1、2014年罗 课件系列 我们初三了 一起努力 2014年罗 课件系列 我们初三了 一起努力 1、电压是、电压是 的装置，一个导体两端的电压的装置，一个导体两端的电压越大，越大，越大，由此可知，电流的大小与越大，由此可知，电流的大小与 有关。有关。2、电阻是指、电阻是指 ；滑动变阻器的原理是滑动变阻器的原理是 ，由此可知，电流的大小与由此可知，电流的大小与 有关。有关。一、课前回顾并提出猜想一、课前回顾并提出猜想 影响导体中电流大小的因素有哪些呢？影响导体中电流大小的因素有哪些呢？、导体两端的电压、导体两端的电压 、导体的电阻、导体的电阻 2014年罗 课件系列 我们初三了 一起努力 二、设计实
2、验二、设计实验思考：如何探究影响电思考：如何探究影响电流大小的因素呢？流大小的因素呢？控制变量法控制变量法 2014年罗 课件系列 我们初三了 一起努力 5 5、实验电路图、实验电路图实验探究一：电流与电压的关系实验探究一：电流与电压的关系6、连接电路应注意的问题、连接电路应注意的问题开关应处于开关应处于_状态；状态；断开断开最大最大正负正负量程量程滑动变阻器的滑片处于阻值滑动变阻器的滑片处于阻值_ 位置；位置；认清电压表、电流表的认清电压表、电流表的_接线柱；接线柱；R电压表、电流表的电压表、电流表的_选择要正确选择要正确.2014年罗 课件系列 我们初三了 一起努力 7、设计记录数据表格并
3、进行实验、设计记录数据表格并进行实验次数次数123电压电压/V电流电流/AR_ (填入你实验中使用的定值电阻的阻值）填入你实验中使用的定值电阻的阻值）在电阻一定时，导体中的电流跟导体两在电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比。端的电压成正比。实验探究一：电流与电压的关系实验探究一：电流与电压的关系8、结论：、结论：2014年罗 课件系列 我们初三了 一起努力 9、根据记录的数据作曲线图、根据记录的数据作曲线图实验探究一：电流与电压的关系实验探究一：电流与电压的关系U/VU/VOI/A OU-I图象图象2014年罗 课件系列 我们初三了 一起努力 实验探究二：电流与电阻的关系实验探究二：
4、电流与电阻的关系1 1、如何探究电流和电阻的关系？、如何探究电流和电阻的关系？可以保持电压不变，改变电阻，再可以保持电压不变，改变电阻，再看电流怎么变化。看电流怎么变化。2 2、如何改变电阻？、如何改变电阻？可以更换不同阻值的定值电阻。可以更换不同阻值的定值电阻。3 3、如何保持电压不变？、如何保持电压不变？可以使用滑动变阻器。可以使用滑动变阻器。2014年罗 课件系列 我们初三了 一起努力 可以保持电压不变，改变电阻的大小，同时可以保持电压不变，改变电阻的大小，同时也可以起到保护电路的作用。也可以起到保护电路的作用。实验探究二：电流与电阻的关系实验探究二：电流与电阻的关系4、在该实验中滑动变
5、阻器的作用是什么？、在该实验中滑动变阻器的作用是什么？5 5、实验电路、实验电路510152014年罗 课件系列 我们初三了 一起努力 6、设计记录数据表格并进行实验、设计记录数据表格并进行实验U_V(填入你实验中更换定值电阻后所控制的电压）填入你实验中更换定值电阻后所控制的电压）次数次数123电阻电阻/51015电流电流/A在电压一定时，导体中的电流跟在电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比。导体的电阻成反比。实验探究二：电流与电阻的关系实验探究二：电流与电阻的关系7、结论：、结论：2014年罗 课件系列 我们初三了 一起努力 8、根据记录的数据作曲线图、根据记录的数据作曲线图实验探究二
6、：电流与电阻的关系实验探究二：电流与电阻的关系R/U/VOI/A OI-R图象图象2014年罗 课件系列 我们初三了 一起努力 分析与论证分析与论证次数次数123电压电压/V电流电流/A次数次数123电阻电阻/51015电流电流/AR_U_VU/VOI/AU-I图象图象R/OI/AI-R图象图象2014年罗 课件系列 我们初三了 一起努力 分析与论证分析与论证 观察数据发现规律：观察数据发现规律：导体中的电流跟导体两端的电导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。压成正比，跟导体的电阻成反比。定量关系：定量关系：I=U/R欧姆定律：欧姆定律：公式中的符号意义及单位：公式中的符号意
7、义及单位：U电压电压伏特（伏特（V）R电阻电阻欧姆（欧姆（）I电流电流安培（安培（A）计算时，单位一定要统一后再代入公式计算。计算时，单位一定要统一后再代入公式计算。2014年罗 课件系列 我们初三了 一起努力 欧姆欧姆 乔治西蒙欧姆是德国的物理学家。他对物理学的主乔治西蒙欧姆是德国的物理学家。他对物理学的主要贡献是在研究导线中电流所遵从的规律时发现了重要定要贡献是在研究导线中电流所遵从的规律时发现了重要定律律欧姆定律。欧姆定律。在十八世纪初，电流、电压等概念皆很模糊，特别是在十八世纪初，电流、电压等概念皆很模糊，特别是在电阻的概念还没有建立，当然也就谈不上对它们进行精在电阻的概念还没有建立，
8、当然也就谈不上对它们进行精密测量了，况且欧姆发现欧姆定律长达十年的研究工作是密测量了，况且欧姆发现欧姆定律长达十年的研究工作是在他从事中学数学、物理教学的业余时在他从事中学数学、物理教学的业余时 间完成的，因此在他探究欧姆定律的科间完成的，因此在他探究欧姆定律的科 学真理道路上几乎没有机会跟那个时代学真理道路上几乎没有机会跟那个时代 的物理学家们接触，他的这一发现完全的物理学家们接触，他的这一发现完全 缘于他个人的努力和智慧所得，他不愧缘于他个人的努力和智慧所得，他不愧 被后人称为一个被后人称为一个“天才的研究者天才的研究者”。2014年罗 课件系列 我们初三了 一起努力 随堂练习随堂练习 1
9、、某灯泡电阻为9，两端电压为36V，则通过它的电流为 A。2、如图，电流表示数为0.6A，灯泡发光时电阻为20，则灯 泡两端的电压为 V，通过变 阻器的电流为 A。3、某一导体两端的电压为2V时，电流为0.1A，则当电压为4V时，电阻为 ，电流为 。SA2014年罗 课件系列 我们初三了 一起努力 课堂小结课堂小结通过本课你学到了什么？通过本课你学到了什么？导体中的电流跟导体两端的电导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。压成正比，跟导体的电阻成反比。定量关系：定量关系：I=U/R 定律中的单位：定律中的单位：IAIA，UVUV，RR欧姆定律：欧姆定律：2014年罗 课件系列 我们初三了 一起努力 2、在实验室如何测知一未知电阻的在实验室如何测知一未知电阻的电阻值？设计电路图。电阻值？设计电路图。巩巩 固固 作作 业业1、如图所示，已知电阻、如图所示，已知电阻R=5，电压，电压表的读数为表的读数为1V,求电流表的读数为多少求电流表的读数为多少？R=5 1V2014年罗 课件系列 我们初三了 一起努力 2014年罗 课件系列 我们初三了 一起努力 明天是不是该学大气压的变化了？下课了。
