1、 本文按照本文按照 顺序，描写了顺序，描写了 、的景象，重点写了的景象，重点写了 和和 两种天气两种天气下的日出，表达了作者下的日出，表达了作者 和和 的思想感情。的思想感情。时间时间日出前日出前日出时日出时日出后日出后晴天晴天有云有云热爱大自然热爱大自然追求光明追求光明学习课文时，多读几遍，弄清课文是按照什么学习课文时，多读几遍，弄清课文是按照什么顺序描写海上日出的。然后，细读第顺序描写海上日出的。然后，细读第 2 5 自然段，自然段，了解日出过程中景物的变化。联系上下文或抓住了解日出过程中景物的变化。联系上下文或抓住关键词理解课文内容，体会作者的思想感情。关键词理解课文内容，体会作者的思想
2、感情。作者为什么说海上日出是伟大的奇观？读一读课文读一读课文第第1 1自然段自然段，想一想：，想一想：“我我”常常在什么时间、什么地方看日出？常常在什么时间、什么地方看日出？作者是在哪里观看海上日出的？作者是在哪里观看海上日出的？讨论交流：那时天还没有大亮，周围非常清静，船上那时天还没有大亮，周围非常清静，船上只有机器的响声。只有机器的响声。用船上的用船上的“响声响声”反衬看日出反衬看日出时环境的时环境的“清静清静”。这句话还。这句话还有交代看日出的地点的作用。有交代看日出的地点的作用。读一读课文读一读课文第第2-52-5自然段自然段，想一，想一想：想：海上日出时是怎样的景象？海上日出时是怎样
3、的景象？作者看到的海上日出景象是怎作者看到的海上日出景象是怎样的？样的？讨论交流：天空还是一片天空还是一片浅蓝浅蓝，颜色很浅。，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间边出现了天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳就要从天边升起来了，便不转眼地望着那我知道太阳就要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。里。浅蓝浅蓝红霞红霞亮亮天空色彩的变化是怎样的？天空色彩的变化是怎
4、样的？果然，过了一果然，过了一会儿，在那个地方会儿，在那个地方出现了太阳的小半出现了太阳的小半边脸，红是真红，边脸，红是真红，却没有亮光。却没有亮光。初升水面的太阳为什么红得很？为什么没有亮光？初升水面的太阳为什么红得很？为什么没有亮光？“红得很红得很”是因为早晨海面上有大量的水蒸气，太阳是因为早晨海面上有大量的水蒸气，太阳透过水蒸气发生折射，呈现为七色，而红光穿透力强，所透过水蒸气发生折射，呈现为七色，而红光穿透力强，所以人们只能看见红色。以人们只能看见红色。“没有亮光没有亮光”是因为太阳刚升起时是因为太阳刚升起时透过海面上饱含水蒸气的空气层时，光线被反射、吸收，透过海面上饱含水蒸气的空气层
5、时，光线被反射、吸收，能量消耗很多，光线透不过来。能量消耗很多，光线透不过来。太阳好像负着重荷似的一步一太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，步，慢慢地努力上升，这句话具体形象地描述了海上日这句话具体形象地描述了海上日出的情景。作者先将太阳在海上升起的出的情景。作者先将太阳在海上升起的情形比作情形比作“负着重荷负着重荷”，又用，又用“一步一一步一步步”“”“慢慢地慢慢地”描写海上日出的动态，描写海上日出的动态，生动地写出了太阳上升的缓慢和吃力，生动地写出了太阳上升的缓慢和吃力，也写出了也写出了“我我”观看海上日出时的感受。观看海上日出时的感受。到了最后，终于冲破了云霞，到了最后，终于冲
6、破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。可爱。一个一个“冲冲”字，一个字，一个“跳跳”字，生动地写出了太阳的旺盛字，生动地写出了太阳的旺盛的生命力和势不可挡的的生命力和势不可挡的魄力魄力。一刹那间，这个深红的圆一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。也突然有了光彩。“深红的圆东西深红的圆东西”指太阳，指太阳，既状太阳之形，又绘太阳之色，既状太阳之形，又绘太阳之色，还表达出作者对太阳的喜爱之情。还表达出作者对太阳的喜爱之情。有时太阳有时太阳走走进了云堆进了
