1、目录考纲解读1考点分析2真题拾遗3模拟演练4要点总结51考纲解读试卷导向学科要求4%一、密度及其应用 二、压强 1、固压 2、液压 3、大气压 三、浮力 9%10%5%15%43%全部知识点分值、分布全部知识点分值、分布1、电路的判断与连接 2、电压 电流 电阻3、串并联电路的特点；欧姆定律4、电功电功率12%14%17%14%57%基础考点范围题型分值说明估算、生活常识、物理学史、实验方法选择、填空约6分熟悉各物理量常识及判断密度及质量计算选择、填空、简单计算题约8分注意质量属性及密度大小变化固液气体压力压强判断选择题、填空及简单计算题12分规律、公式及规范性要求浮力计算及实验归纳选择、计算
2、、实验约10分公式及实验规律力的图示、电路连接作图题约8分准确性电流、电压、电量、电阻、电功率计算填空、压轴题前两问约12分熟悉公式及各物理量特点实验仪器及规律基础实验题约10分学会使用及判断、基础实验规律基础题考点及分值分析2考点分析考点一：质量和密度1.质量的预估2.质量和密度的综合（抓住质量不变）3.密度公式的理解4.两个实验（重点讲解两个实验的相同和不同点）5.密度的应用例题1.一般卧室中空气的质量相当于一下哪个物体的质量？（）-P6A.一只鸡 B.一个成人 C.一张纸 D.一本书。练习1.通常说“铁比木头”重是指（）p-8A.铁的体积比木头的体积小B.铁受到的重力比木头的重力大C.铁
3、的密度比木头的密度大制造业中的，比如交通工具航空采用的合金材料，碳纤维，玻璃钢等复合材料。以及包装产品中的塑料泡沫。是利用了什么的知识？练习2.对比“探究物质质量与体积的关系”和“测定物质的密度”两个实验，实验所用器材及所需要测量的物理量均 ，而实验目的 (以上两空均选填“相同”或“不同”）。答案：B答案：C答案：相同；不同考点二：压强判断及计算1.单位换算！2.真正受力面积！3.容器是否是柱形容器！4.浸没与否！5.有无溢出!6！区分比值和最值!7！区分变化量和变化范围!例题1.如图所示，有一边长为10厘米的正方体，重为80牛，放在光滑的墙脚处，受到水平方向的力F1=100牛、竖直方向的力F
4、2=12牛的作用，这时竖直墙壁所受的压强为 帕，水平地面所受压强为 帕。若将该正方体沿竖直方向切去一半，则它对地面的压强 (选填“变大”、“不变”或“变小”)。练习1.如图所示，放在水平桌面上的木块，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动，在木块前端离开桌面一部分的过程中，木块对桌面的压力将 ，木块对桌面的压强将 。(均选填“变大”、“变小”或“不变”)答案：1200；18000；变大答案：不变；变大练习2.（精编 P-13）潜水员为什么要穿上潜水服才能进入较深的水域中工作？请仔细观察图中的现象得出以下结论；结论1：；结论2：。答案：液体内部朝各个方向都有压强；同种液体深度越深，液体压强越大例题2.质
5、量为0.2千克、底面积为0.01米2、容积为210-3米3的薄壁容器内装入0.15米深的某液体后，容器对桌面的压力与液体对容器底部的压力恰好都为11.76牛。（1）求该液体对容器底的压强。（2）求该液体的密度、体积。（3）若在容器内再放入一质量为1.5千克、体积为1.510-3米3的实心物块，且物块浸没。求物块静止后容器对桌面压强的增加量。答案：（1）1176Pa；（2）800Kg/m3；1.2510-3m3；（3）882Pa例题3.如图11所示，高为0.3米的柱形容器中盛满水，置于水平面上。若容器底面积为110-2米2，求水的质量m。求距容器底部0.1米高处的液体压强p。现有A、B两物体，如
