1、 语文园地 平时阅读时有没有关注自己的阅读速度？提高阅读速度有什么好处？今天，我们一起进入本单元的语文园地，去里面寻找答案吧！语文园地 语文 五年级 上册第一课时第二课时 语文园地交流平台交流平台快速阅读快速阅读 我们平时读书，有时候需要我们平时读书，有时候需要快速读完全文。你知道用哪些方快速读完全文。你知道用哪些方法可以快速阅读课文吗？法可以快速阅读课文吗？第一课时 语文园地 为了为了提高阅读的速度，我提高阅读的速度，我们要集中注意力，尽量连词成们要集中注意力，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。读，更不要回读。语文园地 带带着问题读也可以加快阅读的
2、速着问题读也可以加快阅读的速度，遇到不懂的词语，在不影响理解度，遇到不懂的词语，在不影响理解课文内容的情况下可以先不管它，继课文内容的情况下可以先不管它，继续一口气往下读。续一口气往下读。语文园地 读得快还要想得快，要做到读得快还要想得快，要做到一边读一边想，抓住关键词句，一边读一边想，抓住关键词句，才能及时捕捉有用的信息。才能及时捕捉有用的信息。语文园地 俗话说俗话说：“孰能生巧。孰能生巧。”让我让我们们不断练习不断练习，努力能，努力能做到眼睛看得做到眼睛看得快，脑子想得快。快，脑子想得快。语文园地快速阅读快速阅读的作用的作用1 1.提高阅读效提高阅读效率率2.2.改善记忆改善记忆力力3.3
3、.增强理解增强理解力力4.4.集中注意集中注意力力5.5.提高视觉能提高视觉能力力6.6.积累知识经积累知识经验验 语文园地练一练练一练 嫉妒是一种缺陷心理。嫉妒是一种缺陷心理。嫉妒是人人都具有的。嫉妒是人人都具有的。嫉妒是不足为奇和无可厚非的。嫉妒是不足为奇和无可厚非的。就是由于羡慕一种较好的生活，想获就是由于羡慕一种较好的生活，想获得一种较高的地位或想得到一种较贵重的东得一种较高的地位或想得到一种较贵重的东西而产生的。西而产生的。请在半分钟内提取下面几句话的信息，用一个简单句子为“嫉妒”下定义。语文园地 嫉妒是一种人人具有的，由于羡慕嫉妒是一种人人具有的，由于羡慕一种较好的生活，想获得一种
4、较高的地一种较好的生活，想获得一种较高的地位，或想得到一种较贵重的东西而产生位，或想得到一种较贵重的东西而产生的，不足为奇和无可厚非的缺陷心理。的，不足为奇和无可厚非的缺陷心理。语文园地词句段运用词句段运用读下面的句子，写出主要意思。我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。（廉颇对蔺相如不服气）直接的语言直接的语言描写描写概括出廉概括出廉颇的本意颇的本意 语文园地 只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是三十万千米每秒，比流星体的速度还要快几千倍！（）光的速度是惊人的 语文园地 在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯
5、的，家家相连，村村相通。（）挖的地道多而广 语文园地 及时及时概概括语句的括语句的意思，能够帮助我们意思，能够帮助我们加快阅读的速度。加快阅读的速度。概括方法：1.1.一边读一边思考。一边读一边思考。2.2.抓住关键词抓住关键词。3.3.从具体的描述中概括出主要意思。从具体的描述中概括出主要意思。4.4.要在阅读实践中不断训练自己的概括能力。要在阅读实践中不断训练自己的概括能力。语文园地我会做我会做试着概括下面句子的主要意思。1986版的西游记中佛祖的扮演者到泰国旅游，买了一件佛像纪念品，结果却发现上面是自己的头像。（）1986版的西游记影响巨大。语文园地 大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了，
