1、3 3江南江南学校：学校：执教教师：执教教师：我们的祖国地大物博，祖国的江南我们的祖国地大物博，祖国的江南水乡遍布，水乡荷香鱼肥，小桥流水，水乡遍布，水乡荷香鱼肥，小桥流水，风景如画，令人向往。水乡的歌多，水风景如画，令人向往。水乡的歌多，水乡的水多，水乡的人民更是勤劳善良。乡的水多，水乡的人民更是勤劳善良。新课导入新课导入第一课时第一课时初读课文初读课文 认真朗读课文，认真朗读课文，注意生字词的读音，注意生字词的读音，找出不认识的字词，找出不认识的字词，多读几遍。多读几遍。江江 南南 可可 采采 莲莲 鱼鱼 东东 西西 北北jinjinnnnnkkcicilinlinyydndnxxbibi
2、江江 南南 可可 采采 莲莲 鱼鱼 东东 西西 北北说一说：有什么好方法记住这些字呢？说一说：有什么好方法记住这些字呢？江江采莲采莲鱼鱼初读课文初读课文 联系生活实际，想想联系生活实际，想想在在生活中哪里见到生活中哪里见到过这些字。过这些字。可可东、南、东、南、西、北西、北初读课文初读课文 带三点水的字一般都与水有关：江、带三点水的字一般都与水有关：江、河、湖、海、流河、湖、海、流 带草字头的字一般都与植物有关：芽、带草字头的字一般都与植物有关：芽、茎、茄、花、荷茎、茄、花、荷初读课文初读课文巩固识字巩固识字长江长江 江水江水 南瓜南瓜 南京南京 可爱可爱 可以可以 可乐可乐 采花采花 莲花莲
3、花 西瓜西瓜西面西面 北京北京 北方北方初读课文初读课文南南北北采采鱼鱼西西江江可可莲莲东东_中间中间_间接间接间间jinjinjinjin运用：运用：他们是亲密无他们是亲密无间（间（）的朋友，的朋友，所以他们之所以他们之间（间（）没有秘密。没有秘密。初读课文初读课文jinjinjinjin江江 南南 可可 采采 莲，莲，莲莲 叶叶 何何 田田 田。田。鱼鱼 戏戏 莲莲 叶叶 间。间。鱼鱼 戏戏 莲莲 叶叶 东，东，鱼鱼 戏戏 莲莲 叶叶 西，西，鱼鱼 戏戏 莲莲 叶叶 南，南，鱼鱼 戏戏 莲莲 叶叶 北。北。江江 南南 可可 采采 莲，莲，莲莲 叶叶 何何 田田 田。田。鱼鱼 戏戏 莲莲 叶
4、叶 间。间。鱼鱼 戏戏 莲莲 叶叶 东东，鱼鱼 戏戏 莲莲 叶叶 西西，鱼鱼 戏戏 莲莲 叶叶 南，南，鱼鱼 戏戏 莲莲 叶叶 北北。jinjin nnnn kk cici linlinyydndnxxbibi初读课文初读课文说一说：说一说：你知道了什么？你知道了什么？可可东东西西可口可口 东西东西 山东山东 山西山西初读课文初读课文竖钩竖钩竖弯竖弯重难点字书写指导重难点字书写指导结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：半包围半包围“口口”写在竖中线的左侧，要写得写在竖中线的左侧，要写得小一点；最后一笔竖钩写在竖中线小一点；最后一笔竖钩写在竖中线右侧，笔画要写直，不同于弯钩。右侧，笔画要写
5、直，不同于弯钩。kk可可口口结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：独体字独体字西西第一笔横较短，方框要写得第一笔横较短，方框要写得宽一点、扁一点，最后一笔宽一点、扁一点，最后一笔横封口。横封口。xx西西重难点字书写指导重难点字书写指导 图中的人在图中的人在做什么？文中是做什么？文中是怎么说的？怎么说的？采莲采莲品读课文品读课文第二课时第二课时 面对展现在面对展现在我们眼前的一湖我们眼前的一湖莲叶，你想说些莲叶，你想说些什么？用什么？用“我看我看见了见了_的荷的荷叶叶”说话。说话。品读课文品读课文江江 南南 可可 采采 莲，莲，莲莲 叶叶 何何 田田 田。田。“何田田何田田”一词表现出了什
6、么？一词表现出了什么？诗意：江南是采莲的好地方，莲诗意：江南是采莲的好地方，莲叶长得多么茂盛啊！叶长得多么茂盛啊！jin nn k ci lin jin nn k ci lin lin y h tin tinlin y h tin tin品读课文品读课文 “何何”表达了赞叹之情，表达了赞叹之情，“何田何田田田”说明莲叶非常茂密，那荷花应该说明莲叶非常茂密，那荷花应该也是很茂盛的，莲子必然丰收，所以也是很茂盛的，莲子必然丰收，所以采莲人心情非常愉悦。采莲人心情非常愉悦。品读课文品读课文 这茂盛的荷叶，散发着迷人这茂盛的荷叶，散发着迷人清香的荷花会把谁吸引来呢？清香的荷花会把谁吸引来呢？采莲姑娘撑