6、右表所示。若将A、B分别浸没在该容器的水中，容器对地面压强的增加量分别为pA、pB，求pA与pB的比值。图11 物体体积 密度 A 3V 2水 B V5水答案：（1）3Kg；（2）1960Pa；（3）3:4例题4.在图19所示的电路中，电源电压保持不变。电阻R1的阻值为30欧，滑动变阻器R2上标有“20 2A”字样。电流表A1与电流表A2都有“00.6A”和“03A”两个量程。闭合电键S，电流表A1的示数变化了0.4安。求电源电压。移动变阻器的滑片P，使电流表A1的变化量达到最大，求变阻器连入电路的最大值和最小值。答案：（1）12V；（2）20；6考点三：物理学研究的科学方法 1，控制变量法（
7、探究液体内部压强的规律,研究影响浮力大小的因素）；2，等效替代法（串并联电路中引入总电阻，同一直线上两个力的合成）；4，类比法（速度和功率概念的形成、电流和水流的类比）5，实验观察法（杠杆的平衡条件，凸透镜成像特点）；6，理想实验法（牛顿第一定律；真空不能传声）。3，理想模型法（引入光线或磁感线的概念）；考点四：浮力1.浮力产生的原因2.计算浮力的方法3.验证阿基米德原理的实验4.应用5.浮力与压强的综合想一想：浮力产生的原因应用了什么物理学方法？浮力产生的原因p-19想一想：曹冲称象应用了什么物理学方法？P-18例题1.如图所示，重为4.8N、边长10cm的正方体木块，浸没在水中，其上表面距
8、水面40cm，木块与容器底的连线长30cm。问：(1)木块下表面所受水的压强为多大？(2)线对木块的拉力为多大？(3)如果线断了，木块漂浮在水面时，受到的浮力为多大？答案：（1）4900帕 （2）5牛 （3）4.8牛练习1.在台秤上放半杯水，台秤的示数为20N。如图所示，再将重为7N的金属块挂在弹簧测力计下，当金属块全部浸入水中时，弹簧测力计的示数为5N，则金属块受到的浮力是 N，此时台秤的示数为 N。若再将金属块缓慢向下移动一段距离(没有碰到杯子底部），则台秤的示数将 (选填“变大”、“不变”或“变小”)。答案：2N；22N；不变练习2.如图所示，在做“验证阿基米德原理”的实验时，实验目的是
9、，（定性或定量）研究浸没在水中的物体受到 力与它 力之间的关系。实验过程及记录的数据用图中字母表示，其中物体受到的 大小等于弹簧测力计示数F,，物体受到的 大小等于弹簧测力计两次示数差(F1-F2)。若阿基米德原理成立，则(F1-F2)与(V2-V1)应满足的关系为 (均用字母表示）。想一想：如果实验中浸没在水中的物理换成木块是否还适用验证阿基米德原理呢？答案：定量；浮；排开液体重；重力；浮力；F1-F2=液g(V2-V1)想一想：密度计是利用什么原理制成的？吃水线还记得吗？P-20想一想：物体在液体中受到的浮力适用于阿基米德原理，那空气中的物理适用吗？P-19例题2.（2019年奉贤一模）如
10、图3所示，装有一定量水的圆柱形容器（容器足够高）置于水平地面上，把甲、乙两个等体积实心小球分别放入水中，水对容器底部压强的增加量依次为p甲、p乙，下列判断正确的是（）A若p甲p乙，则 F浮 甲F浮 乙 B若p甲p乙，则 m甲m乙 C若p甲p乙，则 甲 乙 D若p甲p乙，则 G 甲G 乙答案：A（2017奉贤第8题）如图3所示，两个相同的圆柱形容器内分别盛有甲、乙两种不同液体，液体对容器底部的压强分别为p甲、p乙。现将两个体积相同的同质小球分别浸入这两种液体中，小球在图示位置静止，此时两液面刚好齐平，液体对两容器底部的压力增加量分别为F甲、F乙。则（）Ap甲p乙，F甲F乙 Bp甲p乙，F甲=F乙
11、 Cp甲p乙，F甲F乙 Dp甲p乙，F甲=F乙答案：B例题3.（2019年长宁一模）10如图2所示A、B两只柱状容器（SASB），分别盛有密度为甲和乙的两种不同液体，现将两个相同的小球分别浸入两种液体中，小球在如图所示的位置处于静止，两液面恰好相平。若将小球从两液体中取出，则甲、乙液体对容器底部的压强变化量p和压力变化量F的大小关系是（）Ap甲p乙，F甲F乙；Bp甲p乙，F甲F乙；Cp甲p乙，F甲F乙；Dp甲p乙，F甲F乙。答案：B例题4.（2019年嘉定一模）22将底面积为210-2米2、盛有深度为0.3米水的薄壁轻质圆柱形容器放置在水平地面上。求：水的质量m水。水对容器底部的压强p水。现将
