小学音乐基础常识课件.ppt(纯ppt,无音视频)

上传人(卖家):晟晟文业 文档编号:4559057 上传时间:2022-12-19 格式:PPT 页数:20 大小:288KB
下载 相关 举报
小学音乐基础常识课件.ppt(纯ppt,无音视频)_第1页
第1页 / 共20页
小学音乐基础常识课件.ppt(纯ppt,无音视频)_第2页
第2页 / 共20页
小学音乐基础常识课件.ppt(纯ppt,无音视频)_第3页
第3页 / 共20页
小学音乐基础常识课件.ppt(纯ppt,无音视频)_第4页
第4页 / 共20页
小学音乐基础常识课件.ppt(纯ppt,无音视频)_第5页
第5页 / 共20页
点击查看更多>>
资源描述

1、 音乐是用有组织的乐音创造艺术形象来音乐是用有组织的乐音创造艺术形象来表达人们的思想感情、反映社会现实生表达人们的思想感情、反映社会现实生活的一种听觉艺术。活的一种听觉艺术。要欣赏音乐,必须具备要欣赏音乐,必须具备“音乐的耳朵音乐的耳朵”,即对音高、音程、音色的辨别力,对旋即对音高、音程、音色的辨别力,对旋律、节奏、调性、调式、和声的感受力,律、节奏、调性、调式、和声的感受力,以及对音乐的记忆力等等,在这个基础以及对音乐的记忆力等等,在这个基础上去接受和理解音乐,去欣赏和感受音上去接受和理解音乐,去欣赏和感受音乐的优美。乐的优美。1 2 3 4 5 6 7 do re mi fa sol la

2、 si7个音符个音符2.怎样记录音的长短怎样记录音的长短?短横线用法短横线用法-短横线有两种用法短横线有两种用法第一种写在基础符号右边,叫增时线。第一种写在基础符号右边,叫增时线。如如5表示唱表示唱2拍。拍。5 表示唱表示唱3拍拍。5 表示唱表示唱4拍拍。第二种写在基本符号下边,叫减时线,表示把第二种写在基本符号下边,叫减时线,表示把该音时值减少一半。该音时值减少一半。如如5 表示表示 唱半拍,即唱半拍,即1/2拍。拍。3.怎样记录音的休止?怎样记录音的休止?表示音的休止的符号叫休止符,用表示音的休止的符号叫休止符,用0来表示。来表示。一个0表示休止表示休止1拍。拍。0 0表示休止表示休止2拍

3、。拍。0 0 0表示休止表示休止3拍。拍。0 0 0 0表示休止表示休止4拍。拍。音符时值音符时值 名称 简谱 时值 休止符 简谱 全音符 5 四拍 全休止符 0 0 0 0 二分音符 5 二拍 二分休止符 0 0 四分音符 5 一拍 四分休止符 0 八分音符 5 1/2 拍 八分休止符 0 十六分音符 5 1/4 拍 十六分休止符 0第二节第二节 音的长短音的长短1 1、音符(用以记录音的高低和长短的符号、音符(用以记录音的高低和长短的符号叫音符)叫音符)2 2、五线谱中音符的一般写法:、五线谱中音符的一般写法:3 3、符点音符、符点音符记在符点右边的小圆点,叫做记在符点右边的小圆点,叫做“

4、附点附点”,它,它表示增长该音符时值的一半,带有附点的音表示增长该音符时值的一半,带有附点的音符叫做符叫做“附点音符附点音符”。4 4、休止符、休止符表示声音中断的符号叫表示声音中断的符号叫“休止符休止符”。第三节第三节 音的强弱音的强弱1 1、节奏、节奏在音乐中,长短相同或不同的音,按一定的规在音乐中,长短相同或不同的音,按一定的规律组织起来叫做节奏律组织起来叫做节奏 。2 2、节奏型、节奏型音乐作品中具有典型意义的节奏叫做节奏型音乐作品中具有典型意义的节奏叫做节奏型。3 3、节拍、节拍相同时值的强拍与弱拍有规律地循环出现叫做相同时值的强拍与弱拍有规律地循环出现叫做节拍。节拍。4 4、小节线

5、、小节线在强拍前面用来划分节拍的垂直线称小节线在强拍前面用来划分节拍的垂直线称小节线。5 5、小节、小节 两条小节线之间的部分称小节两条小节线之间的部分称小节6 6、终止线、终止线 记在音乐作品末尾的复纵线(右边的一条略记在音乐作品末尾的复纵线(右边的一条略粗于左边的一条)称终止线,表示乐(歌)粗于左边的一条)称终止线,表示乐(歌)曲到此结束曲到此结束。7 7、复纵线、复纵线 记在音乐作品的明显分段处的复纵线(两条记在音乐作品的明显分段处的复纵线(两条同样粗细),表示乐(歌)曲到此告一段落。同样粗细),表示乐(歌)曲到此告一段落。8 8、拍、拍 用某一时值的音符(常用的有二分音符、四用某一时值

