1、幼儿教师个人业务的工作总结幼儿教师个人业务的工作总结我是一名幼儿教师。在幼教战线上已经工作了十个春秋。回想起来酸甜苦辣我是一名幼儿教师。在幼教战线上已经工作了十个春秋。回想起来酸甜苦辣齐涌上心头。齐涌上心头。任教期间也曾取得了不少成绩。同时也发现了一些不足。现将我的业务工作任教期间也曾取得了不少成绩。同时也发现了一些不足。现将我的业务工作总结汇报如下总结汇报如下:一政治思想一政治思想:热爱祖国、热爱幼教、热爱幼儿、服从领导、团结热爱祖国、热爱幼教、热爱幼儿、服从领导、团结同志。自始致终以幼儿为心。我始终以积极向上的态度工作。对自己地选择同志。自始致终以幼儿为心。我始终以积极向上的态度工作。对自
2、己地选择无愿无悔。无愿无悔。二职业道德二职业道德:爱护每一个幼儿。在幼儿活动以幼儿为主体。尊重幼儿的个别差爱护每一个幼儿。在幼儿活动以幼儿为主体。尊重幼儿的个别差异异,因材施教因材施教,使每个幼儿在本身原有的基础上得到最大限度的提高使每个幼儿在本身原有的基础上得到最大限度的提高,认真遵守幼认真遵守幼儿园的各项规章制度儿园的各项规章制度,服从领导的一切安排。在工作我善于取别人之长服从领导的一切安排。在工作我善于取别人之长,补己之补己之短。努力做好自己的本职工作。短。努力做好自己的本职工作。三专业能力三专业能力:认真学习幼教方面的知识认真学习幼教方面的知识,努力探索幼教经验努力探索幼教经验,并认真
3、针对纲要并认真针对纲要对每个幼儿地发展情况做出全面扎实的评价。我制定了明确可行的保教工作对每个幼儿地发展情况做出全面扎实的评价。我制定了明确可行的保教工作计划。在活动我能围绕目标进行计划。在活动我能围绕目标进行,使教学过程生动而有趣使教学过程生动而有趣,使幼儿开心。我在工使幼儿开心。我在工作坚持公平地对待每一位幼儿作坚持公平地对待每一位幼儿,使幼儿敢于在老师面前大胆地表现自己。我能使幼儿敢于在老师面前大胆地表现自己。我能根据幼儿的年龄特点进行教学根据幼儿的年龄特点进行教学,做到因地制宜做到因地制宜,因时制宜因时制宜,适时地对幼儿进行教育。适时地对幼儿进行教育。在工作我敢于挑战自己在工作我敢于挑
4、战自己,时时做好教育时时做好教育笔记。在日常注意积累总结有关的知识和经验笔记。在日常注意积累总结有关的知识和经验,使自己在今使自己在今语文语文 五年级五年级 下册下册两两茎茎灯灯草草我会读我会读两两茎茎 灯草灯草一声不一声不倒倒 一声的一声的登登 时时挑挑 掉掉已已 后后那那 里里（jng）（do）（dng）（y）（n）已后：已后：“已已”通通“以以”，以后。，以后。那里：那里：“那那”通通“哪哪”，哪里。，哪里。（tio）tio：扁担等两头：扁担等两头挂上东西。挂上东西。tio：用细长的东西拨。用细长的东西拨。文中称男孩子为（文中称男孩子为（）称中医的医生为（称中医的医生为（），），（）所有
5、的亲戚，叫（所有的亲戚，叫（）立即、马上叫（立即、马上叫（）来回跑叫（来回跑叫（）插嘴叫（插嘴叫（）因此，所以叫（因此，所以叫（）两根灯芯叫（两根灯芯叫（）牵挂、惦记叫（牵挂、惦记叫（）哥哥 子子插插 口口穿穿 梭梭登登 时时郎郎 中中医医 家家诸亲六眷诸亲六眷故故 此此记记 念念两茎灯草两茎灯草我会译我会译1.2.3.4.5.6.7.8.9.又叫又叫 严监生是我国古典讽刺小说严监生是我国古典讽刺小说儒林外史儒林外史中的一个人物。在这部小说里，作家吴敬中的一个人物。在这部小说里，作家吴敬梓用讽刺的手法，描写了封建社会读书人梓用讽刺的手法，描写了封建社会读书人对功名的追求，以及他们的生活状况。在
