1、课文详解课文详解 你有喜爱的小动物吗？你喜爱它的哪些方面？一、导入新课课文详解课文详解丰子恺先生也喜爱一种动物，人家不但心里喜爱，而且还进行了仔细观察动手写成了文章。今天我们就来学习白鹅。一、导入新课资料宝袋资料宝袋 丰子恺：中国浙江省嘉兴市桐乡市石门镇人，散文家、画家、文学家、美术与音乐教育家，主要作品有缘缘堂随笔、画集子恺漫画等。师从弘一法师（李叔同），以中西融合画法创作漫画以及散文而著名。给我的孩子们给我的孩子们资料宝袋资料宝袋 白鹅：中国鹅起源于东北，在尔雅里有记载，远在四千年前就已饲养，是一个很古老的鹅种。白鹅全身羽毛洁白色。嘴、肉瘤、腿、脚、蹼为桔黄色。以青草，蔬菜、种籽、秕谷等为
2、食。学习目标学习目标1、认识13个生字。能正确读写“高傲、郑重、厉声、京剧、倘若、侍侯、脾气、供养、邻近”等词语。2、正确、流利、有感情的朗读课文。（10分钟自学）字词乐园字词乐园我会我会认认jng颈厉吭吠苟lhngfigu颈部厉害引吭高歌狂吠一丝不苟 tnggngp供脾倘 倘若脾气供养课件课件PPT“脾脾”字怎么写？字怎么写？课件课件PPT字词乐园字词乐园多音字多音字吭吭hng（引吭大叫（引吭大叫）kng）课件课件PPT字词乐园字词乐园多音字多音字供供gnggng（供养不周）（供养不周）（提供）（提供）学习目标学习目标高傲高傲 郑重郑重 厉声厉声 京剧京剧 倘若倘若 侍侯侍侯 脾气脾气 邻近
3、邻近供养不周供养不周 不胜其烦不胜其烦 一丝不苟一丝不苟 一日三餐一日三餐 大模大样大模大样 厉声叫嚣厉声叫嚣课文详解课文详解二、课文理解快速浏览课文，你脑海中浮现一只怎样的白鹅？这是一只（）的白鹅。高傲高傲课文详解课文详解二、课文理解这不仅是我们的感受，更是丰子恺先生初见这只大白鹅时的第一印象。“好一个高傲的动物！”课文详解课文详解二、课文理解在以后的相处中，丰子恺先生发现，它的高傲还表现在哪些方面呢？叫声叫声 步态步态 吃相吃相课文详解课文详解二、课文理解（一）叫声：（一）叫声：阅读第三自然段，哪些句子体现了白鹅高傲呢？找出你认为表现白鹅高傲的词。从这个词你仿佛可以看见白鹅当时就在你的身边
4、。课文详解课文详解郑重严肃郑重严肃 厉声呵斥厉声呵斥 厉声叫嚣厉声叫嚣 引吭大叫引吭大叫二、课文理解你们看，光叫声，丰子恺先生就用了个词语来形容，让我们一起来读读，感受一下白鹅叫声的高傲。课文详解课文详解二、课文理解本文写鹅的叫声，和谁相比较？狗狗总结：突出了鹅的叫声大和和严厉的特点。这种写法叫对比。课文详解课文详解鹅不仅叫声高傲，它的步态也是那么与众不同。二、课文理解（二）步态：（二）步态：阅读第四自然段，你能想象出鹅的步态是什么样的吗？课文详解课文详解丰子恺先生为了突出鹅的步态，还把鹅和谁做了一个比较呀？我们一起来看看它们的步态有什么不一样？鸭子鸭子 局促不安局促不安鹅鹅 大模大样大模大样
5、 二、课文理解课文详解课文详解“净角”是京剧中的一种角色，也叫“大花脸”，净角出场时，是踏着方步，这就是步态从容、大模大样。二、课文理解 鹅的步调从容，大模大样的，鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。颇像京剧里的净角出场。角角jioju角落角落角色角色课文详解课文详解鹅的步态和叫声够高傲的了，但和它的吃相相比，就不算什么了。默读第5-7自然段，从哪些词语或句子中，使你感受到了它的高傲呢？二、课文理解（三）吃相：（三）吃相：课文详解课文详解三眼一板、一日三餐、一丝不苟三眼一板、一日三餐、一丝不苟二、课文理解它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然
6、后再到别处去吃一口泥和草。课文详解课文详解二、课文理解想想，这鹅就连见了路过的生人都要厉声叫嚣，那它的饭被狗吃了，它得气成什么样呀？每个人都读读。那些词，就能体会到。厉声叫骂厉声叫骂 昂首昂首大叫大叫课文详解课文详解二、课文理解丰子恺先生对这只鹅发出了怎样的感叹？“真是架子十足！”“好一个高傲的动物！”留给你的感叹是什么？课文详解课文详解二、课文理解就是这样一只高傲的鹅，主人却不胜其烦，给这位鹅老爷当起了堂倌服务员，天天去侍候它吃饭。你觉得作者对这只鹅应该是什么情感呢？喜欢喜欢图解结构图解结构白鹅总写：高傲分述叫声-严肃郑重 厉声呵斥 喜爱之情步态-步调从容 大模大样 吃相-三眼一板 一丝不苟 概括主题概括主题 本文细致刻画了鹅的叫声、步态、吃相，表现了鹅高傲的特点，表现了作者对鹅的喜爱之情。随堂练习随堂练习chxioc1、给下列生字注上拼音。斥 宵 促 迫 脾 昂ppng随堂练习随堂练习角jioju角落角落角色角色2、给下列多音字组词：随堂练习随堂练习1熟读课文。2抄写生字和词语。
