1、七年级音乐七年级音乐 学习目标：学习目标：1.能够准确演唱歌曲。能够准确演唱歌曲。2.结合旋律掌握四四拍的强弱规律。结合旋律掌握四四拍的强弱规律。3.培养学生积极、乐观的生活态度。培养学生积极、乐观的生活态度。踏浪踏浪是一首在是一首在80年代广为流传的校年代广为流传的校园歌曲园歌曲。这首歌的作词者是庄奴先生当时。这首歌的作词者是庄奴先生当时为台湾一部电视剧为台湾一部电视剧踏浪踏浪创作主题曲，创作主题曲，背景在大海边背景在大海边,于是写了有关云朵，山花，于是写了有关云朵，山花，海风，海浪等风景。当海风，海浪等风景。当踏浪踏浪影片上映影片上映时，这首歌就流行开来。时，这首歌就流行开来。创作背景介绍
2、：创作背景介绍：四四拍强弱节奏练习：四四拍强弱节奏练习：xxx xxxx xxxx xxxXdaxxx xxx x xxxxxx xxxda1.2.歌曲歌词歌曲歌词 啦啦啦啦 啦啦啦啦 小小的一片云呀慢慢地走过小小的一片云呀慢慢地走过来来 请你们歇歇脚呀暂时停下来请你们歇歇脚呀暂时停下来 山上的山花儿开呀我才到山山上的山花儿开呀我才到山上来上来 原来嘛你也是上山看那山花原来嘛你也是上山看那山花儿开儿开 小小的一阵风呀慢慢的吹过小小的一阵风呀慢慢的吹过来来 请你们歇歇脚呀暂时停下来请你们歇歇脚呀暂时停下来 海上的浪花儿开呀我才到海海上的浪花儿开呀我才到海上来上来 原来嘛你也爱浪花才到海边原来嘛你
3、也爱浪花才到海边来来 啦啦啦啦 啦啦啦啦2.歌曲抒发作者怎样的情感？歌曲抒发作者怎样的情感？问题问题：3.歌曲是几几拍子的歌曲是几几拍子的？强弱规律是怎样的？强弱规律是怎样的？1.歌曲的情绪如何？歌曲的情绪如何？（活泼、欢快地活泼、欢快地）（四四拍子四四拍子 强强、弱弱、次强、次强、弱弱 ）（热爱大自然，乐观积极的生活态度。）（热爱大自然，乐观积极的生活态度。）要求：准确把握四四拍的强弱要求：准确把握四四拍的强弱 规律，富有表情地表现歌曲。规律，富有表情地表现歌曲。歌曲歌词歌曲歌词 啦啦啦啦 啦啦啦啦 小小的一片云呀慢慢地走过小小的一片云呀慢慢地走过来来 请你们歇歇脚呀暂时停下来请你们歇歇脚呀
4、暂时停下来 山上的山花儿开呀我才到山山上的山花儿开呀我才到山上来上来 原来嘛你也是上山看那山花原来嘛你也是上山看那山花儿开儿开 小小的一阵风呀慢慢的吹过小小的一阵风呀慢慢的吹过来来 请你们歇歇脚呀暂时停下来请你们歇歇脚呀暂时停下来 海上的浪花儿开呀我才到海海上的浪花儿开呀我才到海上来上来 原来嘛你也爱浪花才到海边原来嘛你也爱浪花才到海边来来 啦啦啦啦 啦啦啦啦热舞青春 通过这节课的学习，你有什么通过这节课的学习，你有什么收获？以后你会怎样来表现自己喜收获？以后你会怎样来表现自己喜欢的歌曲欢的歌曲?快乐作业：快乐作业：1.有感情地完整背唱歌曲有感情地完整背唱歌曲 2.欣赏欣赏大海啊，故乡大海啊，故乡祝愿同学们祝愿同学们好好学习，天天向上！好好学习，天天向上！
