1、 第一节第一节 温度与温度与 温度计温度计 春春 夏夏 秋 冬 只凭感觉判断冷热程度可靠吗？只凭感觉判断冷热程度可靠吗？ 结论：只凭感觉判断冷热程度是不可靠的。结论：只凭感觉判断冷热程度是不可靠的。 问题一：温度问题一：温度 温度：描述物体的冷热程度。温度：描述物体的冷热程度。 温度计 问题二： 温 度 计 光测温光测温 度计度计 寒暑表寒暑表 实验用实验用 温度计温度计 体温计体温计 金属盒金属盒 温度计温度计 红红 外外 线线 体体 温温 仪仪 电 子 温 度 计 电 子 温 度 计 实 验 室 用 温 度 计 家 庭 用 寒 暑 表 医 用
2、 体 温 计 常用液体温度计常用液体温度计 120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 玻璃泡玻璃泡 液柱液柱 刻度刻度 单位单位 温度计的结构温度计的结构 内径很细的玻璃管内径很细的玻璃管 读作：读作：摄氏度摄氏度 液体温度计原理液体温度计原理 思考：（思考：（1）瓶身为什么要较大？）瓶身为什么要较大？ （2）为什么插入的是细玻璃管？）为什么插入的是细玻璃管？ （3）瓶子里为什么加入的是带颜色的水？）瓶子里为什么加入的是带颜色的水？ 细管中水柱的位置变化的原因：由于水的热细管中水柱的位置变化的原因：由于水的热 冷冷 。
3、 液体温度计的原理是：液体温度计的原理是： 利用利用液体液体的的热胀冷缩热胀冷缩来测量温度来测量温度。 冷水冷水 热热 水水 0 0摄氏度是这样规定的： 在在1 1个标准大气压个标准大气压 下，将纯净的冰下，将纯净的冰 水混合物的温度水混合物的温度 规定为规定为00。 冰水混合物冰水混合物 0 100 100摄氏度是这样规定的： 在在1 1个标准大气压个标准大气压 下，沸水的温度规下，沸水的温度规 定为定为100100。 沸腾的水沸腾的水 0 100 1摄氏度是这样规定的： 把把0 100 0 100 之之 间划分为间划分为100100等等 &n
4、bsp;份份, ,每一等份就每一等份就 是是1 1 ，读作，读作 1 1摄氏度。摄氏度。 908070605040302010 60 70 总结：摄氏总结：摄氏 温度的规定温度的规定 冰水混合物冰水混合物 0 沸腾的水沸腾的水 100 0100均分为均分为100等份，每份为等份，每份为1 例如，人的正常体温（口腔温）是例如，人的正常体温（口腔温）是“37”，读，读 作作“37摄氏度摄氏度”；北京一月份的平均气温是；北京一月份的平均气温是“- 4.7”，读作，读作“零下零下4.7摄氏度摄氏度”或或“负负4.7摄氏度摄氏度” 。 摄氏温度的单位：摄氏温度的单位：
5、摄氏度摄氏度用符号用符号来表示来表示 最高温度值？最高温度值？ 最低温度值？最低温度值？ C 120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30 最小分度值？最小分度值？ 使用前使用前 应认清应认清 量程、量程、 分度值分度值 和和零刻零刻 度度 温度计所能测出的最高温度、温度计所能测出的最高温度、 最低温度最低温度即即量程量程 每一小格代表的温度值每一小格代表的温度值 即即分度值分度值 零刻度零刻度 观察量程的目的：观察量程的目的： 测量时先测量时先估测估测所测温度，选择一支量程合适的温度计，所测温度，选择一支量程合适的温度计， 避免在温
6、度过小时测量不出，过大时损坏温度计避免在温度过小时测量不出，过大时损坏温度计。 观察分度值的目的：观察分度值的目的： 观察零刻度的目的：观察零刻度的目的： 认准是零上还是零下的温度值认准是零上还是零下的温度值。 准确迅速地读数。准确迅速地读数。 0 10 20 10 20 30 40 60 70 50 80 C 量程：量程：-20 100 分度值：分度值：1 观察图示温度计，确定量程和分度值： 图图1 温度计温度计 量程：量程：35 42 分度值：分度值：0.1 图图2 体温计体温计 量程：量程：- -25 25 5050 分度值：