6、大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；不能上他的当；可要是可要是不答应，又怕他派兵来不答应，又怕他派兵来进攻。进攻。左右为难左右为难 左也不好，右也不是。形容无左也不好，右也不是。形容无论怎样做都有难处。论怎样做都有难处。读一读，把成语的意思用具体的情景表现出来。语言语言描写描写赵王的矛盾心理赵王的矛盾心理第二课时 语文园地 杨靖宇正在奋力还击敌人，右腕突然受了伤，他就用左手继续向敌人射击。不多时，他的腹部又中了一弹，鲜血直流。他咬紧牙关，猛然起身，连发两抢，击毙了两个日本鬼子。奋不顾身奋勇向前，不考虑个人安危。伤情伤情动作动作 语文园地 妈妈一看我看电视就在那里说个没完没了，一会
7、说：“你作业做完了吗？”一会说：“错改正了吗？”一会又说：“哎，你这个孩子，光知道看电视，不认真读书”喋喋不休 喋喋：形容说话多；休：停止。唠唠叨叨，说个没完没了。语言描写 语文园地 忙完秋收秋种后，终于可以闲下来了。农忙完秋收秋种后，终于可以闲下来了。农民们三五一群，围在院子的大树下，端着刚泡民们三五一群，围在院子的大树下，端着刚泡好的茶，吃着刚煮好的花生，唠起了家长里短。好的茶，吃着刚煮好的花生，唠起了家长里短。望着满院小山似的玉米堆，大家别提多开心望着满院小山似的玉米堆，大家别提多开心了。悠然自得悠然：闲适的样子；自得：内心得意舒适。形容悠闲而舒适。动作动作心情心情情景情景 语文园地小练
8、笔小练笔根据词语写出它所表现的具体情景。暴跳如雷暴:暴烈，急躁。形容又急又怒，大发脾气的样子。听说儿子上课时睡大觉不学习，他气得听说儿子上课时睡大觉不学习，他气得一跳三尺高，双眼瞪成了铜铃，口里喘着粗一跳三尺高，双眼瞪成了铜铃，口里喘着粗气，一拳头下去，把桌子的一角打裂了。气，一拳头下去，把桌子的一角打裂了。动作神态 语文园地日积月累日积月累 不不饱食以终日，不弃功于寸阴。饱食以终日，不弃功于寸阴。葛洪葛洪 盛年盛年不重来不重来,一日难再晨。及时当勉励一日难再晨。及时当勉励,岁月不岁月不待人待人。陶渊明陶渊明 莫莫等闲，白了少年头，空悲切。等闲，白了少年头，空悲切。岳飞岳飞 多少多少事，从来急
9、；天地转，光事，从来急；天地转，光阴迫。阴迫。一万年太一万年太久，只争朝夕。久，只争朝夕。毛泽东毛泽东珍惜时间珍惜时间 语文园地解释词语解释词语寸阴：寸阴：阴，日影。寸阴，日影移动一寸的时阴，日影。寸阴，日影移动一寸的时间。指极短的时间。间。指极短的时间。盛年：盛年：壮年。壮年。莫等闲：莫等闲：等闲，无端、平白地；莫等闲指的等闲，无端、平白地；莫等闲指的是不要无端（浪费时间）。是不要无端（浪费时间）。语文园地不饱食以终日，不弃功于寸阴。不饱食以终日，不弃功于寸阴。葛洪葛洪 不要整日就只是吃饱喝足（却不去多思考多探不要整日就只是吃饱喝足（却不去多思考多探索），不要因为懒惰少花一点时间而功亏一篑。
10、索），不要因为懒惰少花一点时间而功亏一篑。少年易老学难成，一寸光阴不可轻。少年易老学难成，一寸光阴不可轻。朱熹朱熹 语文园地盛年不重来盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。岁月不待人。陶渊陶渊明明 精力充沛的年岁不会再重新来过，精力充沛的年岁不会再重新来过，就像一天之中只就像一天之中只能有一个早晨。年纪正轻的时候，要勉励自己及时努力，能有一个早晨。年纪正轻的时候，要勉励自己及时努力，否则，岁月一去不回，它是不会停下来等人的。否则，岁月一去不回，它是不会停下来等人的。三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读
