1、小小学学能力阶梯序列作文能力阶梯序列作文 基础篇（基础篇（上上）第三讲 人物外貌描写（三）专 注 创 新 语 文 教 育专 注 创 新 语 文 教 育2011201220162014人物展览馆1.他们的容貌2.他们的衣着打扮3.他们工作时的神态 请结合影片中的人物和自己的生活经验，详细描述下警察这个职业。这位警察叔叔带着白色的警帽，穿着浅蓝色的警衣。他有一双炯炯有神的眼睛，工作时总是面带微笑。每次上学过马路时，警察叔叔总是手牵手地把我们带到马路的对面。练习一 请同学们翻开课本B册“滴水穿石”进行练习。翻开课本A册“美文欣赏同龄佳作”中的校园里的送水工，请画出送水工外貌描写里体现他职业特点的语句
2、。练习二 这样的描写对于表现送水工叔叔的形象有什么好处？职业特点法 职业特点法就是根据人物的职业，选取最能表现他（她）特点的部位进行描绘，使其独一无二、与众不同，同时还能更好地展现人物的整体形象。【举一反三，链接生活】此时此刻，思考下每天上下学的途中，有没有哪一种职业的人让你印象深刻呢？试着用简单的语言描写下列不同职业的人物的外貌。要求：题目自拟，运用“职业特点法”描写一个人，要借助他（她）的职业特点描写出他（她）与众不同的外貌哦！_ _1.在你以往的生活中，从事哪种职业的人给你留下深刻的印象。（总写令你印象深刻的某一职业的人物）2.接下来选取具体事例来描述从事这一职业的人。（运用“职业特点法”描写人物外貌特征）3.抒发对这一职业人物的情感。谢谢观看专 注 创 新 语 文 教 育专 注 创 新 语 文 教 育