12、一体积为110-3米3实心均匀小球直接放入该容器后，小球浸没并静止在容器底，分别测得小球放入前后容器对水平地面的压强变化量p容及水对容器底部的压强变化量p水，如下表所示，计算小球的密度。p容（帕）p水（帕）9800答案：6Kg 2940Pa 3000Kg/m3考点五：大气压强1.两个实验2.影响因素3.生活中的运用4.气压计例题1.如图（a）所示是水银气压计，它是利用 实验的原理制成的，如果向水银槽中灌人一些水银后(水银不溢出），则所测得到的大气压强值将 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。如果某同学不慎将气压计挂歪了，如图(b)所示，则他测得的大气压强值同真实值比较将 (选填“变大”、“变
13、小”或“不变”)。答案：托里拆利；不变；变大。练习1.下列事实中，没有利用大气压强工作的是()(A)扫街机 P-30 (B)脱排油烟机(C)过路涵洞 (D)静脉滴注答案：C练习2.如图为教科书“大气压强”一节的知识结构图，其中(a)、(b)、(c)、(d)四项有下划线的内容中不正确的一项是()(A)a (B)b (C)c (D)d答案：D考点六：作图题（6分/8分）方法：1、审题要仔细，叫你画什么就画什么（不要多画也不要少画）方法：2、电路连图要准确规范，不能交叉和压图【哪一个物体受力作用点在该物体上】【画压力要直角】考点七：电学基础计算、电功率和电磁1.电流、电荷量、电压、电阻求解2.串并联
14、电路的特点及物理量大小判断3.电表识别及使用规则4.电功及功率计算5.磁感线判断考点八：实验仪器及基础实验结论1.熟悉辨识各仪器及特点2.探究质量与体积关系和测某种物质的密度3.实验结论的准确性：多次测量是为了得到普遍的规；或是为了提高测量结果的准确程度和减小误差。生活中家用电器电功率：空调 1000W 微波炉 1000W 电炉 1000W 电热水器 1000W 吸尘器 800W 电吹风 500W 电熨斗 500W 洗衣机 500W 电视机 200W 电脑 200W 抽油烟机 140W 电冰箱 100W 电扇 100W 手电筒 0.5W 计算器 0.5mW 电子表 0.01mW一间卧室中空气质
15、量相当于一个成人质量；一间教室质量约为300kg。目录一、压强变化选择三、电学故障电路四、电学实验和计算五、压强变化计算二、电学动态电路压强变化选择压强变化选择方法极限法比例法特殊值法旋转法三态法公式拆分法方法一：三态法1P2P1P2P1P2PPPP1、求出初态的关系：2、求出变化的关系：3、求出末态的关系：1P2P例1：底面积不同的圆柱形容器A和B原先分别盛有体积相同的甲、乙两种液体，如图所示。现从两容器中分别抽出部分液体后，液体对各自容器底部的压强为p甲、p乙，则下列做法中，符合实际的是 （）A 若液体原先对容器底部的压力相等，则抽出相等质量的液体后，p甲一定等于p乙。B 若液体原先对容器
16、底部的压力相等，则抽出相等厚度的液体后，p甲可能大于p乙。C 若液体原先对容器底部的压强相等，则抽出相等体积的液体后，p甲一定等于p乙。D 若液体原先对容器底部的压强相等，则抽出相等厚度的液体后，p甲一定等于p乙。答案：C甲A 乙B 方法二：极限法1、使用条件：题目选项里没有文字说明只有相对应的关系或者可以确定情况只有一种2、使用方法：根据题设条件采用要么全部去掉，要么什么都不变，得出最后的关系即可:如图2所示，底面积不同的圆柱形容器分别盛有甲、乙两种液体，液体对各自容器底部的压强相等。若在两容器中分别抽出相同高度的液体，则剩余液体对各自容器底部的压强p、压力F的关系是（）Ap甲p乙；F甲 F
