1、静夜思静夜思一年级下册我会认上下结构s思考思考 思念思念我会认我们要认真我们要认真思考思考老师提出的问题。老师提出的问题。我会写chung半 包 围 结 构床单床单起床起床我会写qin上下结构以前以前前面前面我会写他坐在我的他坐在我的前面前面。我会写gung独 体 结 构光明光明 我会写d左 右 结 构低头低头 高低高低我会写走路不要总低头。走路不要总低头。我会写xing独 体 结 构家乡家乡乡亲乡亲yy夜ss思chungchung床jj举我会认yy疑gunggung光wngwng望dd低我会认gg故 chu ng qi n mng yu gung 床床 前前 明明 月月 光光，y sh dy
2、 sh d shng shungshng shung 疑疑 是是 地地 上上 霜。霜。j tuj tu wng mngwng mng yuyu 举举 头头 望望 明明 月，月，d tu s g d tu s g xingxing 低低 头头 思思 故故 乡乡。jng y s 静静 夜夜 思思李白李白 这首诗描写了诗人在个深秋的月夜里看到这首诗描写了诗人在个深秋的月夜里看到明月明月,想到了家乡和亲人想到了家乡和亲人,表达了诗人对故乡表达了诗人对故乡和亲人深深的思念之情。和亲人深深的思念之情。句段精析静夜思静夜思在安在安静静的夜的夜里里思念思念着。着。句段精析明月明月明亮的月亮明亮的月亮。句段精析
3、疑疑有不相信、有不相信、觉觉得有得有问题问题的意思。的意思。例如：例如：怀疑怀疑在在这这首首诗里诗里是是以以为为的意思。的意思。句段精析举头举头抬抬头头起來向上看起來向上看。句段精析低头低头 在在这这首首诗里诗里是指放下原是指放下原本抬起本抬起头头的的动动作。作。句段精析这是古诗的第这是古诗的第1 1、2 2 句句,描写了洒落在床前的清幽描写了洒落在床前的清幽月光月光,用用“霜霜”来形容来形容“月光月光,营造了一个夜深营造了一个夜深人静的清幽世界。人静的清幽世界。床前明月光，疑是地上霜。床前明月光，疑是地上霜。句段精析夜夜里里醒醒来来的時候，我看的時候，我看见见床床头头一片雪白明亮的月一片雪白
4、明亮的月光，光，我以为是地上结满了白霜。我以为是地上结满了白霜。床前明月光，疑是地上霜。床前明月光，疑是地上霜。句段精析这是古诗的第这是古诗的第3 3、4 4句句,通过通过“举头举头”和和“低头低头”这两个看似简单却意味深远的动作这两个看似简单却意味深远的动作,描写了诗描写了诗人诗人浓浓的思乡之情。人诗人浓浓的思乡之情。举头望明月举头望明月,低头思故乡低头思故乡。句段精析我慢慢抬起我慢慢抬起头头看看着着天上的月亮，天上的月亮，皎洁明亮的月亮，皎洁明亮的月亮，使我忍不住低下头來思念我可爱的故乡。使我忍不住低下头來思念我可爱的故乡。床前明月光，疑是地上霜。床前明月光，疑是地上霜。课后练习这首诗是这首诗是_代大诗人代大诗人_写的。写的。他抬头看到他抬头看到_，低头想到了，低头想到了_。唐唐李白李白明月明月故乡故乡同学们同学们,这节课我们走进了大诗人李白的静夜思，这节课我们走进了大诗人李白的静夜思，感受到了他对于故乡的思念之情。课后感受到了他对于故乡的思念之情。课后,请同学们再请同学们再背背一一背这首古诗，还可以搜集其他一些与月亮有关背这首古诗，还可以搜集其他一些与月亮有关的古诗读一读、背一背的古诗读一读、背一背。课堂小结
