1、仿真模拟测试卷语文语文 七年级七年级 上册上册仿真模拟测试卷仿真模拟测试卷仿真模拟测试卷一仿真模拟测试卷语文语文 七年级七年级 上册上册秋秋 风风 萧萧 瑟瑟 枯枯 藤藤 老老 树树 昏昏 鸦鸦 闻闻 道道 龙龙 标标 过过 五五 溪溪 我我 寄寄 愁愁 心心 与与 明明 月月 仿真模拟测试卷语文语文 七年级七年级 上册上册夕夕 阳阳 西西 下下 断断 肠肠 人人 在在 天天 涯涯 潮潮 平平 两两 岸岸 阔阔 风风 正正 一一 帆帆 悬悬 海海 日日 生生 残残 夜夜 江江 春春 入入 旧旧 年年 仿真模拟测试卷语文语文 七年级七年级 上册上册2根据拼音写出相应的词语。根据拼音写出相应的词语
2、。(4分分)(1)风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里都在微微润湿的空气里yn ning(酝酿酝酿)。(2)傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，hng tu(烘托烘托)出一片安出一片安静而和平的夜。静而和平的夜。(3)他们一看那些小山，心中便觉得有了他们一看那些小山，心中便觉得有了zhu lu(着落着落)，有了依，有了依靠。靠。(4)那种清冷是柔和的，没有北风那样那种清冷是柔和的，没有北风那样du du b rn(咄咄逼人咄咄逼人)。仿真模拟测试卷语文语文 七年级
3、七年级 上册上册【解析】【解析】相敬如宾：形容夫妻互相尊敬像对待宾客一样。不能用于相敬如宾：形容夫妻互相尊敬像对待宾客一样。不能用于同学之间。同学之间。D 仿真模拟测试卷语文语文 七年级七年级 上册上册仿真模拟测试卷语文语文 七年级七年级 上册上册D城市景观花卉的装饰逐渐成为评价一座城市的文明程度和综合城市景观花卉的装饰逐渐成为评价一座城市的文明程度和综合素质。素质。(在在“综合素质综合素质”后加后加“的指标的指标”)【解析解析】应该把应该把“好时机好时机”改为改为“好地方好地方”。【答案答案】C仿真模拟测试卷语文语文 七年级七年级 上册上册5仿照画线句子，在横线上续写一段话，使之构成排比。仿
4、照画线句子，在横线上续写一段话，使之构成排比。(4分分)大自然的语言是丰富多彩的。大自然的语言是丰富多彩的。从冰雪的消融中，我们读出了春天的从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步脚步；_，_；_，_。从鸣蝉的欢唱中从鸣蝉的欢唱中我们感受到夏天的热烈我们感受到夏天的热烈从湖水的起落中从湖水的起落中我们体悟到生命的节奏我们体悟到生命的节奏仿真模拟测试卷语文语文 七年级七年级 上册上册仿真模拟测试卷语文语文 七年级七年级 上册上册仿真模拟测试卷语文语文 七年级七年级 上册上册7把文中画线的句子翻译成现代汉语。把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分分)(1)谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。谢太傅寒雪日
5、内集，与儿女讲论文义。【答案答案】谢太傅在一个寒冷的雪天把家人聚集在一起，跟子侄辈的谢太傅在一个寒冷的雪天把家人聚集在一起，跟子侄辈的人谈论文章的义理。人谈论文章的义理。(2)兄女曰：兄女曰：“未若柳絮因风起。未若柳絮因风起。”【答案答案】哥哥的女儿说：哥哥的女儿说：“不如比作柳絮乘风飞舞。不如比作柳絮乘风飞舞。”仿真模拟测试卷语文语文 七年级七年级 上册上册【解析】【解析】“明确表示明确表示”错，应是错，应是“暗示暗示”。D 仿真模拟测试卷语文语文 七年级七年级 上册上册仿真模拟测试卷语文语文 七年级七年级 上册上册【解析】【解析】A.一起。一起。B.曾经曾经/品尝，舔食。品尝，舔食。C.经