17、乙Bp甲p乙；F甲 F乙Dp甲=p乙；F甲 F乙答案：A 极限法，乙切完。图2乙甲方法三：特殊值法（增倍减半法）1、使用条件：固体切割和叠放，液体抽出和倒入，并且关系是确定的；2、使用方法：切割和抽出可以采用减半的方法，叠放和倒入可以采用增倍的方法判断出最后的关系即可。:如图所示，底面积不同的圆柱形容器A和B盛有甲、乙两种液体，两液面相平。现分别从两容器中抽出部分液体，液面仍保持相平，若甲对A底部压力的变化量大于乙对B底部压力的变化量，则剩余液体对各自容器底部的压强pA、pB和压力FA、FB的关系是（）ApApB，FAFBBpApB，FAFBCpApB，FAFBDpApB，FAFB答案：D A
18、B甲乙方法四：公式拆分法1、使用条件：实心均匀正方体，初始的压强相等，遇到判断质量或者力的问题并且无法判断时；2、使用方法：把m或F拆分，将乘积作为一个整体。:如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，两个正方体的边长分别为h甲和h乙（h甲h乙），它们对地面的压强相等。若在两个正方体的上部沿水平方向分别截去相同高度的部分，则它们对地面压力变化量的关系_为（选填“一定”或“可能”）F甲_F乙（选填“大于”、“等于”或“小于”）：若在两正方体的上部沿水平方向分别截去相同的质量，则截去的高度之比h甲：h乙为_。答案：一定；大于；h乙h甲 方法五：转换法1、使用条件：物体放入液体的压力压强
19、变化量之间的关系；2、使用方法：在液体中放入物块或拿出物块是液体压强中比较典型的压强分析问题，很多学生对于放入物块之后的液体对容器的底部的压力变化没有搞清楚，特别是液体压力的增加量问题，可以引导学生从压强 P=g h=g V/S入手，得到压力增加量 F=PS=g V,而将液体压力增加量问题转化为浮力问题，解题思路就会清晰很多。:两个底面积不等的圆柱形容器，分别盛有甲乙两种不同的液体，将两个完全相同的小球分别浸入这两种液体中，小球静止时的位置如图所示，此时两液面刚好齐平。若将这两小球从液体中取出，则液体对容器底部的压强的变化量p甲、p乙的大小关系是 ()A p甲一定大于p乙B p甲一定等于p乙C
20、 p甲一定小于p乙D p甲可能小于p乙答案：A 电学专题01电学动态电路（2分/4分，选择7或填空15）02电学故障电路（2分/4分，选择7或者填空15）03电学实验（5分，实验26题）04电学计算（8分左右，计算22）1、题型描述：由滑动变阻器划片的移动，造成滑动变阻器接入电路中的电阻阻值增大或者减小，从而引起电路中电流表和电压表示数的变大或变小。2、解题方法：确定电路的连接方式，判断各电表的测量对象，从电路中的电阻变化入手，然后综合应用欧姆定律，串并联电路的特点，分析电路中的电流、电压的变化，得出结论。3、串联电路的动态电路问题滑片变化滑动变阻器的滑片P向右移动，滑动变阻器电阻变大电路变化
21、电流表A电压表V1电压表V2V1表与A表的比值V2表与A表的比值V1表与V2表的比值思路总电阻变大，电流变小电流变小，定值电阻电压变小根据串联分压，电阻变大，电压变大 答案变小变小变大不变变大变小4、并联电路的动态电路问题滑片变化滑动变阻器的滑片P向右移动，滑动变阻器电阻变大电路变化电压表V电流表A1电流表AV表与A1表的比值V表与A表的比值A表与A1表的比值思路测电源电压测R1所在支路电流测干路电流 答案不变变小变小变大变大变大:在图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，不变的是 ()A电压表V1示数与电压表V2示数的差值B电压表V2示数与电流表A示数的
