1、 相相 见见 欢欢 朱敦儒朱敦儒 课前准备课前准备1 1、黑笔、红笔、黑笔、红笔2 2、发放的学习资料、发放的学习资料 相相 见见 欢欢 朱敦儒朱敦儒 学习目标1 1、深情朗读，背诵默写。、深情朗读，背诵默写。2 2、赏析文本，感悟情感。、赏析文本，感悟情感。3 3、学习先哲，提升自我。、学习先哲，提升自我。此处此处添加添加标标作家名片作家名片 朱敦儒朱敦儒（10811159），），字希真，洛阳人，宋代字希真，洛阳人，宋代著名著名词人。有词三卷，词人。有词三卷，名樵名樵歌，歌，被尊称为被尊称为“词俊词俊”。我们熟知的辛弃疾、陆游深我们熟知的辛弃疾、陆游深受他的启迪和影响。受他的启迪和影响。读出
2、情感读出情感 读出节奏读出节奏 读准字音读准字音 诵诵 读读 读读 准准 字字 音音敦敦 儒儒 倚倚簪簪 缨缨 倩倩 dnrznyyqngyng 相相 见见 欢欢 朱敦儒朱敦儒金陵金陵/城上城上/西楼，西楼，倚倚/清秋。清秋。万里万里/夕阳垂地夕阳垂地/大江流。大江流。中原中原/乱，乱，簪缨簪缨/散，散，几时几时/收？收？试倩试倩/悲风吹泪悲风吹泪/过扬州。过扬州。读读出出节节奏奏 11251125年冬天，金兵直抵北宋都城开年冬天，金兵直抵北宋都城开封，宋徽宗封，宋徽宗逃亡逃亡南方。南方。1126 1126年年1111月，金兵攻陷开封，宋钦月，金兵攻陷开封，宋钦宗宗亲自亲自到金兵到金兵投降投降
3、。1127 1127年年3 3月，金兵撤离开封，掳去月，金兵撤离开封，掳去徽钦二宗，北宋徽钦二宗，北宋灭亡灭亡。1127 1127年年5 5月，建立南宋。月，建立南宋。1127 1127年年1010月，高宗月，高宗迁都迁都扬州。金兵扬州。金兵直攻直攻扬州。高宗又一路扬州。高宗又一路南逃南逃。背背景景资资料料 相相 见见 欢欢 朱敦儒朱敦儒金陵金陵/城上城上/西楼，西楼，倚倚/清秋。清秋。万里万里/夕阳夕阳垂地垂地/大江大江流流。中原中原/乱，乱，簪缨簪缨/散，散，几时几时/收收？试倩试倩/悲风吹泪悲风吹泪/过扬州。过扬州。读读出出情情感感 赏出情味赏出情味 沉入文字沉入文字赏赏 读读 诵读自己
4、喜欢的句子，从诵读自己喜欢的句子，从描绘画面描绘画面、修辞手法修辞手法、炼字炼字、思想感情思想感情等角度赏析。等角度赏析。品文赏情品文赏情抛砖引玉抛砖引玉 我喜欢我喜欢 金陵城上西楼，倚清秋。金陵城上西楼，倚清秋。一句一词一字，它一句一词一字，它这样一幅画面：一个清冷秋天的傍这样一幅画面：一个清冷秋天的傍晚，一位满脸忧愁的词人缓缓登上晚，一位满脸忧愁的词人缓缓登上金陵城墙的西楼上，倚靠城楼，纵金陵城墙的西楼上，倚靠城楼，纵目远眺，看着落叶萧萧而下，念叨目远眺，看着落叶萧萧而下，念叨着我的故土啊！着我的故土啊！向我展现了向我展现了 相相 见见 欢欢 朱敦儒朱敦儒金陵金陵/城上城上/西楼，西楼，倚
5、倚/清秋。清秋。万里万里/夕阳夕阳垂地垂地/大江流大江流。中原中原/乱乱，簪缨簪缨/散散，几时几时/收收？试倩试倩/悲风吹泪悲风吹泪/过扬州。过扬州。赏赏出出情情味味 升华情感升华情感 群文赏析群文赏析共共 读读 相相 见见 欢欢 朱敦儒朱敦儒 深秋深秋/庭院庭院/初凉，初凉，近近/重阳。重阳。篱畔篱畔/一枝金菊一枝金菊/露微黄。露微黄。鲈鲈l l 脍脍kuku i i/韵，韵，橙薤橙薤xixi/品，品，酒酒/新香。新香。我我/是是/升平升平闲客闲客/醉醉何妨。何妨。提升自我提升自我 对话先贤对话先贤思思 读读 面对卖国求生的国君，国势衰败的现状，面对卖国求生的国君，国势衰败的现状，朱敦儒难抑
6、心中的悲愤之情，理想抱负更是朱敦儒难抑心中的悲愤之情，理想抱负更是难以实现。难以实现。请以请以“朱敦儒，您好。我是汤阴县实验中朱敦儒，您好。我是汤阴县实验中学的一名学生学的一名学生”为开头写一段话，或为开头写一段话，或安慰作者安慰作者，或向，或向作者讲述你现在的生活作者讲述你现在的生活，或，或向作者描绘当今美丽中国向作者描绘当今美丽中国等等。要求：等等。要求：1 1、任、任选角度。选角度。2 2、有文采。、有文采。穿越时空的对话穿越时空的对话当堂小练当堂小练1 1、暗示南宋国势日渐衰微句子是：、暗示南宋国势日渐衰微句子是：_。2 2、回忆中原沦陷，士族南逃往事，、回忆中原沦陷，士族南逃往事，抒
7、发作者渴望收复国土的急切、无奈抒发作者渴望收复国土的急切、无奈之情的句子是：之情的句子是：_，_，_？3 3、表达作者对朝廷不图恢复的愤慨、表达作者对朝廷不图恢复的愤慨和控诉的句子是：和控诉的句子是：_ _ _ 。万里夕阳垂地大江流万里夕阳垂地大江流中原乱中原乱几时收几时收簪缨散簪缨散试倩悲风吹泪过试倩悲风吹泪过扬州扬州作作 业业1 1、背诵默写、背诵默写7 7首首相见欢相见欢。2 2、收集相同主题的诗词。、收集相同主题的诗词。诗词歌赋，是文字与情怀共诗词歌赋，是文字与情怀共存，是气韵与风骨同在，任寒来存，是气韵与风骨同在，任寒来暑往，自是字字珠玑，句句动情。暑往，自是字字珠玑，句句动情。今天，就让我们带着朱敦儒悲天今天，就让我们带着朱敦儒悲天悯人的家国情怀，带着新中国青悯人的家国情怀，带着新中国青春伟大的复兴之梦，去创造属于春伟大的复兴之梦，去创造属于自己的诗和远方！自己的诗和远方！感悟升华