6、过经过/超过。超过。D.从前从前/故故意。意。A 仿真模拟测试卷语文语文 七年级七年级 上册上册10请用三条请用三条“”给文中画线的句子断句。给文中画线的句子断句。(3分分)歆歆 废废 书书 出出 观观 宁宁 割割 席席 分分 坐坐 曰曰 子子 非非 吾吾 友友 也也【答案答案】歆废书出观歆废书出观/宁割席分坐宁割席分坐/曰曰/子非吾友也子非吾友也11请结合文章内容，用自己的话说说管宁是个怎样的人。请结合文章内容，用自己的话说说管宁是个怎样的人。(3分分)【答案答案】从管宁看见一片金也当作瓦片石头一样无动于衷，有华丽从管宁看见一片金也当作瓦片石头一样无动于衷，有华丽的车子经过也不侧目，可见他是
7、一个不慕荣华、专心致志的人；但从他的车子经过也不侧目，可见他是一个不慕荣华、专心致志的人；但从他因这两件事就与华歆断绝关系，可见他有些武断。因这两件事就与华歆断绝关系，可见他有些武断。仿真模拟测试卷语文语文 七年级七年级 上册上册【参考译文】【参考译文】管宁和华歆一同在菜园里刨地种菜，看见地上有一小管宁和华歆一同在菜园里刨地种菜，看见地上有一小片金子，管宁依旧挥动着锄头，像看到瓦片石头一样没有区别，华歆却片金子，管宁依旧挥动着锄头，像看到瓦片石头一样没有区别，华歆却把金子捡起来把金子捡起来(看了看看了看)再扔出去。还有一次，再扔出去。还有一次，(两人两人)曾经同坐在一张坐曾经同坐在一张坐席上读
8、书，有达官贵人坐车从门口经过，管宁照旧读书，华歆却放下书席上读书，有达官贵人坐车从门口经过，管宁照旧读书，华歆却放下书本跑出去看。管宁就割断席子，分开座位，说道：本跑出去看。管宁就割断席子，分开座位，说道：“你不是我的朋友你不是我的朋友了。了。”仿真模拟测试卷语文语文 七年级七年级 上册上册(三三)(10分分)春风春风林斤澜林斤澜北京人说：北京人说：“春脖子短。春脖子短。”南方来的人觉得这个南方来的人觉得这个“脖子脖子”有名无有名无实，冬天刚过去，夏天就来到眼前了。实，冬天刚过去，夏天就来到眼前了。最激烈的意见是：最激烈的意见是：“哪里有什么春天，只见起风、起风，成天刮哪里有什么春天，只见起风
9、、起风，成天刮土、刮土，眼睛也睁不开，桌子一天擦一百遍土、刮土，眼睛也睁不开，桌子一天擦一百遍”其实，意见里说的景象，不冬不夏，还得承认是春天。不过不像其实，意见里说的景象，不冬不夏，还得承认是春天。不过不像南方的春天，那也的确。褒贬起来着重于春风，也有道理。南方的春天，那也的确。褒贬起来着重于春风，也有道理。仿真模拟测试卷语文语文 七年级七年级 上册上册起初，我也怀念江南的春天，起初，我也怀念江南的春天，“暮春三月，江南草长，杂花生暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞树，群莺乱飞”，这样的名句是老窖名酒，是色香味俱全的。这四句里，这样的名句是老窖名酒，是色香味俱全的。这四句里没有提到风，风
10、原是看不见的，又无所不在的。江南的春风抚摸大地，没有提到风，风原是看不见的，又无所不在的。江南的春风抚摸大地，像柳丝的飘拂；体贴万物，像细雨的滋润。这才草长，花开，莺飞像柳丝的飘拂；体贴万物，像细雨的滋润。这才草长，花开，莺飞北京的春风真就是刮土吗？后来我有了别样的体会，那是下乡的北京的春风真就是刮土吗？后来我有了别样的体会，那是下乡的好处。好处。我在京西的大山里，京东的山边上，曾数度我在京西的大山里，京东的山边上，曾数度“春脖子春脖子”。背阴的。背阴的岩下，积雪森森。是潭、是溪、是井台，还是泉边，凡带水的地方，都岩下，积雪森森。是潭、是溪、是井台，还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、