22、比值C电压表V1示数与电流表A示数的比值D电压表V1和电压表V2示数之差与电流表A示数的比值答案：D:在图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S后，当滑动变阻器的滑片向右移动时（）A电流表A示数与A1示数的比值一定变大B电流表A1示数与A示数的比值一定不变C电流表A2示数变化量与A示数变化量的比值一定不变D电流表A示数变化量与A2示数变化量的比值一定变大答案：C 1、题型描述：由电路中电键的断开与闭合，造成串联电路的断路或短路、并联电路的断路，从而引起电流表和电压表的示数变化。2、解题方法：确定电路的连接方式 看电键的连接位置，分析出电键开闭后，电路连接方式的改变和电表测量对象的改变，如果
23、是串联电路，与某个串联电阻并联的电建的闭合，会造成该串联用电器被局部短路；如果是并联电路，与某条串联应用欧姆定律，串并联电路的特点等知识，分析电路中电流、电压的变化，得出结果。:在如图所示的电路中，电源电压不变，当电键S由闭合到断开时，电流表A的示数将_，电压表V1的示数将_。S断开后，将滑片向右移动，则电流表A的示数将_，电压表V1示数与电压表V2示数的比值将_。（均选填“变大”、“变小”或“不变”）答案：变大 变小 变小 变大1、故障分析方法（1）首先正确分析电路中电压表，电流表的测量对象，根据电表示数变化情况并结合串并联电路的特点分析电路故障原因。（2）电压表串联接入电路中时，该部分电路
24、断路，但电压表有示数。此时与电压表串联的用电器视为导线。1、串联电路故障分析方法：（1）电压表示数变大，一是所测用电器断路，电压表串联在电路中，二是另一个用电器短路；（2）电压表示数变小（或为0），一种情况是所测电阻短路，另一种情况是另一个用电器断路；（3）电流表示数变大，一定有一个用电器短路；（4）电流表示数变小（或为0），一是电压表串联在电路中，二是电路断路。故障类型电路现象单故障类型电流表A示数电压表V示数小灯泡LL断路变小为0变小为0不发光L短路变大变大为U电不发光R断路变小为0变大为U电不发光R短路变大变小为0发光且变亮双故障L短R断变小为0变大为U电不发光L断R短变小为0变小为0不
25、发光L断R断变小为0变小为0不发光:（2019年金山一模）在图7所示的电路中，电源电压不变。闭合电键S，电路正常工作。一段时间后，两电表同时发生同向偏转，已知电路中仅有一处故障，且只发生在电阻R或小灯L上。请根据相关信息写出电表示数的变化情况及相对应的故障。答案：若电流表示数变大，电压表变小，则R短路；若电流表示数变小，电压表变大，则R断路故障电路并联1、并联电路故障分析方法：（1）电压表示数变为0，一定是干路断路路；（2）支路电流表示数变为0，一定是该支路断路；（3）干路电流表示数变为0，一定是干路断路。故障类型电路现象单故障类型电流表A1示数电流表A2示数 电流表A示数电压表V示数小灯泡L
26、1小灯泡L2L1断路变小为0不变变小不变不发光发光L2断路不变变小为0变小不变发光不发光双故障L1断L2断变小为0变小为0变小为0不变不发光不发光:（2019年崇明一模）如图5所示电路中有用电器R1、R2，闭合电键电路正常工作一段时间后，发现电流表示数有变化已知故障只发生在用电器上请根据题意写出可能的故障情况（1）如电流表示数变小且不为零，则故障是 ；（2）如电流表示数变小且为零，则故障是 【答案】（1）R1断路或R2断路 （2）R1断路和R2断路电学实验基本分析方法测电阻1、耐心仔细地阅读题目，将题目中提供的显性条件分析出来；2、结合实验的基本规范和实验过程，从题目中挖掘出隐含条件；3、滑动
27、变阻器，在实验中滑动变阻器的作用是：保护电路；测电阻时是为了改变电路的电流、电压，进行多次测量，取平均值，减小误差；测电功率1、同样需要读题，分析条件，相较测电阻它要难些，推论复杂了很多；2、滑动变阻器，在实验中滑动变阻器的作用是：保护电路；使小灯泡两端的电压比额定电压稍高和稍低。1、确定电路图（主要确定电压表的位置）正确连接电压表测待测电阻/小灯 电表变化情况：电压表和电流表同时增加或者同时减小电压表测待测电阻/小灯 电压表和电流表一个增加另外一个减小电压表滑动变阻器 电压表有示数且始终不变，电路无故障电压表测电源 电压表示数可以等于0电压表测滑动变阻器2、确定电源电压或者滑动变阻器的最大阻
