下雪了下雪了 学习目标：学习目标： 1、初步了解下雪的科学原理及雪花的 造型，感受下雪这一自然景观的美； 2、能用绘画或剪贴的方式以及会用深 浅色彩对比来表现下雪的场景。 想一想：雪是怎么形成的？想一想：雪是怎么形成的？ 由于冬天气温很低，当地面的气 温降到零度时，天空中的温度就更低 了，云层里的水蒸气受冷之后就变成 小冰晶，随着气温越来越低小冰晶的 体积就会增大，然后飘落下来变成了 雪花！ 雪花是什么样子的？雪花是什么样子的？ 远远地看上去：一片一片、一团一团 的，离近看又是什么样子呢? 让我们 到显微镜下去看一看雪花的正是面目 吧！ 冬天下雪了，除了可以看美丽的冬天下雪了，除了可以看美丽的 雪景外，人们还可以干什么呢？雪景外，人们还可以干什么呢？ 打雪仗、滑雪、堆雪人等 讨论互动：讨论互动： 堆雪人的姿势和动作是怎样的？ 打雪仗的动作是怎样的？ 滑雪的姿势和动作是怎样的？ 刚才看的这些小朋友的画他们的主体物刚才看的这些小朋友的画他们的主体物 是表现什么啊？（人物活动）是表现什么啊？（人物活动） 背景可以画什么呢？ （远处的房屋、树木、滑雪道、雪花） 作业要求作业要求： 一、用绘画或剪贴的方法，选择表现的主 体物，再添加周围的景物，创作出一副美 丽的雪景。 二、用深浅颜色的对比来表现画面