7、分度值：1 1 图图3 寒暑表寒暑表 零下零下4.7摄氏度摄氏度 负负4.7摄氏度摄氏度 第一道第一道关口关口: 前天前天(25日日)气温是气温是18.5 ,读作读作 _ 北京一月份平均气温“北京一月份平均气温“4.7 读作读作 _ 或或 _ 18.5摄氏度摄氏度 记作记作12 读作读作12摄氏度摄氏度 2 0 10 0 第二道第二道关口关口: 第三道第三道 关口关口: 记作记作-2 读作读作负负2摄氏度摄氏度 或或零下零下2摄氏度摄氏度 0 10 5 5 ？ 如何用温度计测如何用温度计测 量液体的温度呢量液体的温度呢 ? 请自学
8、请自学P6“用液体温度计测量温度用液体温度计测量温度 ” c 正确！ 错误！ c 液 泡 没 有 完 全 液 泡 没 有 完 全 浸浸 入 液 体 中 入 液 体 中 液 泡 处 于 液 体 中 心 液 泡 处 于 液 体 中 心 实验用温度计的正确使用 实验用温度计的正确使用 错误！ 错误！ 液 泡 碰 到 容 器 底 液 泡 碰 到 容 器 底 液 泡 碰 到 容 器 壁 液 泡 碰 到 容 器 壁 液 泡 处 于 液 体 中 心 液 泡 处 于 液 体 中 心 正确！ 实验用温度计 的错误使用 读 数 时 读 数 时 液 泡 液 泡 离 开 离 开 液 体 中 液 体 中 读 数 时 读
9、 数 时 液 泡 液 泡 留留 液 体 中 液 体 中 实验用温度计的 正确使用 c 正确！ c 错误！ 错误！ 返回 实验用温度计的 正确使用 读 数 时 视 线 与 读 数 时 视 线 与 液液 面 相 平 面 相 平 读 数 时 读 数 时 俯 视 偏 大 俯 视 偏 大 仰 视 偏 小 仰 视 偏 小 偏大 正确 偏小 实验用实验用温温度计正确使用方法：度计正确使用方法： 会会认认：量程、分度值、零刻度：量程、分度值、零刻度 会会放放：全部浸入液体中：全部浸入液体中,不碰容器底和壁不碰容器底和壁 会会读读：待待液面稳定液面稳定,读数时玻璃泡不能离开读数时玻璃泡不能离开 液液
10、;体体 会会看看：视线与液面相平：视线与液面相平 体温计与实验体温计与实验 室用的温度计室用的温度计 结构有什么不结构有什么不 同？同？ 答：答：体温计的玻体温计的玻 璃管多细，而且璃管多细，而且 在玻璃泡和直玻在玻璃泡和直玻 璃管之间有非常璃管之间有非常 细弯曲缩口细弯曲缩口。 很细的缩口很细的缩口 小结：体温计小结：体温计 1 1、体温计、体温计 医用的温度计医用的温度计 2 2、特点、特点 测温范围小测温范围小 35354242 精确度高精确度高 每小格为每小格为0.10.1 使用前应握紧体温计玻管段用力下甩使用前应
11、握紧体温计玻管段用力下甩 正确答案正确答案:37.6:37.6 正确答案正确答案:38.7:38.7 正确答案正确答案:39.3:39.3 小结与练习小结与练习 1 1、温度是表示物体、温度是表示物体_程度的物理量。程度的物理量。 2 2、常用的温度计是利用、常用的温度计是利用 的性质制成的性质制成 的，也可以利用物质的随温度变化的其他性质做成的，也可以利用物质的随温度变化的其他性质做成 &n
12、bsp;各种各样的温度计。各种各样的温度计。 3 3、摄氏温度以、摄氏温度以 为为0 0o oC C，在一，在一 标准大气压下，沸水的温度为标准大气压下，沸水的温度为 。 4 4、每种温度计都有一定的量程、每种温度计都有一定的量程 和和 &
13、nbsp; 。 5 5、如右图，量程是、如右图，量程是_，分度值是，分度值是 _，现在表示的温度是，现在表示的温度是_。 C 120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30 冷热冷热 液体热胀冷缩液体热胀冷缩 冰水混合物的温度冰水混合物的温度 最小刻度值最小刻度值 -30 120 2 28.5 100 6、体温计是测、体温计是测 用的医用温度计用的医用温度计 7、体温计里装的
14、液体是、体温计里装的液体是 。 8、测量范围是、测量范围是 。每一小格是。每一小格是 ； 9、体温计的玻璃泡与直玻璃管之间有很细的、体温计的玻璃泡与直玻璃管之间有很细的 。 水银水银 35 C到到42 C 0.1 C 体温体温 细管（缩口）