11、书迟。勤学早，白发方悔读书迟。颜真卿颜真卿 语文园地莫等闲，白了少年头，空悲切。莫等闲，白了少年头，空悲切。岳岳飞飞 好男儿，要抓紧时间为国建功立业，不要空空将好男儿，要抓紧时间为国建功立业，不要空空将青春消磨，等年老时徒自悲切。青春消磨，等年老时徒自悲切。明日复明日，明日何其多。明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。我生待明日，万事成蹉跎。明日歌明日歌 语文园地 多少多少事，从来急；天地转，光事，从来急；天地转，光阴迫。阴迫。一万年一万年太久，只争朝夕。太久，只争朝夕。毛泽东毛泽东 时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过往永远静
12、立不动。一样飞逝，过往永远静立不动。席勒席勒 意思是说，意思是说，光阴似箭，日月如梭，一万年太久远了，光阴似箭，日月如梭，一万年太久远了，多少事在等着我们去做。我们要珍惜时间，在有限的生命中，多少事在等着我们去做。我们要珍惜时间，在有限的生命中，分秒必争，只争朝夕。分秒必争，只争朝夕。这首诗的词牌名是满江红。作者是这首诗的词牌名是满江红。作者是毛泽东。毛泽东。语文园地拓展延伸拓展延伸黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿颜真卿合理的安排时间，就等于节约时间。合理的安排时间，就等于节约时间。培根培根少壮不努力少壮不努力,老大徒伤悲。老大徒伤悲。汉乐府汉乐府长歌行长
13、歌行一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。语文园地 语文园地 同学们，这一单元，我们有个训练的主题，那就是：速读。对于速读，你有什么收获？请大家交流一下。交流平台交流平台1.阅读的时候，一定要集中精力。阅读的时候，一定要集中精力。2.阅读的时候，不能一字一句地读，要尽量连词成句地读，阅读的时候，不能一字一句地读，要尽量连词成句地读，也不能回读。也不能回读。3.带着问题可以读得更快。带着问题可以读得更快。4.边读边想，这样能读得快，还能收到很多有用的信息。边读边想，这样能读得快，还能收到很多有用的信息。5.多练习。我们读文章的时候，有意识地练习速读，久而久多练习。我们读
14、文章的时候，有意识地练习速读，久而久之就能读得又快又好的。之就能读得又快又好的。语文园地词句段运用（1）读下面句子，快速把握句子所表现的主要内容。a大声朗读书中的句子。b思考每句所表达的主要意思。c学会概括语句的意思，提高阅读速度。语文园地第一句表达了廉颇对蔺相如不服气。第一句表达了廉颇对蔺相如不服气。第二句主要体现出光的速度快。第二句主要体现出光的速度快。第三句主要描第三句主要描写写挖的地道多挖的地道多。总结交流 语文园地（2）把成语的意思用具体的情景表现出来。在阅读的过程中，要一边读一边想，在头脑中重现文中描写的内容。现在，我们就进行这样的练习。对于一些重点词语，比如成语，我们要边读边把成
15、语的内容具体化，这样更容易理解。语文园地左右为难：句子中左右为难：句子中“不能上当不能上当”和和“怕他派兵来进攻怕他派兵来进攻”来体现他的左右来体现他的左右为难。为难。a小组活动。读文中给出的例句，看看是怎样体现小组活动。读文中给出的例句，看看是怎样体现“左右为难、奋不顾左右为难、奋不顾身身”的，再照样子，描述的，再照样子，描述“喋喋不休喋喋不休”“”“悠然自得悠然自得”。在描述之前，我们首。在描述之前，我们首先应该把成语的意思理解清楚，然后再去描述。先应该把成语的意思理解清楚，然后再去描述。b每个小组把成果展现出来和大家交流、分享。每个小组把成果展现出来和大家交流、分享。奋不顾身：奋不顾身：