28、值（一般已知一个确定另外一个）看实物图中连入电路的干电池的节数U=1.5n/2n 根据公式U=Ux+UP=Ux+IRP，代入已知的Ux、I和RP 若电压表示数始终不变，则电压表的示数就是电源电压 滑动变阻器的阻值一般根据公式U=Ux+UP=Ux+IRP，代入已知的Ux、I和U3、定量计算，根据公式U=Ux+UP=Ux+IRP，要什么求什么即可 注意：正确连接电压表测待测电阻/小灯 操作步骤正确刚闭合时RP在最大阻值处 实验器材均完好无故障 实验步骤：（1）根据电路图连接实物电路。（注意：连接电路时开关应该是断开的，闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移到最大阻值处。）（2）检查电路无误后闭合开关，读
29、出电压表和电流表的示数U1和I1，求出对应的电阻值R1，将数据记入表格。（3）改变滑片的位置，读出电压表和电流表的示数U2、U3、I2、I3、，求出对应的电阻R2、R3，将数据记入表格。（4）实验完毕，整理实验器材。（5）求出导体的电阻R=（R1+R2+R3）/3.:（2018年虹口第26题）小李同学做“用电流表、电压表测电阻”实验，现有电源（电压为2伏的整数倍且保持不变）、一个待测电阻Rx、电流表、电压表、滑动变阻器、电键及导线若干。小李连接电路，使变阻器接入电路中的电阻最大，闭合电键时观察到电压表示数为10伏、电流表示数为0.2安。小李移动滑片P到某一位置，发现电压表和电流表示数如图14（
30、a）、（b）所示。他继续移动滑片P至另一端时发现电流表示数为1.1安。请画出小李同学的实验电路图。请将正确的数据填写在下表中。（计算电阻时，精确到0.1欧）图14（a）（b）实验序号电压Ux（伏）电流Ix（安）电阻Rx（欧）电阻Rx平均值（欧）1 2 3 答案：练习：（2019年长宁一模28.）小华做“用电流表、电压表测电阻”的实验，所用电源电压保持不变，滑动变阻器标有“2A”字样清晰可见，电压表03伏量程已坏，其他实验器材均完好。他连接好电路后，将滑片P移到阻值最大一端，闭合电键S，发现电压表示数为6.0伏，电流表示数为0.9安，他向另一端移动滑片时，发现电压表示数不变，电流表示数变大。经过
31、思考后，小华重新连接电路，按照正确步骤进行实验操作，再次闭合电键S时，电压表示数为4.0伏，电流表示数为0.20安；当移动滑片到某位置时，电流表和电压表的示数如图16所示；当滑片移到另一端时，电流表示数为0.60安。则：请判断小华第一次的电路连接情况_；实验所用滑动变阻器的最大阻值为_欧；请根据小华的实验情况，完成表格中的实验数据记录和计算。_（注意：请填写在答题纸上的表格中，电阻计算精确到0.1欧）。图16实验序号电压Ux（伏）电流Ix（安）电阻Rx（欧）电阻x （欧）1 0.20 2 3 0.60 答案：他将待测电阻和滑动变阻器并联了，电压表测电压为电源电压，电流表测干路电流。20欧实验序
32、号电压Ux（伏）电流Ix（安）电阻Rx（欧）电阻x （欧）12.00.2010.0 10.122.50.2410.436.00.6010.0 实验步骤：（1）根据电路图连接实物电路。（注意：连接电路时开关应该是断开的，闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移到最大阻值处。）（2）检查电路无误后闭合开关，读出电压表和电流表的示数U1和I1，观察小灯的亮度，求出对应的功率P1，将数据记入表格。（3）改变滑片的位置，观察电压表或电流表的示数，使小灯正常发光，读出电压表和电流表的示数U2、I2，观察小灯亮度，求出额定功率P额，将数据记入表格。（4）继续移动滑片到某一位置，读出电压表和电流表的示数U3和I3，观