15、细管（缩口） 铜铜 铁铁 铝铝 常温下铜、铁、常温下铜、铁、 铝是固体。铝是固体。 冰冰 水水 水水.气气 随 着 温 度 的 变 化 ， 物 质 会 在 固 、 随 着 温 度 的 变 化 ， 物 质 会 在 固 、 液 、 气 三 种 状 态 之 间 变 化 液 、 气 三 种 状 态 之 间 变 化 固态固态 液态液态 气态气态 熔 化 熔 化 凝 固 凝 固 一、熔化和凝固一、熔化和凝固 物质从固态变成液态的过程叫做熔化物质从固态变成液态的过程叫做熔化 例如：冰熔化为水、蜡烛熔化为烛滴等例如：冰熔化为水、蜡烛熔化为烛滴等 物质从液态变成固态的过程叫做凝固物质从液态变成固态的过程叫做凝固
16、 例如：水结冰、火山喷出的岩浆凝固例如：水结冰、火山喷出的岩浆凝固 成火山岩成火山岩 提出问题：不同物质在由固态变成液态的熔化过程中，温提出问题：不同物质在由固态变成液态的熔化过程中，温 度的变化规律相同吗？度的变化规律相同吗？ 猜想假设：熔化过程中一定要加热，所以物质一定要吸猜想假设：熔化过程中一定要加热，所以物质一定要吸 收热量。这时温度可能也是不断上升的。收热量。这时温度可能也是不断上升的。 进行实验：进行实验：. . 制定计划与设计实验制定计划与设计实验 实验器材实验器材 酒精灯的使酒精灯的使 用用 1.不能用一只酒精灯去
17、点燃另一只酒精灯不能用一只酒精灯去点燃另一只酒精灯 2.用外焰加热用外焰加热 3.用完酒精灯必须用灯盖盖灭用完酒精灯必须用灯盖盖灭(不能用嘴吹不能用嘴吹) 观察观察： 1、对海波及松香加热、对海波及松香加热 时，温度计的示数变化。时，温度计的示数变化。 2、不同温度下它们的状态。、不同温度下它们的状态。 3、熔化时它们的状态及温度。、熔化时它们的状态及温度。 记录记录：实验中的数据。：实验中的数据。 思考思考：海波及松香在熔化时温：海波及松香在熔化时温 度的变化是否相同？度的变化是否相同？ 小组讨论：小组讨论： 两种固体熔化时温度、状态的两种固体熔化时温度、状态的 变化一样吗？变化一样吗？ 海
18、波的熔化条件：海波的熔化条件： 松香的熔化条件：松香的熔化条件： 在一定温度下熔化在一定温度下熔化 熔化时吸热熔化时吸热 熔化时吸热熔化时吸热 没有固定的熔化温度没有固定的熔化温度 熔化时温度变化情况：熔化时温度变化情况： 熔化时温度变化情况：熔化时温度变化情况： 吸热温度不变吸热温度不变 吸热温度升高吸热温度升高 海波、松香熔化过程：海波、松香熔化过程： 固 体 物 质 分 类 固 体 物 质 分 类 晶体：具有一定熔化温度的物体晶体：具有一定熔化温度的物体 非晶体：没有一定熔化温度的物体非晶体：没有一定熔化温度的物体 晶体和非晶体熔化规律晶体和非晶体熔化规律 3、晶体和非晶体、晶体和非晶体
19、 熔化时都要吸热熔化时都要吸热 1、晶体熔化时温、晶体熔化时温 度不变；度不变；非晶体在非晶体在 熔化过程中温度始熔化过程中温度始 终在升高终在升高 2、晶体熔化过程中、晶体熔化过程中 处于固液共存状态；处于固液共存状态； 非晶体熔化是一个软非晶体熔化是一个软 化的过程化的过程 熔点熔点 晶体熔化时的温度晶体熔化时的温度 根据熔化规律的不同，固体可分为晶体和非晶体。根据熔化规律的不同，固体可分为晶体和非晶体。 二、晶体与非晶体二、晶体与非晶体 几几 种种 常常 见见 晶晶 体体 几几 种种 常常 见见 非非 晶晶 体体 比较两幅图像，你们能发现些什么？比较两幅图像，你们能发现些什么？ 三、熔化
20、与凝固图像三、熔化与凝固图像 晶体的熔化图像晶体的熔化图像 晶体的凝固图像晶体的凝固图像 时间时间/min 2 4 6 8 10 12 14 36 40 44 48 52 56 60 62 A B C D 温度温度/ 0 0 2 4 6 8 10 12 14 36 40 44 48 52 56 60 62 A B C D 温度温度/ 时间时间/min 晶体凝固规律晶体凝固规律 1、晶体在凝固过程中温、晶体在凝固过程中温 度不变，这个温度叫做度不变，这个温度叫做 凝固点；凝固点； 2、凝固过程中处于固液、凝固过程中处于固液 共存状态；共存状态； 3、晶体只有达到一定温、晶体只有达到一
