1、10.端午粽第一课时课前导入字词学习课文浅析010203目 录01.课前导入趣味引入粽子香，香厨房；艾叶香，香满堂；桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄；这儿端阳，那儿端阳，处处端阳处处祥。让我们走进课文，看作者是怎样向我们介绍端午粽的。助读资料端午节端午节为每年农历五月初五，又称端阳节、午日节、五月节、夏五、重五等。端午节是中国汉族人民纪念屈原的传统节日，以围绕才华横溢、遗世独立的楚国大夫屈原而展开，传播至华夏各地，民俗文化共享，屈原之名人尽皆知，追怀华夏民族的高洁情怀。端午节有吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、蒿草、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒的习俗。02.字词学习易读错字端 午 节 粽 子 总 会 糯
2、米 中 间 十 分红 豆 鲜 肉 带 回 去 知 道 据 说 纪 念dun jizngzngmjin fn durudizhjnin 多音字分jin（时间）jin（间接）fn（分开）fn（分外）间学习生字午w 书写指导：中间一竖上不出头。部首：十组词：端午节 中午造句：每到端午节我们都吃粽子。音序：W结构：独体学习生字节ji 书写指导：第四笔是横折钩。部首：艹组词：节日 春节造句：春节是我们最喜欢的节日。音序：J结构：上下 学习生字叶y 书写指导：“口”要写得小一些。部首：口组词：竹叶 叶子造句：妈妈用竹叶包粽子。音序：Y结构：左右学习生字米m 书写指导：下边的撇、捺要伸展。部首：米组词：糯米
3、 小米造句：用糯米可以包出很好吃的粽子。音序：M结构：独体学习生字真zhn 书写指导：中间部分里面有三横。部首：十组词：真好 真心造句：老师对我们真好！音序：Z结构：上下学习生字分fn 书写指导：上边两笔不相连，下边撇不出头。部首：刀组词：分清 区分造句：同学们学习都十分努力。音序：F结构：上下学习生字豆du 书写指导：下边的点和撇不能太大。部首：豆组词：红豆 绿豆造句：煮熟的红豆可以用来做豆沙。音序：D结构：上下 理解词语端 午 节：箬 竹：花 样：美 滋 滋：纪 念：中国的传统节日，在每年农历五月初五。造句：端午节就可以吃粽子了，我好开心。竹子的一种，叶大而宽，可编竹笠，又可用来包粽子。造
4、句：奶奶买了一把箬竹叶，准备包粽子。花纹的式样，泛指各种式样或类。造句：这里的风筝花样繁多。形容很高兴或很得意的样子。造句：期中考试我考了第一，心里美滋滋的。用事物或行动对人或事表示怀念。造句：我买了一张奥运会纪念邮票。dun w jiru zhhu yngmi z zj nin辨析词语纪念怀念都有“思念”的意思。“纪念”着重于怀念人或事物，对象多是英雄、先烈、亲人等。“怀念”着重于“怀”，不能忘怀，感情较深沉，带有庄重色彩，常用于书面语。1.他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课!2.我总是怀念那长在野地里的荠菜，就像怀念那些与自己共患难过的老朋友一样。相同点：不同点：学运用：03.课文浅析课文分段第一部分（第1自然段）：写端午节外婆煮好粽子盼我们回去。第二部分（第2、3自然段）：写粽子的做法等及外婆包的粽子味道香，花样多。第三部分（第4自然段）：写了端午节吃粽子的缘由。初读感知n 初读课文后，你感受到了什么？我们从文中感受到了民风民俗和中国传统文化，产生了热爱生活，热爱祖国的情感。同学们，下节课见！
