1、二年级上册口语交际：有趣的动物 小朋友，你喜欢动物吗？你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？把你看到或了解到的有趣的动物，讲给同学们听一听。交交 际际 内内 容容1.资源共享。交交 际际 方方 法法将自己搜集的资料（文字、图片）向同学们展示。2.组内推荐。选出最感兴趣的内容来交流，讲清楚小动物的有趣之处。小组内轮流讲，其他同学先做好记录，然后进行提问或补充。注意：说话时吐字要清楚，提问时要有礼貌。3.评一评。每组推选两位代表，分别进行演讲，然后全班评议。文文：我觉得袋鼠最有趣，它的肚子上有一个袋子。它的孩子可以在这个袋子里避风躲雨和睡觉。交交 际际 范范 例例 乐乐：我喜欢小猴子。有一次，我去动物园，
2、一只小猴子不仅向我讨要东西吃，还向我敬礼，真是调皮又可爱啊！琪琪：我最喜欢猫了。它们平时乖巧听话，可抓老鼠时，却凶猛极了。我还发现它们喜欢白天睡觉，晚上“工作”呢！军军：我最喜欢大熊猫了。别看它样子憨厚，爬起树来可灵活了。它吃竹子时的样子十分可爱。大千世界，充满着无数的奥秘，希望同学们能遇事独立，积极地探索钻研，解决更多的难题。结结 束束 语语语文园地一识字加油站识字加油站手 套 帽 子 登 山 鞋 运 动 裤地 图 水 壶 帐 篷 指 南 针ttommoddngxixikktthhzhzhngpnpngzh zhn去野外观察大自然，你会准备些什么？我 会 认我 会 认m o帽帽dng登登xi
3、鞋鞋k裤裤t图图t o套套zh ng帐帐png篷篷zh指指zhn针针hh壶壶名名 师师 来来 讲讲 这8个词语是我们去野外观察大自然时需要准备的用品。要想认识这些字词，可以通过多种途径来实现。解解第一，我们可以借助拼音来识记这些生字；第二，我们可以通过查字典来识记这些生字；第三，我们可以在生活中找到这些东西的实物或图片，通过实物或图片去认识这些词语，进而识记这些生字；第四，我们可以联系生活提问：去户外观察大自然，你会准备什么？为什么准备这些？在说的过程中，巩固识字。字词句运用字词句运用体会每组加点词的不同意思，选一组演一演。迎上去追上去穿衣裳披红袍甩甩头摇摇头名名 师师 来来 讲讲这三组词语都
4、是描述动作的词语。第一组：有共同的部分“上去”，加点词是动词“迎”和“追”。第二组：是动词+名词的结构，加点词是动词“穿”和“披”。第三组：是“AAB”的形式，加点词是动词“甩”和“摇”。解解 首先把每组词语的音读准，再通过工具书或课文内容来理解加点词语的意思，最后选其中的一组词语来演一演。表演时，要将这些动词所表达的意思通过动作、表情等呈现出来。可以两个同学配合表演，可以借助实物进行表演。迎：向着；对着。参 考 答 案追：在后面快速赶上。穿：把衣服等套在身上。披：盖或搭在肩背上。甩：摆动；挥动。摇：摆动。读一读，用加点的词语说说你的日常生活。我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
5、平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。名名 师师 来来 讲讲 这道题训练的是同学们的说话能力。先读一读这两个句子，将这两个句子读通顺。然后结合加点的词语说说句子的意思。再仿照这两个句子，想想自己日常生活中的状态和做过的事情，用加点的词语说几句话。要注意把句子的意思表达正确、完整，语句要通顺。解解 我在爸爸妈妈跟前有时候很淘气，有时候很乖巧。参 考 答 案 暑假我在家里帮妈妈做家务，在公园练习画画，在图书馆看书，在广场上锻炼身体。作法书写提示书写提示 有的字左边窄，右边宽；有的字左边宽，右边窄。作法都别 写字时要保持正确的坐姿和执笔姿势。都别名名 师师 来来
6、 讲讲 本次要求写的四个字都是左右结构的字，写的时候要注意：有的字左边窄，右边宽，如“作”“法”；有的字左边宽，右边窄，如“都”“别”。其中，“都”左右等长，要上下错位写。书写时还要注意字在田字格中的位置，保持正确的坐姿和执笔姿势，按笔顺先描红，再仿影，最后临摹书写。解解 梅梅 花花 宋 王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。日积月累日积月累凌寒：冒烟严寒。遥：远远地。知：知道。为：因为。暗香：指梅花的幽香。墙角处有几枝梅花，正冒着严寒独自盛开着。远远地望去就知道那不是雪，因为隐隐传来阵阵梅花的香气。理理 解解 诗诗 意意 这首小诗意味深远，而语句又十分朴素自然，没有丝毫雕琢的