21、定温 度时才开始凝固；度时才开始凝固； 4、凝固过程放热。、凝固过程放热。 0 2 4 6 8 10 12 14 36 40 44 48 52 56 60 62 A B C D 温度温度/ 时间时间/min 晶体的凝固图像晶体的凝固图像 -272 固态氦 48 硫代硫酸钠 1083 铜 -259 固态氢 232 锡 1200左右 各种铸铁 -210 固态氮 327 铅 1300-1400 各种钢 -117 固态酒精 660 铝 1535 纯铁 -39 固态水银 962 银 3410 钨 0 冰 1064 金 3550 金刚石 熔点 物质 熔点 物质 熔点 物质 几种晶体的熔点/ 从表格中你可以
22、获得哪些知识？从表格中你可以获得哪些知识？ -272 固态氦 48 硫代硫酸钠 1083 铜 -259 固态氢 232 锡 1200左右 各种铸铁 -210 固态氮 327 铅 1300-1400 各种钢 -117 固态酒精 660 铝 1535 纯铁 -39 固态水银 962 银 3410 钨 0 冰 1064 金 3550 金刚石 熔点 物质 熔点 物质 熔点 物质 几种晶体的熔点 能用锡锅熔化铝吗？能用锡锅熔化铝吗？ 不能不能 物质的凝固物质的凝固 1、凝固是熔化的逆过程。、凝固是熔化的逆过程。 2、物质凝固时都要放热。、物质凝固时都要放热。 3、晶体凝固过程中温度保持不变，这个温、晶体
23、凝固过程中温度保持不变，这个温 度叫做晶体的凝固点（度叫做晶体的凝固点（freezing）。同）。同 一晶体的凝固点与熔点相同，非晶体没一晶体的凝固点与熔点相同，非晶体没 有凝固点。有凝固点。 熔化熔化 凝固凝固 固态 液态 熔熔 化化 规规 律律 晶体晶体 非晶体非晶体 晶体有一定熔点晶体有一定熔点 非晶体没有一定的熔点非晶体没有一定的熔点 晶体熔化过程中处于固液共存状态晶体熔化过程中处于固液共存状态 非晶体熔化是慢慢软化的过程非晶体熔化是慢慢软化的过程 熔化过程都需要吸收热量熔化过程都需要吸收热量 知识小结知识小结 1 熔化和凝固熔化和凝固: 物质从物质从固态变成液态固态变成
24、液态的过程叫做的过程叫做熔化熔化 物质从物质从液态变成固态液态变成固态的过程叫做的过程叫做凝固凝固 2 晶体熔化和凝固条件、特点晶体熔化和凝固条件、特点 熔化条件：熔化条件： 凝固条件：凝固条件： 达到熔点达到熔点 继续继续吸热吸热 达到凝固点达到凝固点 继续继续放热放热 特点：特点： 特点：特点： 熔化时吸热，熔化时吸热， 温度保持不变温度保持不变 凝固时放热，凝固时放热， 温度保持不变温度保持不变 同种物质的熔点和凝固点相同同种物质的熔点和凝固点相同 冰的熔点是冰的熔点是00C 1. 物体在吸热后，它的温度将 ( ) A. 一定上升 B.
25、 一定不变 C. 有可能上升，也有可能不变 D. 以上说法都不对 C 2. 2. 如图所示是海波的熔化图像，根据该图如图所示是海波的熔化图像，根据该图 像能够获得合理的信息有像能够获得合理的信息有 ： 信息一：海波的初温为信息一：海波的初温为25； 信息二：信息二：_； 信息三：信息三：_。 海波是晶体海波是晶体 海波的熔点是海波的熔点是48 其他信息其他信息 4. 海波熔化共用海波熔化共用3min 5. 海波熔化时：吸热、温度保持不变海波熔化时：吸热、温度保持不变 6. 末温是末温是60 7.AB段是固体，段是固体，BC段是固液共存
26、，段是固液共存，CD段是液体段是液体 3. 3. 如图所示是如图所示是1010的冰块受热后，冰块在溶解过程中温度的冰块受热后，冰块在溶解过程中温度 随时间变化的图象。随时间变化的图象。 （1 1）开始加热的最初）开始加热的最初5 5分钟内冰块是分钟内冰块是 态。态。 （2 2）5 51515分钟内冰块逐渐分钟内冰块逐渐 ，是，是 与与 共存。共存。 （3 3）到）到2020分钟时，冰全部变成分钟时，冰全部变成 的水了。的水了。 熔化熔化 固态固态 液态液态 5 固固 思思
