏事包庇坏人坏事 违背道德、法律，危害自违背道德、法律，危害自身安全的忙千万不能帮。身安全的忙千万不能帮。语文 一年级 下册 “厨厨”字是什么字是什么意思呢？让我们借助意思呢？让我们借助拼音来查字典。拼音来查字典。查查 字字 典典ch厨厨从从“汉语拼音索引汉语拼音索引”里面找到大写字母里面找到大写字母“C”。找到音节找到音节“chu”，在正文第，在正文第XXXX页。页。学一学学一学chu xx翻到正文第翻到正文第XXXX页，找到页，找到“chu”，接下来就可以
6、，接下来就可以查到查到“厨厨”字了。字了。音序查字法口诀音序查字法口诀音序查字要记牢，先把大写字母找。音序查字要记牢，先把大写字母找。字母下面找音节，看看它在第几页。字母下面找音节，看看它在第几页。背一背背一背u用音序查字法从字典里找到下面的字，并组词。用音序查字法从字典里找到下面的字，并组词。练一练练一练生字生字大写字母大写字母音节音节页码页码组词组词池（池（ch）首（首（shu）漂（漂（pio）机（机（j）C Cch6060水池水池S Sshu459459部首部首P Ppio384384飘浮飘浮J Jj212212飞机飞机 赠赠 汪汪 伦伦 【唐唐】李李 白白李白乘李白乘 舟将欲舟将欲行，
7、行，忽闻忽闻岸上踏歌岸上踏歌声。声。桃花潭桃花潭水深千水深千尺，尺，不及汪伦送我情不及汪伦送我情。日积月累日积月累l bi chn zhujin y xn h wn n shn t shnto hu tn shu shn qin ch b j wn ln sn w qnu作者简介作者简介 李白，字太白，号青莲居士。李白，字太白，号青莲居士。唐代诗人，被后人誉为唐代诗人，被后人誉为“诗仙诗仙”。主要作品有主要作品有李太白集李太白集。李白李白乘乘 舟舟 将将欲行，欲行，坐船刚要出发离开李白坐上小船刚刚要启程李白坐上小船刚刚要启程l bi chn zhu jin y xn 忽闻忽闻岸上岸上 踏歌踏歌
8、声。声。忽然听到忽然听到岸上传来告别的踏歌声忽然听到岸上传来告别的踏歌声一边唱歌，一边用脚踏地打拍子。当时的一种歌舞形式 h wn n shn t shn桃花潭水深千尺，桃花潭水深千尺，不及不及 汪伦汪伦 送送我情。我情。桃花潭水纵然有一千尺那么深，桃花潭水纵然有一千尺那么深，也比不上汪伦送我的情真。也比不上汪伦送我的情真。比不上to hu tn shu shn qin ch b j wn ln sn w qn胖乎乎的小手胖乎乎的小手和大人一起读和大人一起读朗读指导朗读指导 本文对话部分比较多，可以用分角色朗读本文对话部分比较多，可以用分角色朗读的方式，把握不同身份的人的语气，如：爸爸、的方式
9、，把握不同身份的人的语气，如：爸爸、妈妈、姥姥是长辈，语气要和蔼可亲，说话时妈妈、姥姥是长辈，语气要和蔼可亲，说话时满怀关爱和夸奖，兰兰是小朋友，语气要天真满怀关爱和夸奖，兰兰是小朋友，语气要天真活泼，有礼貌。活泼，有礼貌。1.1.“胖乎乎的小手胖乎乎的小手”指的是什么？指的是什么？指兰兰画的一幅画，画指兰兰画的一幅画，画里画的是自己的小手。里画的是自己的小手。互动课堂互动课堂为什么全家人都很喜欢这幅画呢？为什么全家人都很喜欢这幅画呢？替爸爸拿过拖鞋替爸爸拿过拖鞋给妈妈洗过手绢给妈妈洗过手绢帮姥姥挠过痒痒帮姥姥挠过痒痒带着兰兰对家人的关爱，为长辈们做了很多事。读了这篇课文，你受到了什么启发？平读了这篇课文，你受到了什么启发？平时在家我们可以帮家人做哪些力所能及的事时在家我们可以帮家人做哪些力所能及的事呢？呢？小讨论小讨论尽管我们的年纪不大，可也应该懂得关爱家人，尽自己所能帮父母长辈做一些事情。我们可以：我们可以：