11、冰溜、冰碴坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰碴一夜之间，春风来了。忽然，从塞一夜之间，春风来了。忽然，从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠，滚滚而来。外的苍苍草原、莽莽沙漠，滚滚而来。仿真模拟测试卷语文语文 七年级七年级 上册上册轰的一声，是哪里的河冰开裂了吧。嘎的一声，是碗口大的病枝轰的一声，是哪里的河冰开裂了吧。嘎的一声，是碗口大的病枝刮折了吧。有天夜里，我住的石头房子的木头架子，格拉拉、格拉拉响刮折了吧。有天夜里，我住的石头房子的木头架子，格拉拉、格拉拉响起来，晃起来，仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳膊腿，浑身关节挨个儿起来，晃起来，仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳膊腿，浑身关节挨个儿格拉拉、格拉拉地松动。格拉拉
12、、格拉拉地松动。麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里鼓苞了。清早，人们穿着老麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里鼓苞了。清早，人们穿着老羊皮背心，用荆条背篓背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬梯田，春羊皮背心，用荆条背篓背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬梯田，春风呼哧呼哧地帮助呼哧呼哧的人们，把粪肥抛撒匀净，好不痛快人也。风呼哧呼哧地帮助呼哧呼哧的人们，把粪肥抛撒匀净，好不痛快人也。仿真模拟测试卷语文语文 七年级七年级 上册上册北国的山民，喜欢力大无穷的好汉。到欢喜得不行时，连捎带来北国的山民，喜欢力大无穷的好汉。到欢喜得不行时，连捎带来的粗暴也只觉着解气。要不，请想想，柳丝飘拂般的抚摸，细雨滋润般的粗
13、暴也只觉着解气。要不，请想想，柳丝飘拂般的抚摸，细雨滋润般的体贴，又怎么过草原、走沙漠、扑山梁？又怎么踢打得开千里冰封和的体贴，又怎么过草原、走沙漠、扑山梁？又怎么踢打得开千里冰封和遍地赖着不走的霜雪？遍地赖着不走的霜雪？如果我回到江南，老是如果我回到江南，老是“乍暖还寒，最难将息乍暖还寒，最难将息”，老是淡淡的阳，老是淡淡的阳光，蒙蒙的阴雨，整天好比穿着湿布衫，墙角落里发霉，长蘑菇，有死光，蒙蒙的阴雨，整天好比穿着湿布衫，墙角落里发霉，长蘑菇，有死耗子味儿。耗子味儿。怎能不怀念北国的春风！怎能不怀念北国的春风！(有改动有改动)仿真模拟测试卷语文语文 七年级七年级 上册上册12下列对第下列对第
14、段段“春脖子短春脖子短”中的中的“脖子脖子”的含义，理解正确的的含义，理解正确的一项是一项是()(3分分)A春天的高度春天的高度 B持续的时间持续的时间 C形象的说法形象的说法 D北京的俗语北京的俗语【解析解析】“春脖子短春脖子短”是指春天时间短，所以是指春天时间短，所以“脖子脖子”的含义是的含义是“持续的时间持续的时间”。B仿真模拟测试卷语文语文 七年级七年级 上册上册13下列对选文的分析理解，正确的一项是下列对选文的分析理解，正确的一项是()(3分分)A作者历经飞沙走石的北国春风，作者历经飞沙走石的北国春风，“有了别样的体会有了别样的体会”，感到北，感到北国春风不如南国春风。国春风不如南国