27、 考考： 1 1、人们常说、人们常说“下雪不冷化雪冷下雪不冷化雪冷”这种说法有道理吗？这种说法有道理吗？ 2 2、我国黑龙江省北部最低气温曾经降到零下、我国黑龙江省北部最低气温曾经降到零下52.352.3， 这时还能使用水银温度计吗？应该使用什么样的这时还能使用水银温度计吗？应该使用什么样的 液体温度计？液体温度计？ 3 3、为什么用钨丝做电灯的灯丝？、为什么用钨丝做电灯的灯丝？ 4 4、无论外界气温怎样变化为什么冰水混合物温度为、无论外界气温怎样变化为什么冰水混合物温度为 0 0？ 5 5、水的凝
28、固点是、水的凝固点是0 0，你有办法降低它的凝固点吗？，你有办法降低它的凝固点吗？ 再再 见！见！ 第三节第三节 汽化与液化汽化与液化 在透明塑料袋里滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排尽空在透明塑料袋里滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排尽空 气后用细绳把口扎紧，然后放在气后用细绳把口扎紧，然后放在80以上的热水中。几以上的热水中。几 分钟后再把塑料袋从热水中拿出，放入冰水中。分钟后再把塑料袋从热水中拿出，放入冰水中。 你看到了什么现象？能解释这些现象吗？你看到了什么现象？能解释这些现象吗？ 物质由液态变为气态的现象物质由液态变为气态的现象 叫汽化。叫汽化。 物质由气态变为液态的现象叫物质由气态变为
29、液态的现象叫 液化。液化。 组织讨论：组织讨论： 沸腾是一种常见的汽化现象。沸腾是一种常见的汽化现象。 猜想假设：各组根据自己的生活经验做出猜想。猜想假设：各组根据自己的生活经验做出猜想。 进行实验：进行实验： （1 1）两个同学一小组。）两个同学一小组。 （2 2）了解实验装置。）了解实验装置。 （3 3）强调酒精灯和温度计的使用方法。）强调酒精灯和温度计的使用方法。 （4 4）说明为了让实验现象更加明显，实验中用一支大试）说明为了让实验现象更加明显，实验中用一支大试 管代替烧杯进行实验。管代替烧杯进行实验。 提出问题
30、：水在沸腾时有什么特征？沸腾后如果继续加提出问题：水在沸腾时有什么特征？沸腾后如果继续加 热，是不是温度会越来越高？热，是不是温度会越来越高？ 水的沸腾过程交流：水的沸腾过程交流： 温度温度/ 时间时间/min A B C 认识沸腾曲线：认识沸腾曲线： （1 1）AB段物质处段物质处 于液态，表于液态，表 示液体吸热示液体吸热 升温过程。升温过程。 （2 2）BC表示液体过程，继续吸收热量，温度保持不变。表示液体过程，继续吸收热量，温度保持不变。 （3 3）B点表示液体达到沸腾温度，但没有开始沸腾，
31、如果点表示液体达到沸腾温度，但没有开始沸腾，如果 能吸收到热量，液体开始沸腾，如果无法吸收也无能吸收到热量，液体开始沸腾，如果无法吸收也无 法放出热量，则液体保持这一温度，但不会沸腾，法放出热量，则液体保持这一温度，但不会沸腾， 如果液体此时对外放出热量，则温度下降。如果液体此时对外放出热量，则温度下降。 1 1、沸腾的特点：、沸腾的特点： （1 1）沸腾在液体内部和表面同时发生；）沸腾在液体内部和表面同时发生； （2 2）沸腾需要一定的温度；）沸腾需要一定的温度； （3 3）沸腾非常的剧烈；）沸腾非常的剧烈；
32、 （4 4）沸腾需要吸热。）沸腾需要吸热。 3 3、沸腾的条件：、沸腾的条件： （1 1）温度达到沸点；）温度达到沸点； （2 2）继续吸热。）继续吸热。 2 2、沸点：液体沸腾的温度叫做沸点。、沸点：液体沸腾的温度叫做沸点。 得出结论：得出结论： 介绍资料：查看课本的几种液体的沸点。解释气压对液介绍资料：查看课本的几种液体的沸点。解释气压对液 体的沸点有影响。体的沸点有影响。 知识拓展：液态氧的沸腾知识拓展：液态氧的沸腾 提出问题：液体蒸发时需要从周围物体那里吸热吗？提出问题：液体蒸发时需要从周围物体那里吸热