6、对功名的追求，以及他们的生活状况。在小说里，严监生是一个很有钱的人。下面小说里，严监生是一个很有钱的人。下面这个片段描写的是他临死前的情形。这个片段描写的是他临死前的情形。文段一文段一 自此，严监生的病一日重似一日，再不回头自此，严监生的病一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄。诸亲六眷都来问候。五个侄(zh)(zh)子穿梭子穿梭的过来陪郎中的过来陪郎中弄药。到中秋已后弄药。到中秋已后，医家都，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生
7、喉咙里痰（桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰（tntn）响）响得一进一出，一声不倒一声得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。哪里写出了严监生的有钱？他家有十多万银子。钱过百斗，他家有十多万银子。钱过百斗，米烂陈仓，僮仆成群，牛马成行。良米烂陈仓，僮仆成群，牛马成行。良田万亩，铺面二十多间，经营典当，田万亩，铺面二十多间，经营典当，每天收入少有几百两银子。每天收入少有几百两银子。节选自儒林外史节选自儒林外史 严监生家里有十多万两银子，丫鬟无数，良田万严监生家里有十多万两银子，丫鬟无数，良田万亩。除此以外，在县城里
8、还有铺面二十多间，经营典亩。除此以外，在县城里还有铺面二十多间，经营典当，每天收入最少也有几百两银子。一次，严监生病当，每天收入最少也有几百两银子。一次，严监生病重不起，睡在床上却想着田里要收早稻，打发管庄的重不起，睡在床上却想着田里要收早稻，打发管庄的数百人下乡去，这一收一卖就是几百两银子。有人估数百人下乡去，这一收一卖就是几百两银子。有人估计，严监生的银子加起来一个一个地摆，能绕着他家计，严监生的银子加起来一个一个地摆，能绕着他家那诺大的庄园摆上一圈。那诺大的庄园摆上一圈。（一两银子，相当于（一两银子，相当于500元元人民币。人民币。）据说点一茎灯草一晚上大约费油两毛钱。据说点一茎灯草一晚
9、上大约费油两毛钱。哪里写出了严监生的病重？病入膏肓、危在旦夕、奄奄一病入膏肓、危在旦夕、奄奄一息、生命垂危、油尽灯枯、命息、生命垂危、油尽灯枯、命不久矣、无药可救、岌岌可危不久矣、无药可救、岌岌可危文段二文段二 大侄子走上前来问道：大侄子走上前来问道：“二叔，二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的滴他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得
10、紧了。奶妈抱着哥子插口道：紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想老爷想是因两位舅爷不是因两位舅爷不在眼在眼前，故此记念。前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。指着不动。学习单（一）：完成下表学习单（一）：完成下表人人 物物猜猜 想想 严监生的反应严监生的反应大侄子大侄子二侄子二侄子奶奶 妈妈学习单（一）：阅读文段二，完成下表。学习单（一）：阅读文段二，完成下表。人人 物物 猜猜 想想 严监生的反应严监生的反应大侄子大侄子两个亲人两个亲人他就把头摇了两三摇他就把头摇了两三摇二侄子二侄子两笔银子两笔银子他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了他把两眼睁