7、痕迹。前两句写墙角梅花不惧严寒，傲然独放。后两句用雪喻梅的冰清玉洁，又用“暗香”点出梅胜于雪，写出了梅花的洁白鲜艳，香气远传，赞颂了梅花的风度和品格，这正是诗人幽冷倔强性格的写照。诗人通过对梅花不畏严寒的高洁品性的赞赏，说明了坚强高洁的人格所具有的伟大的魅力。赏 析：我爱阅读我爱阅读企 鹅 寄 冰(原文略，见教材原文略，见教材P14)P14)名名 师师 来来 讲讲 企鹅寄冰是一则科普性的童话故事。故事主要讲述了身在南极的企鹅，给住在非洲的狮子寄冰导致的“美丽误会”，从中我们知道了随着温度的变化，冰遇热变成水，水遇冷变成冰的科学常识。解解快乐读书吧快乐读书吧读 读 童 话 故 事每次拿到书，每次
8、拿到书，我都要看看书我都要看看书的封面，找找的封面，找找书名和作者。书名和作者。每次每次读完读完书，书，我都小心地把我都小心地把书收好，不把书收好，不把书弄脏。书弄脏。来吧，插上想象的翅膀，搭上童话王国的列车，看看那里发生了什么。小鲤鱼跳龙门小鲤鱼跳龙门孤独的小螃蟹孤独的小螃蟹一一只想飞的猫只想飞的猫“歪脑袋歪脑袋”木头桩木头桩小狗的小房子小狗的小房子 看到这些书名，你想知道故事中的主人公有怎样的奇遇吗？先猜猜看，再打开童话故事书，我们一起来读读。一群勇敢的小鲤鱼听奶奶讲了鲤鱼祖先跳龙门的故事之后，一心想去寻找龙门。于是在长得最大的黑鲤鱼的带领下，出发去找龙门了。他们不畏艰难困苦，经过顽强拼搏
9、，齐心协力，最终跃入理想的家园，看到了美丽的景色，成为世界上最幸福的鱼。小小 鲤鲤 鱼鱼 跳跳 龙龙内容简介：门门 故事的主人公是一个很老很骄傲的木头桩，他有一个尖尖的脑袋，成天歪着。有一天，有一个小男孩用小刀给他刻了一张“鬼脸”，但他却自认为变成了一个美丽的雕像，希望得到别人的赞美。可日子一天天过去，他不仅没有得到赞美，最后还被工人叔叔改造成了一把长椅。歪歪 脑脑 袋袋 木木 头头内容简介：桩桩 故事的主人公是一只小螃蟹，在他身上发生了很多小故事。小螃蟹有一个住在隔壁的朋友，它是小青蟹，有一天小青蟹走了，小螃蟹有些不开心；不过他遇见了一只纸鸟，还把上面画的小螃蟹改成了一只鸟，让纸鸟能自由地飞
10、翔；小螃蟹拍咚咚鼓，为朋友们带来快乐小螃蟹孤独吗？好像不，其实他应该是很快乐的。孤孤 独独 的的 小小 螃螃内容简介：蟹蟹 故事的主人公是一只小狗和一只小猫，讲的是一场雨过后，小猫要跟小狗去河边玩，但小猫想带着小狗的小房子一起去。小狗不想让小猫失望，就背着小房子，和小猫一起到河边去玩。来到河边后，小猫让小狠狠用尾巴帮她钓鱼，还让小狗爬到树上捉蚂蚱，结果小狗掉了下来。小小 狗狗 的的 小小 房房内容简介：子子这时的小狗，又累又疼，走不了路了。于是，小猫决定带小狗回家，当她去拿小房子的时候，才知道小房子是那么沉。小猫没有小狗的力气大，但她想出了好办法，她把小狗放进小房子，再给小房子安上了轮子，推着
11、小房子回家了。他们是最好的朋友，彼此尽全力不让对方失望，给对方带去快乐。一只骄傲自满、好逸恶劳的猫，整天向别人吹嘘他捉老鼠的本领，取笑别人的短处，并且顽皮无礼。他盲目地逞强好胜，吹嘘自己是赛跑健将、歌唱家和打鱼专家，甚至幻想自己能够飞上天去。可他却不愿学习，最终摔了个大跟头。故事情节生动有趣，并且非常具有教育意义。一一 只只 想想 飞飞 的的内容简介：猫猫彼得兔历险记彼得兔历险记作者：伯吉斯作者：伯吉斯童话故事书推荐：了不起的狐狸爸爸了不起的狐狸爸爸作者：罗尔德作者：罗尔德 达尔达尔兔子坡兔子坡作者：罗伯特作者：罗伯特 罗索罗索小猪唏哩呼噜小猪唏哩呼噜作者：孙幼军作者：孙幼军王一梅童话系列王一梅童话系列作者：王一梅作者：王一梅大个子老鼠小个子猫大个子老鼠小个子猫作者：周锐作者：周锐 书籍是人类进步的阶梯。同学们，让我们从小养成爱读书的好习惯。勤读书，读好书。结结 束束 语语