33、吗？ 用棉球在手背上涂些酒精，观察酒精的变化，手背用棉球在手背上涂些酒精，观察酒精的变化，手背 上有什么感觉？在温度计的玻璃泡上涂些酒精，观察温上有什么感觉？在温度计的玻璃泡上涂些酒精，观察温 度计的示数有何变化？度计的示数有何变化？ 得出结论：蒸发吸热致冷。得出结论：蒸发吸热致冷。 学生实验：学生实验： 影响液体蒸发快慢的因素影响液体蒸发快慢的因素: 温度越高；蒸发越快 表面积越大；蒸发越快 通风情况越好；蒸发越快 汽化有两种方式：蒸发和沸腾，它们有哪些相同点和汽化有两种方式：蒸发和沸腾，它们有哪些相同点和 不同点？不同点？
34、 沸腾沸腾 蒸发蒸发 相同相同 点点 都是汽化现象，并且都要吸热都是汽化现象，并且都要吸热 不同不同 点点 1.1. 同时发生在液体的表同时发生在液体的表 面和内部面和内部 2 2. . 只在一定温度只在一定温度（沸点沸点 下进行下进行） 3 3. . 剧烈汽化剧烈汽化 1 1. . 只发生在液体表面只发生在液体表面 2 2. . 在任何温度下进行在任何温度下进行 3 3. . 比较缓慢比较缓
35、慢 组织讨论：组织讨论： 对比学习：对比学习： 感性素材：向窗的户的玻璃嗬气，可以看见上面有小水感性素材：向窗的户的玻璃嗬气，可以看见上面有小水 珠出现；冬天朝空气中吐气，可以看到“白珠出现；冬天朝空气中吐气，可以看到“白 气”；夏天从冰箱里拿出来的饮料，瓶外面气”；夏天从冰箱里拿出来的饮料，瓶外面 不不 一会就出现了大量的水珠。一会就出现了大量的水珠。 提出问题：用什么方法可以使气体液化呢？提出问题：用什么方法可以使气体液化呢？ 对比实验：对比实验： （1 1）向锥形瓶内注入少量的温水，稍后取一干燥的蒸
36、发）向锥形瓶内注入少量的温水，稍后取一干燥的蒸发 皿盖在瓶口，在蒸发皿中放一些冰块，观察现象。皿盖在瓶口，在蒸发皿中放一些冰块，观察现象。 （2 2）换另一只干燥的蒸发皿，盖在瓶口，向蒸发皿中倒）换另一只干燥的蒸发皿，盖在瓶口，向蒸发皿中倒 入开水，观察现象。入开水，观察现象。 演示实验：演示实验： 得出结论：压缩体积可使气体液化。得出结论：压缩体积可使气体液化。 汽化和液化是两个相反过程，汽化时要吸热，那么汽化和液化是两个相反过程，汽化时要吸热，那么 液化时要放热。液化时要放热。 得出结论：降低温度，可使气体液化。得出结论：降
37、低温度，可使气体液化。 提出问题：还有其它方法可以使气体液化吗？提出问题：还有其它方法可以使气体液化吗？ 液化的实际应用：液化的实际应用： 基本概念：基本概念： （1 1）汽化：）汽化： 。 （2 2）液化：）液化： &nbs
38、p; 。 （3 3）沸腾：在一定的温度下，液体内部和表面同时进行的剧烈的）沸腾：在一定的温度下，液体内部和表面同时进行的剧烈的 汽化现象。汽化现象。 （4 4）沸点：）沸点： 。 （5 5）汽化的两种方式：）汽化的两种方式： 。
39、 （6 6）使气体液化的两种方法：）使气体液化的两种方法： 。 基本规律：基本规律： （1 1）液体沸腾时，温度要到达沸点，并且要继续吸收热量。）液体沸腾时，温度要到达沸点，并且要继续吸收热量。 （2 2）蒸发可以致冷。）蒸发可以致冷。 （3 3）液化放热。）液化放热。 基本方法：用比较法学习蒸发和沸腾的异同。基本方法：用比较法学习蒸发和沸腾的异同。 物质由液态变为气态的现
40、象物质由液态变为气态的现象 物质由气态变为液态的现象物质由气态变为液态的现象 液体沸腾时的温度液体沸腾时的温度 蒸发和沸腾蒸发和沸腾 降低温度和压缩体积降低温度和压缩体积 第四节第四节 升华与凝华升华与凝华 物质由固态物质由固态直接直接 变成气态变成气态 物质由气态物质由气态直接直接 变成固态变成固态 1、实验前，在烧杯里你观察到、实验前，在烧杯里你观察到 碘是什么碘是什么 状态？状态？ 猜想把碘加热会猜想把碘加热会 2、实验过程中，给烧杯里的碘加热，杯中看到什么现象？、实验过程中，给烧杯里的碘加热，杯中看
41、到什么现象？ 3、停止加热，在、停止加热，在蒸发皿蒸发皿底部看到了什么现象？底部看到了什么现象？ 4、通过实验你能得到什么结论？、通过实验你能得到什么结论？ 观察记录 熔化熔化 吸热吸热 凝固凝固 放热放热 升华升华 吸热吸热 针状针状雾淞雾淞 冰棍外表的“白粉”冰棍外表的“白粉” 主要是空气中的水蒸主要是空气中的水蒸 气遇冷凝华成的小冰晶。气遇冷凝华成的小冰晶。 空气中的水蒸气遇空气中的水蒸气遇 冷凝华成的小冰晶。冷凝华成的小冰晶。 钨丝先升华后凝华钨丝先升华后凝华 干冰干冰(固态二氧化碳固态二氧化碳) 温度可
