1、14243537北师大版三年级数学下册北师大版三年级数学下册教学目标教学目标1.1.借助直观图形，经历比较简单分数大借助直观图形，经历比较简单分数大小的过程，学会比较简单分数的大小。小的过程，学会比较简单分数的大小。2.2.会利用分数比大小的知识解决生活中会利用分数比大小的知识解决生活中简单的实际问题。简单的实际问题。3.3.在观察、猜测、实验、操作的过程中，在观察、猜测、实验、操作的过程中，激发学习兴趣，培养独立思考与合作激发学习兴趣，培养独立思考与合作交流的能力。交流的能力。一块月饼平均分成一块月饼平均分成4份，份，兵兵吃了兵兵吃了 ，皮皮吃了，皮皮吃了 ，他们谁吃的多？他们谁吃的多？14
2、2424142414241478587858分母分母相同相同分子分子不同不同75分子越大，分数就越大。分子越大，分数就越大。12131213分母分母不同不同分子分子相同相同分母越小，分数反而越大。分母越小，分数反而越大。分母相同，分子不同的两个分数比分母相同，分子不同的两个分数比较，分子大的分数大。较，分子大的分数大。分母不同，分子相同的两个分数比分母不同，分子相同的两个分数比较，分母小的分数大。较，分母小的分数大。填分数，填分数，比大小。比大小。（）（）（）（）按分数涂上按分数涂上颜色，再比颜色，再比较大小。较大小。38316163614=171934355101102939本课总结本课总结 掌握比较简单分数大小的掌握比较简单分数大小的方法，能够正确的比较简方法，能够正确的比较简单分数的大小。单分数的大小。