15、春风。B作者作者“好不痛快人也好不痛快人也”的感慨，源于对北国春风和人们在春风的感慨，源于对北国春风和人们在春风中劳作场景的感受。中劳作场景的感受。C对比是本文的主要写法，如南国春风与北国春风的对比，麦苗对比是本文的主要写法，如南国春风与北国春风的对比，麦苗返青与山桃鼓苞的对比。返青与山桃鼓苞的对比。D作者对北国春风欲抑先扬，把自己对北国春风的体会抒写得淋作者对北国春风欲抑先扬，把自己对北国春风的体会抒写得淋漓尽致。漓尽致。仿真模拟测试卷语文语文 七年级七年级 上册上册【解析】【解析】A.“感到北国春风不如南国春风感到北国春风不如南国春风”错误，和作者的观点正错误，和作者的观点正好相反。好相反
16、。C.“麦苗返青麦苗返青”与与“山桃鼓苞山桃鼓苞”不形成对比。不形成对比。D.“欲抑先扬欲抑先扬”错错误，应是误，应是“欲扬先抑欲扬先抑”。【答案答案】B仿真模拟测试卷语文语文 七年级七年级 上册上册14为什么作者起初在北方怀念江南的春风，后来却说为什么作者起初在北方怀念江南的春风，后来却说“怎能不怀怎能不怀念北国的春风念北国的春风”？请简析。？请简析。(4分分)【答案答案】北国的春天时间短，风沙大，使作者怀念江南的春风。后北国的春天时间短，风沙大，使作者怀念江南的春风。后来作者看到北国的春风吹开冰冻，催生万物，产生了痛快淋漓的深切感来作者看到北国的春风吹开冰冻，催生万物，产生了痛快淋漓的深切
17、感受，因此怀念北国的春风。受，因此怀念北国的春风。仿真模拟测试卷语文语文 七年级七年级 上册上册四四(17分分)燃烧的木棉花燃烧的木棉花杨春山杨春山在金沙江、怒江、澜沧江三江并流的地带，木棉花如一位清逸的在金沙江、怒江、澜沧江三江并流的地带，木棉花如一位清逸的隐士，不时把它孤傲的身影投射在江畔的某个地带。金沙江在高山峡谷隐士，不时把它孤傲的身影投射在江畔的某个地带。金沙江在高山峡谷里穿行。湍急时，江水激荡岸石，雷霆万钧，滚泻奔腾，形成了虎跳峡里穿行。湍急时，江水激荡岸石，雷霆万钧，滚泻奔腾，形成了虎跳峡等壮美的奇观；平缓时，江水波澜不惊，莹碧如玉，悠悠徐行，衍生了等壮美的奇观；平缓时，江水波澜
18、不惊，莹碧如玉，悠悠徐行，衍生了金江古渡等柔和的景致。在一疾一缓之间，具有神性和自由意味的金沙金江古渡等柔和的景致。在一疾一缓之间，具有神性和自由意味的金沙江，让滇西北高原具有了重叠的层次和流动的质感。江，让滇西北高原具有了重叠的层次和流动的质感。仿真模拟测试卷语文语文 七年级七年级 上册上册一条江的奔流，会让江岸承受无处不在的冲击，而一条江的静一条江的奔流，会让江岸承受无处不在的冲击，而一条江的静滞，会让江畔拥有云蒸霞蔚的江花。在金沙江沿线绽放的木棉花，聚成滞，会让江畔拥有云蒸霞蔚的江花。在金沙江沿线绽放的木棉花，聚成了一道绝美的风景。挺立在江岸边的木棉花树，不离不弃地依偎着金沙了一道绝美的
19、风景。挺立在江岸边的木棉花树，不离不弃地依偎着金沙江，用自己的身影，点缀着江水的寂寞。有了木棉花的点缀，金沙江就江，用自己的身影，点缀着江水的寂寞。有了木棉花的点缀，金沙江就拥有了明媚的色彩与春光。木棉花树的俊逸挺拔和金沙江的激情交织碰拥有了明媚的色彩与春光。木棉花树的俊逸挺拔和金沙江的激情交织碰撞，滇西北高原停驻在人们的视野里。撞，滇西北高原停驻在人们的视野里。仿真模拟测试卷语文语文 七年级七年级 上册上册春会让木棉花隐忍了一年的生机在瞬间绽放，满树的鲜红与艳丽春会让木棉花隐忍了一年的生机在瞬间绽放，满树的鲜红与艳丽成就了木棉花，成就了它成就了木棉花，成就了它“英雄花英雄花”的称谓。一树木棉