42、达零下温度可达零下78.5, 当将它放在空气中时当将它放在空气中时 会长出“胡须”会长出“胡须”,你能你能 解释形成原因吗解释形成原因吗? 固态的二氧化碳（干冰），它是将二氧化碳固态的二氧化碳（干冰），它是将二氧化碳 气体进行压缩、冷却而成的，温度可达零下气体进行压缩、冷却而成的，温度可达零下 78。5，如果将它放在空气中，会长出如，如果将它放在空气中，会长出如 图的冰状胡须。图的冰状胡须。 1、常见的升华和凝华现象、常见的升华和凝华现象 （1）灯泡变黑）灯泡变黑-钨丝先升华后凝华钨丝先升华后凝华 （2）冰冻的衣服会干）冰冻的衣服会干-冰升华成水蒸气冰升华成水蒸气
43、（3）霜、雾凇）霜、雾凇-水蒸气凝华成的小冰晶水蒸气凝华成的小冰晶 (4) 樟脑丸消失樟脑丸消失-升华升华 2、利用、利用干冰干冰(固态二氧化碳固态二氧化碳)升华吸热升华吸热获得低温获得低温 来冷藏食物、人工造雾来冷藏食物、人工造雾 中药店里药材的药味中药店里药材的药味 云、雨、雪、雾云、雨、雪、雾 水受热汽化水受热汽化 水蒸气遇冷液化成小水珠水蒸气遇冷液化成小水珠 小水珠聚集成云小水珠聚集成云 小水珠变大下雨啦小水珠变大下雨啦! 云中也有小冰晶云中也有小冰晶 ! 云 接 触 地云 接 触 地 面便成雾面便成雾! 云中的冰晶聚集云中的冰晶聚集 较多就下雪啦较多就下雪啦
44、! 暖气流上升暖气流上升 露、霜露、霜 地表散热地表散热，温度降温度降 低使水蒸气低使水蒸气液化液化成成 露露! 地表散热地表散热，温度降低至温度降低至0 以下时使水蒸气以下时使水蒸气凝华凝华成霜成霜! 1、云、云-主要是水蒸气主要是水蒸气液化液化而成的小水珠而成的小水珠 2、雪、雪-云中的水云中的水凝固凝固而成或水蒸气而成或水蒸气凝华凝华而成而成 的小冰晶的小冰晶 3、露、露-水蒸气水蒸气液化液化而成的小水珠而成的小水珠 4、雾、雾-水蒸气水蒸气液化液化而成的小水滴而成的小水滴 5、霜、霜-水蒸气水蒸气凝华凝华而成的小冰晶而成的小冰晶 讨论讨论：能够利用电冰箱制造出露：能够利用电冰箱制造出露
45、、雾和霜吗雾和霜吗？ 1 1、物质从固态、物质从固态_变成气态的过变成气态的过 程叫做程叫做_，要，要_热量；热量； 2 2、物质从气态、物质从气态_变成固态的过变成固态的过 程叫做程叫做_，要，要_热量。热量。 直接直接 升华升华 吸收吸收 直接直接 凝华凝华 放出放出 3、严冬的早晨，可发现玻璃窗的玻璃上有一层冰花，、严冬的早晨，可发现玻璃窗的玻璃上有一层冰花， 这是由于这是由于( ) A . 室外的冷空气先液化成小水珠，再凝固成冰花，室外的冷空气先液化成小水珠，再凝固成冰花， 附在玻璃外壁附在玻璃外壁 B . 室
46、内的水蒸气向玻璃放热溶剂化物化成小水珠，室内的水蒸气向玻璃放热溶剂化物化成小水珠， 再凝固成冰花，附在玻璃内壁再凝固成冰花，附在玻璃内壁 C .室内的水蒸汽向玻璃放热凝华成冰花，附在玻璃内壁室内的水蒸汽向玻璃放热凝华成冰花，附在玻璃内壁 D .室内的水蒸汽向玻璃放热凝华成冰花，附在玻璃外壁室内的水蒸汽向玻璃放热凝华成冰花，附在玻璃外壁 C 固 液 气 熔 化 凝 固 汽 化 液 化 升 华 凝 华 吸 吸 吸 放 物质状态的转变： 4、判断下列物态变化过程、判断下列物态变化过程 1 1）春天，冰封的湖面开始解冻；）春天，冰封的湖面开始解冻； 2 2）夏天，打开冰棍纸看到“白气“；）
47、夏天，打开冰棍纸看到“白气“； 3 3）洒在地上的水变干；）洒在地上的水变干； 4 4）深秋，屋顶的瓦上结了一层霜；）深秋，屋顶的瓦上结了一层霜； 5 5）冬天，冰冻的衣服逐渐变干；）冬天，冰冻的衣服逐渐变干； 6 6）冬天的早晨，北方房屋的玻璃窗内结冰花；）冬天的早晨，北方房屋的玻璃窗内结冰花； 7 7）樟脑球过几个月消失了；）樟脑球过几个月消失了； 8 8）出炉的钢水变钢锭；）出炉的钢水变钢锭； 9 9）冬季带眼睛的人进入室内，镜片上会蒙上一）冬季带眼睛的人进入室内，镜片上会蒙上一 层小水珠；层