16、奋勇向前，不考虑个人安危。句中杨靖宇不顾伤势，打击敌人，奋勇向前，不考虑个人安危。句中杨靖宇不顾伤势，打击敌人，体现出了奋不顾身。体现出了奋不顾身。语文园地 1.1.现在的人是怎么了？刚才在公交车上，上来一个老太现在的人是怎么了？刚才在公交车上，上来一个老太太，有一个中年人给她让座，可是她嫌座位在车尾而没有坐，太，有一个中年人给她让座，可是她嫌座位在车尾而没有坐，非要坐到前面去。可是前面又没人给她让座。这个老太太就非要坐到前面去。可是前面又没人给她让座。这个老太太就开始念叨起来：开始念叨起来：“我说，你们这一车人什么素质，看到我这我说，你们这一车人什么素质，看到我这样的老人家也不说让座，就是让
17、座也这么靠后。你们家的大样的老人家也不说让座，就是让座也这么靠后。你们家的大人们没有教过你们要尊老爱幼吗？人们没有教过你们要尊老爱幼吗？”喋喋不休：喋喋不休：2.2.体育课上，大家比赛跳远。小红怕跳不远丢人，就躲在后体育课上，大家比赛跳远。小红怕跳不远丢人，就躲在后面。直到体育老师叫他，她也还是不想上。后来没办法，她闭面。直到体育老师叫他，她也还是不想上。后来没办法，她闭着眼睛一跳着眼睛一跳没及格。之后她就一直念叨：没及格。之后她就一直念叨：“我说我不跳，我说我不跳，你们非让我跳，这下丢人了。你们非让我跳，这下丢人了。”放学到家了，她还在说着这一放学到家了，她还在说着这一番话。番话。语文园地悠
18、然自得：悠然自得：1.1.秋高气爽，墙外的菊花开了。我各种颜色的菊花傲然秋高气爽，墙外的菊花开了。我各种颜色的菊花傲然挺立。我哼着歌，把菊花采下来，拿在手里。抬头望向远处，挺立。我哼着歌，把菊花采下来，拿在手里。抬头望向远处，一座幽幽青山矗立在那里，和近处的菊花相映成趣，好一幅一座幽幽青山矗立在那里，和近处的菊花相映成趣，好一幅优美的图画。优美的图画。2.夏天的夜晚，爷爷把躺椅摆在浓密的葡萄架下，爷爷躺在夏天的夜晚，爷爷把躺椅摆在浓密的葡萄架下，爷爷躺在上面，旁边是冒着热气的茶。这时候，爷爷一边听着戏，一边上面，旁边是冒着热气的茶。这时候，爷爷一边听着戏，一边摇着蒲扇，一边喝着热茶，真是快乐无
19、比呀！摇着蒲扇，一边喝着热茶，真是快乐无比呀！语文园地 珍惜时间日积月累日积月累（2）思考，这些名言给了你什么启示？（1）朗读这几句名言，体会名言的意思。（3）你还知道哪些珍惜时间的名言？和大家分享一）你还知道哪些珍惜时间的名言？和大家分享一下。下。语文园地 这些都是劝人珍惜时间的名言。时间非常宝贵，我们每个人都要珍惜时间，不能浪费时间。总结、交流 从古代到现代，人们都懂得时间的宝贵，都知道珍惜时从古代到现代，人们都懂得时间的宝贵，都知道珍惜时间的重要性。我也要学习这些名人，珍惜时间，不浪费时间。间的重要性。我也要学习这些名人，珍惜时间，不浪费时间。我不会再把今天的事情留到明天去完成了，真正做
20、到珍惜时我不会再把今天的事情留到明天去完成了，真正做到珍惜时间。间。珍惜时间的名言：一年之计在于春，一日之计在于珍惜时间的名言：一年之计在于春，一日之计在于晨。晨。一一寸光阴一寸金，寸金难买寸光寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。阴。语文园地 同学们，这节课我们明白了怎样增加阅读速度，同学们，这节课我们明白了怎样增加阅读速度，明白了在阅读过程中理解句子的主要意思，知道明白了在阅读过程中理解句子的主要意思，知道了怎样用具体的情景描述成语，还知道了一些珍了怎样用具体的情景描述成语，还知道了一些珍惜时间的名言。希望我们在今后的学习中，运用惜时间的名言。希望我们在今后的学习中，运用到这些知识与方法，以提高自己的能力。到这些知识与方法，以提高自己的能力。课堂小结