33、察小灯的亮度，求出对应的功率P3，将数据记入表格。（5）实验完毕，整理实验器材。:某同学做“测定小灯泡的电功率”实验，实验器材有：电源（电压为1.5伏的整数倍）、小灯（标有“0.3安”字样）、一个电流表、两个电压表、两滑动变阻器（分别标有“20欧 2安”和“5欧 3安”字样）、电键及导线若干。他选择其中某个滑动变阻器与小灯连成串联电路进行实验，电路图如图1所示。在实验中，他调节滑动变阻器的滑片至中点位置时，小灯正常发光。此时在电路中的不同位置正确连入两电压表，示数分别如图2（a）、（b）所示。则（1）该同学所用的电源电压为_伏。（2）请根据相关信息计算小灯的额定功率（需写出计算过程）。（a）（
34、b）图2图1答案：（1）4.5或7.5。（2）当小灯正常发光时，I=0.3安。若滑动变阻器是“5欧 3安”，U滑=IR滑=0.3安2.5欧=0.75伏，不合题意。滑动变阻器是“20欧 2安”，U滑=IR滑=0.3安10欧=3伏，合题意。当U=4.5伏时，U灯=1.5伏 P=U灯I=1.5伏0.3安=0.45瓦 当U=7.5伏时，U灯=4.5伏 P=U灯I=4.5伏0.3安=1.35瓦电学计算一、电学压轴常考题型 （1）阻值范围 （2）指针偏转 （3）讨论电流变化量、讨论电压变化量、替换电阻电学计算二、方法总结1.明确电表所测对象：要注意电路在变化过程中是否会有短路和断路的现象出现。2.判断电表
35、所选量程：量程的判断要注意题目中给出的数据，电流表一般根据滑动变阻器的铭牌可以判断，大多数情况下选择小量程；电压表的量程可以结合题目的限制条件和电源电压判断，这个时候可能会有两个量程都可以的情况，这个时候就要分类讨论。3.明确物理量之间的关系：明确题目要求的物理量之间的关系，比如串联电路中，电压之和是一个定值，并联电路中没有发生变化的支路电压电流都不变。4.明确题目限制条件：题目一般会明确给出所要达到的目的，即为限制条件，但有些时候需要学生自己去“挖掘”条件，这类条件比较隐含，比如单串联电路电源电压是18伏时，两个用电器上的电压表量程都只能是015伏。电学计算，难题比较集中在串联电路中，因为它
36、的情况较并联电路更多一些，不过一旦掌握规律，串联电路的题目也无非是按部就班。串联电路的计算规律，实际上就是动态电路的定量分析，需要学生有一定的分析能力，比如：电流表最大时，定值电阻两端电压最大，滑动变阻器两端电压最小；滑动变阻器两端电压最大时，定值电阻两端电压最小，电路中的电流最小。电学计算压强压轴计算叠加或施力：S SF FP PS SF FF F 水平切割（液体抽和倒）切去m:切去h:切去v:S SF FP Pg gm mF FS Sg gm)m)(m(mFFP Pg gm)m)(m(mFFSS SP PF Fg gh hP PS Sh)h)g(hg(hS SPPFFh)h)g(hg(hP
37、P固体压强切割与叠加计算题液体压强（抽倒、放物体问题）类型压强压力压强变化量压力变化量液体对容器底部 容器对桌面 3真题拾遗例题1：甲、乙两个薄壁圆柱形容器（容器足够高）置于水平地面上甲容器底面积为610-2米2，盛有质量为8千克的水，乙容器盛有深度为0.1米、质量为2千克的水求乙容器中水的体积V乙求乙容器底部受到水的压强P乙现从甲容器中抽取部分水注入乙容器后，甲、乙两容器底部受到水的压力相同，求抽水前后甲容器底部受到水的压强变化量P甲答案：乙容器中水的体积为210-3m3；乙容器底部受到水的压强为980Pa；抽水前后甲容器底部受到水的压强变化量为490Pa例题2：在如图所示的路中，电源电压保