48、小水珠； 云云 雪雪 露露 雾雾 雨雨 霜霜 （液化）（液化） （液化）（液化） （液化）（液化） （液化）（液化） （凝华）（凝华） （凝华（凝华 和和 凝固凝固 ） 课堂小测验：课堂小测验： B B C 升华升华 凝固凝固 5、用飞机向云层喷洒干冰（固态二氧化碳、用飞机向云层喷洒干冰（固态二氧化碳)是是 一种一种 人工降雨的方法。以下列出几个物态变化人工降雨的方法。以下列出几个物态变化 的过程：的过程：
49、; a. 干冰迅速吸热升华干冰迅速吸热升华 b. 干冰吸热熔化干冰吸热熔化
50、 c. 云层中水蒸汽遇冷液化为雨滴云层中水蒸汽遇冷液化为雨滴 d. 云层中水蒸气遇冷凝华成小冰晶云层中水蒸气遇冷凝华成小冰晶 e. 水蒸气以干冰为核心凝结成雨滴水蒸气以干冰为核
51、心凝结成雨滴 f. 小冰晶下落遇暖气流熔化成雨滴小冰晶下落遇暖气流熔化成雨滴 在这种人工降雨中发生的物态变化过程为在这种人工降雨中发生的物态变化过程为( ) A. a c B. a d f C. b c D. e B A B C D E F C 8 8、物体放出热量，它的
52、温度如何、物体放出热量，它的温度如何 发生变化？发生变化？ 9 9、列举放热的物态变化过程？、列举放热的物态变化过程？ 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 02468 时间/分 温度/摄氏 度 A B 1010、如图是实验后根据记录作出的水的沸腾、如图是实验后根据记录作出的水的沸腾 图象。判断下列的说法正确与否。图象。判断下列的说法正确与否。 1 1）实验中加热了）实验中加热了2 2分钟后停止了加热；分钟后停止了加热； 2 2）沸点不足）沸点不足100100摄氏度是因为供热不足；摄氏度是因为供热不足； 3
53、 3）ABAB段表示水吸热但不升温；段表示水吸热但不升温； 1111、在经常停电的居民区，有人在有电时将一、在经常停电的居民区，有人在有电时将一 大碗水放进冰箱的冷冻仓，他说这样做能大碗水放进冰箱的冷冻仓，他说这样做能 保证在停电时冰箱内的温度较低，你认为保证在停电时冰箱内的温度较低，你认为 他的做法有无道理？为什么？他的做法有无道理？为什么？ 1212、我国发射卫星用的“长征三号”运载火箭、我国发射卫星用的“长征三号”运载火箭 以以 液态氢为燃料，它是在一定的温度下，用液态氢为燃料，它是在一定的温度下，用 什
54、么方法将氢气液化后装进火箭里的。什么方法将氢气液化后装进火箭里的。 1313、夏天，小林为了解渴，从冰箱里拿出一支、夏天，小林为了解渴，从冰箱里拿出一支 棒冰，小林发现棒冰上粘着“白花花”的棒冰，小林发现棒冰上粘着“白花花”的 粉；一剥去包装纸，棒冰上就会冒烟；他粉；一剥去包装纸，棒冰上就会冒烟；他 把这支棒冰放进茶杯里，不一会，茶杯外把这支棒冰放进茶杯里，不一会，茶杯外 壁会出“汗”。你能帮助解释这些现象吗？壁会出“汗”。你能帮助解释这些现象吗？ 第五节第五节 全球变暖与水资源危机全球变暖与水资源危机 节约用水节约用水
55、从我做起从我做起 从你做起从你做起 从身边点滴做起从身边点滴做起 有人说，我们的地球应当叫水球。这是有人说，我们的地球应当叫水球。这是 有一定道理的，因为我们生活的这个星球有有一定道理的，因为我们生活的这个星球有 水，而且水，而且71%71%的表面积被水占着。在宇航员看的表面积被水占着。在宇航员看 来，地球是一个蓝色的球，十分璀灿，太阳来，地球是一个蓝色的球，十分璀灿，太阳 系家庭中独一无二。地球拥有的水量非常巨系家庭中独一无二。地球拥有的水量非常巨 大，总量为大，总量为13.8613.86亿立方千米。其中，亿立方千米。其中，96.5%96.5% 在海洋里；在海洋里；1.76%1.76%在冰川、冻土、雪盖中，是在冰川、冻土、雪盖中，是 固体状态；固体状态；1.7%1.7%在地下；余下的，分散在湖在地下；余下的，分散在湖 泊、江河、大气和生物体中。因此可以说，泊、江河、大气和生物体中。因此可以说， 从天空到地下，从陆地到海洋，到处都是水从天空到地下