20、花，就是一树春的称谓。一树木棉花，就是一树春天里绽放的火红与希望。有了木棉花娇艳的容颜，滇西北高原就有了亮天里绽放的火红与希望。有了木棉花娇艳的容颜，滇西北高原就有了亮丽的底色；丽的底色；有了木棉花的陪伴，一路奔行的金沙江就不再感到疲惫。有了木棉花的陪伴，一路奔行的金沙江就不再感到疲惫。在在金沙江的穿行路线图里，始终有木棉花若隐若现的身影。金沙江的穿行路线图里，始终有木棉花若隐若现的身影。仿真模拟测试卷语文语文 七年级七年级 上册上册除了金沙江边的干热河谷地带，在滇西北的一个个村庄，木棉花除了金沙江边的干热河谷地带，在滇西北的一个个村庄，木棉花树依然有着挺拔不凡的气度。在乡村，一只只在花朵旁驻
21、足的小鸟，一树依然有着挺拔不凡的气度。在乡村，一只只在花朵旁驻足的小鸟，一只只在硕大花瓣里穿行的蜜蜂，会让木棉花变得更加生动和温情。五星只只在硕大花瓣里穿行的蜜蜂，会让木棉花变得更加生动和温情。五星形的花瓣，紧紧簇拥着花蕊的花瓣，让木棉花充满了凝聚的象征意味。形的花瓣，紧紧簇拥着花蕊的花瓣，让木棉花充满了凝聚的象征意味。选择了乡村的木棉花，把自己的根深深扎进红土地里，用俊俏而大气的选择了乡村的木棉花，把自己的根深深扎进红土地里，用俊俏而大气的容颜，和村庄两相厮守。那些硕大而肥厚的花朵，在喧闹了春光之后，容颜，和村庄两相厮守。那些硕大而肥厚的花朵，在喧闹了春光之后，便会被摘下、晒干，成为味蕾上的
22、诱惑。便会被摘下、晒干，成为味蕾上的诱惑。仿真模拟测试卷语文语文 七年级七年级 上册上册有了木棉花，乡村就拥有了另一副容颜。在木棉花树的绿荫下纳有了木棉花，乡村就拥有了另一副容颜。在木棉花树的绿荫下纳凉、聊天，或是做些手里的活计，是村人的最爱。爷爷在世时，曾守过凉、聊天，或是做些手里的活计，是村人的最爱。爷爷在世时，曾守过生产队的窝棚多年，院里长着一棵高大的木棉花树。每年春天木棉花如生产队的窝棚多年，院里长着一棵高大的木棉花树。每年春天木棉花如期绽放，他会把木棉花摘下，晒干后当作枕芯，或是用来做菜，让我们期绽放，他会把木棉花摘下，晒干后当作枕芯，或是用来做菜，让我们在儿时便享受到了来自木棉花的
23、诱惑。这缕鲜香，至今让我回味，是我在儿时便享受到了来自木棉花的诱惑。这缕鲜香，至今让我回味，是我在外打拼的日子里不断的一缕乡愁。在外打拼的日子里不断的一缕乡愁。仿真模拟测试卷语文语文 七年级七年级 上册上册没有了木棉花，滇西北的金沙江肯定会失去不少美。河湾里的一没有了木棉花，滇西北的金沙江肯定会失去不少美。河湾里的一树木棉花，倒映在河水里，与天空的云彩互相唱和；江岸边的一树木棉树木棉花，倒映在河水里，与天空的云彩互相唱和；江岸边的一树木棉花，把笑脸展示在崖畔上，与山林中的飞鸟和鸣；村庄里的一树木棉花，把笑脸展示在崖畔上，与山林中的飞鸟和鸣；村庄里的一树木棉花，用它的静默付出，温暖农人的朴素生活
24、。给予、奉献、朴实、隐花，用它的静默付出，温暖农人的朴素生活。给予、奉献、朴实、隐忍，是木棉花的气度，也应该是乡村的气度。忍，是木棉花的气度，也应该是乡村的气度。木棉花始终在提醒着乡村，只有不断地弘扬美好，摒弃丑陋，才木棉花始终在提醒着乡村，只有不断地弘扬美好，摒弃丑陋，才能获得踏实的幸福生活。木棉花的美，在目光所及之内，也在目光所及能获得踏实的幸福生活。木棉花的美，在目光所及之内，也在目光所及之外，当它的一树花朵开始凋零，褪去了原有的繁华，失去了原有的光之外，当它的一树花朵开始凋零，褪去了原有的繁华，失去了原有的光泽，它作为美食的历程才刚刚开始。我们的生命，也应该如木棉花一泽，它作为美食的历