7、着小船来采莲，采莲姑娘撑着小船来采莲，她们的心情怎样？让我们怀着快她们的心情怎样？让我们怀着快乐的心情读一读这句。乐的心情读一读这句。江江 南南 可可 采采 莲，莲莲，莲 叶叶 何何 田田 田。田。jin nn k ci lin jin nn k ci lin lin y h tin tinlin y h tin tin品读课文品读课文小鱼在做什么游戏，它们是怎么嬉戏玩耍的。小鱼在做什么游戏，它们是怎么嬉戏玩耍的。鱼儿在荷叶间玩（鱼儿在荷叶间玩（）的游戏，一）的游戏，一会儿游到（会儿游到（），一会儿游到（），一会儿游到（），一），一会儿游到（会儿游到（），一会儿游到（），一会儿游到（）。）。捉
8、迷藏捉迷藏东东南南西西北北品读课文品读课文鱼鱼 戏戏 莲莲 叶叶 间。间。鱼鱼 戏戏 莲莲 叶叶 东，东，鱼鱼 戏戏 莲莲 叶叶 西，西，鱼鱼 戏戏 莲莲 叶叶 南，南，鱼鱼 戏戏 莲莲 叶叶 北。北。东东西西南南北北 分别从四个方位写分别从四个方位写鱼儿的尽情欢畅。鱼儿的尽情欢畅。品读课文品读课文品读课文品读课文诗意：诗意：小鱼在（小鱼在（）中间玩耍：一会儿游）中间玩耍：一会儿游到莲叶的（到莲叶的（），一会儿又跳到了莲叶），一会儿又跳到了莲叶的（的（），一会儿又钻到了莲叶的南面，），一会儿又钻到了莲叶的南面，一会儿又滑到莲叶的（一会儿又滑到莲叶的（）。）。东面东面西面西面北面北面莲叶莲叶品读
9、课文品读课文莲莲叶叶鱼鱼儿儿碧绿碧绿茂盛茂盛戏莲戏莲东西东西南北南北美美可爱可爱结构梳理结构梳理结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：独体字独体字第二笔撇折从竖中线起笔，到横第二笔撇折从竖中线起笔，到横中线转折，竖钩沿着竖中线写，中线转折，竖钩沿着竖中线写，最后两点要左右对称。最后两点要左右对称。dndn东东一一知识拓展知识拓展采莲谣采莲谣一、给下面加点的字选择正确的读音。一、给下面加点的字选择正确的读音。江南（江南（jinjin jinjin）莲叶（莲叶（linlin ninnin）游戏（游戏（xx xx）随堂练习随堂练习二、选字填空。二、选字填空。1.1.早晨，太阳从（早晨，太阳从（
10、）方升起。）方升起。2.2.傍晚，太阳从（傍晚，太阳从（）边落下。）边落下。3.3.小白兔真（小白兔真（）爱。）爱。可可西西东东随堂练习随堂练习晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方宋宋杨万里杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。三、拓展阅读。三、拓展阅读。随堂练习随堂练习【译文】【译文】到底是西湖六月到底是西湖六月的时节，风光与别的的时节，风光与别的时候确实不同。碧绿时候确实不同。碧绿的莲叶无边无际，一的莲叶无边无际，一直延伸到水天相接的远方，在阳光的照映下，直延伸到水天相接的远方，在阳光的照映下，
11、荷花显得格外艳丽鲜红荷花显得格外艳丽鲜红。随堂练习随堂练习1.1.会认会写课文中的生字词，背诵课文。会认会写课文中的生字词，背诵课文。2.2.搜集更多描写江南景色的诗句，与同搜集更多描写江南景色的诗句，与同学们交流。学们交流。课后作业课后作业课后习题参考答案课后习题参考答案朗读课文。背诵课文。朗读课文。背诵课文。朗读指导：朗读时要带着对江南水乡朗读指导：朗读时要带着对江南水乡的喜爱之情，读出莲叶的美和鱼儿的可爱。的喜爱之情，读出莲叶的美和鱼儿的可爱。朗读示例：江南朗读示例：江南/可采莲，莲叶可采莲，莲叶/何田何田田。鱼戏田。鱼戏/莲叶间。鱼戏莲叶间。鱼戏/莲叶东，鱼戏莲叶东，鱼戏/莲莲叶西叶西，鱼戏，鱼戏/莲叶南，鱼戏莲叶南，鱼戏/莲叶北莲叶北。背诵指导：这首诗短小易记，同学们背诵指导：这首诗短小易记，同学们可以在读的过程中把诗中描绘的景色在头可以在读的过程中把诗中描绘的景色在头脑中映现出来，再按照脑中映现出来，再按照“东东西西南南北北”的方位顺序，熟读并背诵。的方位顺序，熟读并背诵。