6、的音符(常用的有二分音符、四分音符、八分音符等)来表示节拍的单位,分音符、八分音符等)来表示节拍的单位,叫拍。每小节有几个单位拍就称为几拍子。叫拍。每小节有几个单位拍就称为几拍子。9 9、拍号、拍号表示不同拍子的符号叫拍号表示不同拍子的符号叫拍号,拍号写在谱号和拍号写在谱号和调号的右边。调号的右边。1010、常见的拍子、常见的拍子(1 1)单拍子)单拍子(2 2)复拍子)复拍子(3 3)混合拍子)混合拍子1111、切分音、切分音 一个音由弱拍或弱位(单位拍中第一个音一个音由弱拍或弱位(单位拍中第一个音称为强位,其他音称为弱位)延续到下一称为强位,其他音称为弱位)延续到下一强拍或强位,因而改变了

7、原来节拍的强弱强拍或强位,因而改变了原来节拍的强弱规律,这个音就称为切分音。规律,这个音就称为切分音。切分音的记法有两种:切分音的记法有两种:(1 1)在一小节或单位拍内的切分音,一)在一小节或单位拍内的切分音,一般用一个音符来记写。般用一个音符来记写。(2 2)跨小节或跨单位拍的切分音,一般)跨小节或跨单位拍的切分音,一般用连音线来记写。用连音线来记写。1212、弱小起节、弱小起节 歌(乐)曲的第一个音起于弱拍位置,歌(乐)曲的第一个音起于弱拍位置,这开始的小节叫做弱起小节,或称不完全这开始的小节叫做弱起小节,或称不完全小节。小节。第四节第四节 常用记号常用记号一、反复记号一、反复记号 D、

8、C、记在歌曲的复纵线下,表示要从头反、记在歌曲的复纵线下,表示要从头反复,反复演唱到记有复,反复演唱到记有“Fine”(意大利文,(意大利文,意思是意思是“结束结束”)处结束。)处结束。D、S、记在歌曲的复纵线下,表示从记有、记在歌曲的复纵线下,表示从记有“”“”记号处反复,反复演唱到记有记号处反复,反复演唱到记有“Fine”处结处结束。束。二、装饰音二、装饰音常用的装饰音有这样几种:常用的装饰音有这样几种:1 1、倚音、倚音 倚音可分为前倚音、后倚音、单倚音、复倚音可分为前倚音、后倚音、单倚音、复倚音,它是以小音符写在被装音的前后。倚音,它是以小音符写在被装音的前后。2 2、波音、波音 波音

9、有上波音、下波音两种。波音有上波音、下波音两种。3 3、颤音、颤音 颤音是由主要音和它上方邻音颤音是由主要音和它上方邻音快速均匀交替出现而成快速均匀交替出现而成 4 4、回音、回音 回音是由四个或五个音线组成回音是由四个或五个音线组成的旋律型,回音有顺回音和逆回音的旋律型,回音有顺回音和逆回音三、其他常用符号三、其他常用符号1 1、连音记号、连音记号它有两种使用意义它有两种使用意义(1 1)连接相邻的两个音高相同的音时,)连接相邻的两个音高相同的音时,要求唱成一个音,而它的时值是这两个要求唱成一个音,而它的时值是这两个音的总和。音的总和。(2 2)连接两个以上不同音高的音时,要)连接两个以上不

10、同音高的音时,要求唱的连贯,圆滑,优美,在歌曲中还求唱的连贯,圆滑,优美,在歌曲中还表示一字唱多音。表示一字唱多音。3 3、重音记号:、重音记号:4 4、换气记号:、换气记号:5 5、顿音记号:、顿音记号:6 6、保持音记号、保持音记号“-”-”,记在音符上方,表示该音,记在音符上方,表示该音要唱得饱满,时值充足。要唱得饱满,时值充足。三、常见音乐记号三、常见音乐记号1 1、变音记号:、变音记号:#为升记号,写在音符前表示升为升记号,写在音符前表示升高半个音。如将高半个音。如将5 5升高半音可标记为升高半音可标记为#5 。b b为降记号,写在音符前表示降低半个音,为降记号,写在音符前表示降低半

11、个音,如将如将5 5降低半个音可标记为降低半个音可标记为b5 。表示将已经升高或降低的音还原。表示将已经升高或降低的音还原。7 7、力度记号、力度记号 表示乐曲力度强弱变化的记号叫力度记号,表示乐曲力度强弱变化的记号叫力度记号,常用的力度记号有:常用的力度记号有:PP PP 很弱很弱 P P 弱弱 mp mp 中弱中弱f f 强强 mf mf 中强中强 ff ff 很强很强 渐弱渐弱 渐强渐强 8 8、速度记号、速度记号 表示乐曲速度快慢的记号叫速度记号。表示乐曲速度快慢的记号叫速度记号。速度记号一般记在乐曲或段落开始的地速度记号一般记在乐曲或段落开始的地方。速度记号可用两种形式表示,一种方。速度记号可用两种形式表示,一种是意大利文术语,一种是中文术语。是意大利文术语,一种是中文术语。常见的速度记号:常见的速度记号:Lento Lento 慢板慢板 Andante Andante 行板行板 Moderato Moderato 中板中板END

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 小学 > 音乐 > 其它
版权提示 | 免责声明

1,本文(小学音乐基础常识课件.ppt(纯ppt,无音视频))为本站会员(晟晟文业)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|