11、的滴溜圆，把头又狠狠摇了摇，越发指得紧了。摇，越发指得紧了。奶奶 妈妈 两位舅爷两位舅爷他把眼闭着摇头，那手只是指着不动。他把眼闭着摇头，那手只是指着不动。自此，严监生的病自此，严监生的病，一日重似一日，一日重似一日，再不回头。再不回头。病重得一连三天不病重得一连三天不能说话。能说话。严监生喉咙里痰响严监生喉咙里痰响得一进一出，一声得一进一出，一声不倒一声的不倒一声的 诸亲六眷都来问候诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的。五个侄子穿梭的过来帮忙陪郎中弄过来帮忙陪郎中弄药。药。到中秋已后医家都到中秋已后医家都不来下药了。不来下药了。晚间挤了一屋子的晚间挤了一屋子的人人正面描写正面描写侧面描写侧面描写
12、文段三：文段三：赵氏慌忙揩（赵氏慌忙揩（kiki）揩眼泪，走近上前）揩眼泪，走近上前道：道：“爷，别人都说的不相干，只有我能爷，别人都说的不相干，只有我能知道你的意思！知道你的意思！你是为那灯盏里点的你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。下，登时就没了气。抓住人物的动作、神态的方法把抓住人物的动作、神态的方法把葛朗台临死前的细节描写形象。葛朗台临死前的细节描写形象。当神父来给他做临终圣
13、事的时候，他那双显然当神父来给他做临终圣事的时候，他那双显然已经死去几个小时的眼睛，一见银制的十字架、已经死去几个小时的眼睛，一见银制的十字架、烛台和圣水壶，烛台和圣水壶，。当教士把镀金的受难十字架送到他的唇边，让当教士把镀金的受难十字架送到他的唇边，让他吻吻上面的基督时，他他吻吻上面的基督时，他 ；他；他叫欧也妮过来，尽管她就跪在他的床前，他却看叫欧也妮过来，尽管她就跪在他的床前，他却看不见。欧也妮的眼泪淋湿了他已经冷却的手。不见。欧也妮的眼泪淋湿了他已经冷却的手。“父亲，您要祝福我吗？父亲，您要祝福我吗？”她问。她问。”这是他的最后遗言。这是他的最后遗言。法国法国 巴尔扎克欧也妮巴尔扎克欧
14、也妮葛朗台葛朗台 当神父来给他做临终圣事的时候，他那双显然已经当神父来给他做临终圣事的时候，他那双显然已经死去几个小时的眼睛，一见银制的十字架、烛台和圣水死去几个小时的眼睛，一见银制的十字架、烛台和圣水壶，壶，忽然复活，目不转睛地盯住这些圣器，鼻子上的忽然复活，目不转睛地盯住这些圣器，鼻子上的那颗肉瘤也最后地动了一动那颗肉瘤也最后地动了一动 。当教士把镀金的受难十字架送到他的唇边，让他吻当教士把镀金的受难十字架送到他的唇边，让他吻吻上面的基督时，他吻上面的基督时，他 做了一个吓人的动作，想把它抓做了一个吓人的动作，想把它抓过来，而这最后的努力耗尽了他的生命过来，而这最后的努力耗尽了他的生命 ；
15、他叫欧也妮；他叫欧也妮过来，尽管她就跪在他的床前，他却看不见。欧也妮的过来，尽管她就跪在他的床前，他却看不见。欧也妮的眼泪淋湿了他已经冷却的手。眼泪淋湿了他已经冷却的手。“父亲，您要祝福我吗？父亲，您要祝福我吗？”她问。她问。“万事要多操心。以后到那里向我交账。万事要多操心。以后到那里向我交账。”这是这是他的最后遗言。他的最后遗言。法国法国 巴尔扎克欧也妮巴尔扎克欧也妮葛朗台葛朗台让阅读成为习惯让阅读成为习惯 让书籍滋养心灵让书籍滋养心灵作业小超市作业小超市（任选一题完成（任选一题完成）1.1.运用本文学到的细节描写方法，写一写运用本文学到的细节描写方法，写一写身边的身边的“假小子假小子”“”“小辣椒小辣椒”“”“小书虫小书虫”等。等。2.2.课外阅读课外阅读儒林外史儒林外史或或欧也妮欧也妮 葛葛朗台朗台。学以致用学以致用 仔细观察小仔细观察小男孩的转球时的男孩的转球时的动作、表情（尤动作、表情（尤其是眼神），运其是眼神），运用动作加神态的用动作加神态的细节描写再现他细节描写再现他转球的精彩瞬间。转球的精彩瞬间。