38、持不变，电阻R1的阻值为20欧，闭合电键S，两电流表的示数分别为0.8安和0.3安 求电源电压U 求通过电阻R2的电流I2 现用电阻R0替换电阻R1、R2中的一个，替换前后，只有一个电流表的示数发生了变化，且电源的电功率变化了0.6瓦，求电阻R0的阻值答案：电源电压U为6V；通过电阻R2的电流I2为0.5A；现用电阻R0替换电阻R1、R2中的一个，替换前后，只有一个电流表的示数发生了变化，且电源的电功率变化了0.6瓦，电阻R0的阻值为10或15例题3：相同的薄壁圆柱形容器甲、乙置于水平桌面上。甲中盛有水，乙中盛有另一种液体，水的质量为5千克。求甲容器中水的体积V水。分别从甲、乙两容器中抽出相同
39、体积的液体，下表为抽出液体前后两容器底部受到液体的压强。(a)求抽出液体后甲容器中水的深度h水；(b)问抽出液体前乙容器中液体的质量m液，并说明理由。容器底部受到液体的压强抽出液体前抽出液体后p甲水（帕）1960980p乙液（帕）19601078答案：510-3m3 a：0.1m；b：5Kg例题4：在图9（a）所示的电路中，电源电压保持不变，电阻R2的阻值为30欧。电键S闭合、电键S1断开时，电流表的示数为0.4安；电键S、S1均闭合时，电流表的示数如图9（b）所示。求：电源电压U。通过电阻R1的电流I1。电键S、S1均闭合时电路的总电阻R。答案：12V 0.8A 10例题5：如图所示，足够高
40、的薄壁圆柱形容器甲、乙置于水平桌面上，容器甲、乙底部所受液体的压强相等。容器甲中盛有水，水的深度为0.08米，容器乙中盛有另一种液体。若水的质量为2千克，求容器甲中水的体积V水。求容器甲中水对容器底部的压强p水。现往容器甲中加水，直至与乙容器中的液面等高，此时水对容器底部的压强增大了196帕，求液体乙的密度液。答案：甲容器中水的体积为210-3m3；容器甲中水对容器底部的压强为784pa；液体乙的密度为800kg/m3。例题6：在图所示的电路中，电源电压为12伏且保持不变，电阻R1的阻值为10欧，滑动变阻器R2上标有“1A”字样。电键S闭合后，电压表V的示数为5伏。求：通过电阻R1的电流I1。
41、电路正常工作10秒后，电流通过电阻R1做的功W1移动滑动变阻器的滑片P，电源电压和电压表示数的比值最大为3，求电压表示数的最大值和最小值的差值。答案：通过电阻R1的电流I10.5A；电压表示数的最大值和最小值的差值6V。4模拟演练练习1：如图11所示，高为0.3米的柱形容器中盛满水，置于水平面上。若容器底面积为110-2米2，求水的质量m。求距容器底部0.1米高处的液体压强p。现有A、B两物体，如右表所示。若将A、B分别浸没在该容器的水中，容器对地面压强的增加量分别为pA、pB，求pA与pB的比值。图11 物体体积 密度 A 3V 2水 B V5水练习2：（2019年松江一模）21如图11所示
42、，质量为0.2千克、底面积为1102米2的圆柱形容器，内盛2千克的水后置于水平地面上。现将一质量为2.6千克、密度为2.6103千克/米3的物块，完全浸没在容器的水中后，测得容器底部受到水的压强为2450帕。求：未放入物块前容器对水平地面的压强p容。物块的体积V。放入物块后，水对容器底部压强的增加量p。图11答案：2156帕 110-3米3 490帕 练习3：在图19所示的电路中，电源电压保持不变。电阻R1的阻值为30欧，滑动变阻器R2上标有“20W 2A”字样。电流表A1与电流表A2都有“00.6A”和“03A”两个量程。闭合电键S，电流表A1的示数变化了0.4安。求电源电压。移动变阻器的滑片P，使电流表A1的变化量达到最大，求变阻器连入电路的最大值和最小值。练习4：如图10所示的电路中，电源电压保持不变，闭合电键后，电流表的示数为0.1安，电压表V1的示数为1伏。求电阻R1的阻值。求R1的电功率。在移动变阻器R2滑片P的过程中，电压表V1的电压分别为U0、5U0时，电压表V2示数与电流表示数的乘积相等，求电源电压。答案：10欧 0.1瓦 6U05要点总结备考建议考前准备文具备齐整理错题复习错题心态放平1合理安排调整好状态控制好时间、先易后难不留空白2考后对对答案鞭策一下自己，下一门一定要稳住3 考完后事知道自己为什么炸了吧，还不赶紧加课刷题去4