25、程才刚刚开始。我们的生命，也应该如木棉花一样，勇敢绽放。样，勇敢绽放。仿真模拟测试卷语文语文 七年级七年级 上册上册蛰居小城二十多年的时光里，我会在夜晚不时地怀念木棉花。怀蛰居小城二十多年的时光里，我会在夜晚不时地怀念木棉花。怀念木棉花，其实也是在怀念曾经拥有的乡村生活与气度。那在味蕾上逐念木棉花，其实也是在怀念曾经拥有的乡村生活与气度。那在味蕾上逐渐洇开的淡淡乡愁，那散发出的木棉花瓣的清香。渐洇开的淡淡乡愁，那散发出的木棉花瓣的清香。被木棉花染红的春天是幸福的，有了木棉花的滇西北是幸福的。被木棉花染红的春天是幸福的，有了木棉花的滇西北是幸福的。我们在外行走时略显踉跄的脚步，和故乡的明媚春光里
26、的木棉花相遇之我们在外行走时略显踉跄的脚步，和故乡的明媚春光里的木棉花相遇之后，开始变得坚实，如同我们凝望故乡时的深情目光。后，开始变得坚实，如同我们凝望故乡时的深情目光。(选自选自人民日报人民日报，有删改，有删改)仿真模拟测试卷语文语文 七年级七年级 上册上册15文章第文章第段写金沙江对描写木棉花有什么作用？请简要分析。段写金沙江对描写木棉花有什么作用？请简要分析。(4分分)【答案答案】金沙江是木棉花生长的环境，描写它也是从侧面描写了金沙江是木棉花生长的环境，描写它也是从侧面描写了木棉花。木棉花。金沙江汹涌奔流的壮美、悠然徐行的柔美的特点能将木棉花金沙江汹涌奔流的壮美、悠然徐行的柔美的特点能
27、将木棉花所具有的特点烘托出来。所具有的特点烘托出来。16作者笔下的木棉花具有什么特点？请简要概括。作者笔下的木棉花具有什么特点？请简要概括。(4分分)【答案答案】花朵硕大肥厚，鲜红艳丽。花朵硕大肥厚，鲜红艳丽。花树挺拔不凡花树挺拔不凡(俊逸挺俊逸挺拔拔)。花朵瞬间绽放，勇敢热烈。花朵瞬间绽放，勇敢热烈。晒干后可做枕芯，或是用来做晒干后可做枕芯，或是用来做菜。菜。拥有给予、奉献、朴实、隐忍的气度。拥有给予、奉献、朴实、隐忍的气度。仿真模拟测试卷语文语文 七年级七年级 上册上册17第第段画线句子段画线句子“有了木棉花的陪伴，一路奔行的金沙江就不有了木棉花的陪伴，一路奔行的金沙江就不再感到疲惫。再感
28、到疲惫。”运用了什么修辞方法？请简要赏析。运用了什么修辞方法？请简要赏析。(5分分)【答案答案】运用了拟人的修辞方法，赋予木棉花与金沙江以人的情运用了拟人的修辞方法，赋予木棉花与金沙江以人的情态，生动形象地写出了金沙江沿线的木棉花树和金沙江的激情交织碰撞态，生动形象地写出了金沙江沿线的木棉花树和金沙江的激情交织碰撞的场景，木棉花用自己的身影点缀着江水的寂寞，让金沙江拥有了明媚的场景，木棉花用自己的身影点缀着江水的寂寞，让金沙江拥有了明媚的色彩与春光。的色彩与春光。18请简要分析第请简要分析第段在全文中的作用。段在全文中的作用。(4分分)【答案答案】结构上，总结上文引出下文。结构上，总结上文引出
29、下文。內容上，写出了作者对內容上，写出了作者对乡村生活的怀念，点出了木棉花是作者人生道路上的陪伴。乡村生活的怀念，点出了木棉花是作者人生道路上的陪伴。仿真模拟测试卷语文语文 七年级七年级 上册上册三、作文三、作文(50分分)19阅读下面的文字，按要求作文。阅读下面的文字，按要求作文。父母辛勤的付出，让我们铭记于心；祖辈悉心的关爱，让我们无以父母辛勤的付出，让我们铭记于心；祖辈悉心的关爱，让我们无以为报；友人真诚的相助，让我们的感慨不已；老师精辟的指点，让我们为报；友人真诚的相助，让我们的感慨不已；老师精辟的指点，让我们心生感激心生感激我们身边的人的一言一行，总是在不经意间在我们的心海我们身边的
30、人的一言一行，总是在不经意间在我们的心海荡起一层层涟漪，撞击着我们的心扉，启迪着我们的心灵。荡起一层层涟漪，撞击着我们的心扉，启迪着我们的心灵。请以请以“那一次，我好感动那一次，我好感动”为题，写一篇记叙文。为题，写一篇记叙文。要求：字迹工整，书写规范；不少于要求：字迹工整，书写规范；不少于500字；不能抄作文提示；文字；不能抄作文提示；文中不得出现真实姓名和班级名。中不得出现真实姓名和班级名。仿真模拟测试卷语文语文 七年级七年级 上册上册附加题附加题(10分分)阅读下面名著选段，完成阅读下面名著选段，完成13题。题。(一一)但是她懂得许多规矩；这些规矩，也大概是我所不耐烦的。一年中但是她懂得
31、许多规矩；这些规矩，也大概是我所不耐烦的。一年中最高兴的时节，自然要数除夕了。辞岁之后，从长辈得到压岁钱，红纸最高兴的时节，自然要数除夕了。辞岁之后，从长辈得到压岁钱，红纸包着，放在枕边，只要过一宵，便可以随意使用。睡在枕上，看着红包着，放在枕边，只要过一宵，便可以随意使用。睡在枕上，看着红包，想到明天买来的小鼓，刀枪，泥人，糖菩萨包，想到明天买来的小鼓，刀枪，泥人，糖菩萨。然而她进来，又。然而她进来，又将一个福橘放在床头了。将一个福橘放在床头了。仿真模拟测试卷语文语文 七年级七年级 上册上册“哥儿，你牢牢记住！哥儿，你牢牢记住！”她极其郑重地说。她极其郑重地说。“明天是正月初一，清明天是正月
32、初一，清早一睁开眼睛，第一句话就得对我说：早一睁开眼睛，第一句话就得对我说：阿妈，恭喜恭喜！阿妈，恭喜恭喜！记得么？记得么？你要记着，这是一年的运气的事情。不许说别的话！说过之后，还得吃你要记着，这是一年的运气的事情。不许说别的话！说过之后，还得吃一点福橘。一点福橘。”她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇，她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇，“那么，一年到那么，一年到头，顺顺流流头，顺顺流流。”仿真模拟测试卷语文语文 七年级七年级 上册上册(二二)那时的那时的二十四孝图二十四孝图，早已不知去向了，目下所有的只是一本日，早已不知去向了，目下所有的只是一本日本小田海本小田海僊僊所画的本子，叙老莱子事
33、云，所画的本子，叙老莱子事云，“行年七十，言不称老，常著行年七十，言不称老，常著五色斑斓之衣，为婴儿戏于亲侧。又常取水上堂，诈跌仆地，作婴儿五色斑斓之衣，为婴儿戏于亲侧。又常取水上堂，诈跌仆地，作婴儿啼，以娱亲意。啼，以娱亲意。”大约旧本也差不多，而招我反感的便是大约旧本也差不多，而招我反感的便是“诈跌诈跌”。无。无论忤逆，无论孝顺，小孩子多不愿意论忤逆，无论孝顺，小孩子多不愿意“诈诈”作，听故事也不喜欢是谣作，听故事也不喜欢是谣言，这是凡有稍稍留心儿童心理的都知道的。言，这是凡有稍稍留心儿童心理的都知道的。仿真模拟测试卷语文语文 七年级七年级 上册上册1以上两段文字均选自鲁迅的回忆性散文集以
34、上两段文字均选自鲁迅的回忆性散文集_，选，选段段(一一)的篇名是的篇名是_。(2分分)2选段选段(一一)详写阿妈教详写阿妈教“我我”说恭喜的话和吃福橘的情节，表现说恭喜的话和吃福橘的情节，表现了她怎样的特点？了她怎样的特点？(4分分)【答案答案】表现阿长对美好生活的追求，向往；同时反映了阿长守旧表现阿长对美好生活的追求，向往；同时反映了阿长守旧的、迷信的一面。的、迷信的一面。朝花夕拾朝花夕拾阿长与阿长与山海经山海经仿真模拟测试卷语文语文 七年级七年级 上册上册3选段选段(二二)中的故事的名称是什么？作者对这个故事的态度是怎中的故事的名称是什么？作者对这个故事的态度是怎样的？样的？(4分分)【答案答案】老莱娱亲，作者认为这位老莱娱亲，作者认为这位70岁的老莱假装跌倒地上、逗人岁的老莱假装跌倒地上、逗人发笑，十分的矫揉造作，不近人情。是将发笑，十分的矫揉造作，不近人情。是将“肉麻当作有趣肉麻当作有趣”，对此十分，对此十分反感。反感。仿真模拟测试卷语文语文 七年级七年级 上册上册