7、云堆中，它的光线却从云里射中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。下来，直射到水面上。“走走”是人或动物的动是人或动物的动作，这里借用形容太阳，作，这里借用形容太阳，是拟人的修辞手法。是拟人的修辞手法。使用动词使用动词“透透”“”“镶镶”，形象形象地描绘出黑云遮不住红日的奇地描绘出黑云遮不住红日的奇特景观，也赞美了太阳奋力冲特景观，也赞美了太阳奋力冲出黑云重围的勇不可挡的出黑云重围的勇不可挡的精神精神。有时天边有有时天边有黑云黑云，而且云片，而且云片很厚。太阳出来，人眼还看不见。很厚。太阳出来，人眼还看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒，然而太阳在黑云里放射的光芒，透透过黑云的重围，替黑云过黑
8、云的重围，替黑云镶镶了一了一道发光的金边。道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云染成了紫色或者红色。天空，甚至把黑云染成了紫色或者红色。这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。我自己也成了光亮的了。光明战胜了黑暗，万物都享受着太光明战胜了黑暗，万物都享受着太阳的光泽，连作者自己也沐浴在一片灿阳的光泽，连作者自己也沐浴在一片灿烂的阳光之中，享受着无限的温暖。这烂的阳光之中，享受着无限的温暖。这是作者情不自禁从内心发出的欢呼，是是作者情不自禁从内心发出的欢呼，是作者对光明的追求的热烈情绪的
9、流露。作者对光明的追求的热烈情绪的流露。概念：概念：关键词是承载句子主要信息，对理解内容起关键作用的词语。关键词是承载句子主要信息，对理解内容起关键作用的词语。方法：方法：抓住关键词能很好地理解句子的意思，进而理解课文的内容，还能很抓住关键词能很好地理解句子的意思，进而理解课文的内容，还能很好地体会作者表达的感情和主题思想。好地体会作者表达的感情和主题思想。运用：运用：海上日出海上日出描写了日出过程中太阳的颜色和光亮变化。日出前，太描写了日出过程中太阳的颜色和光亮变化。日出前，太阳把阳把“一片浅蓝一片浅蓝”的天空变成出现的天空变成出现“一道红霞一道红霞”的天空，光在慢慢的天空，光在慢慢“加强加
10、强”；日出时，颜色从日出时，颜色从“红是真红红是真红”到到“红得非常可爱红得非常可爱”再到再到“深红深红”；日出后，；日出后，光变得光变得“夺目夺目”。抓住这些词语，我们很容易体会到日出前、日出时、日出。抓住这些词语，我们很容易体会到日出前、日出时、日出后的景物变化，从而理解作者为什么会说海上日出是伟大的奇观。后的景物变化，从而理解作者为什么会说海上日出是伟大的奇观。抓住关键词体会景物的变化抓住关键词体会景物的变化作者是按什么顺序描绘晴朗天气海上日出的景象的？作者是按什么顺序描绘晴朗天气海上日出的景象的？作者按日出前、日出时、日出后的顺序描绘作者按日出前、日出时、日出后的顺序描绘了晴朗天气海上
11、日出的景象。了晴朗天气海上日出的景象。讨论交流：选做选做 有兴趣的同学可以去看看日出，结合自己的体会，说有兴趣的同学可以去看看日出，结合自己的体会，说说课文描写日出的精彩之处。说课文描写日出的精彩之处。这是课后选做题哦！这是课后选做题哦！我以前在山坡上看过日出，但是当时观察得不仔细，没我以前在山坡上看过日出，但是当时观察得不仔细，没有注意周围天空和云彩的变化，只是紧盯着太阳升起的地方。有注意周围天空和云彩的变化，只是紧盯着太阳升起的地方。而文中作者在写天气晴朗时的海上日出时，按日出前、日出而文中作者在写天气晴朗时的海上日出时，按日出前、日出时、日出后的顺序为我们展现了海上日出这一伟大奇观，尤时
12、、日出后的顺序为我们展现了海上日出这一伟大奇观，尤其是那句其是那句“太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱得非常可爱”精彩极了。一连串的动词，还有拟人的修辞手精彩极了。一连串的动词，还有拟人的修辞手法，让我瞬间感受到了太阳慢慢露出海面的动态过程，具有法，让我瞬间感受到了太阳慢慢露出海面的动态过程，具有画面感，让人震撼、陶醉。画面感，让人震撼、陶醉。按一定的顺序对景物进行描写按一定的顺序对景物进行描写 学方法：学方法：海上日出海上日出这篇
13、课文，作者通过描写日出过程这篇课文，作者通过描写日出过程中的景色变化，展现了太阳跳出海面的情景。同一景物在中的景色变化，展现了太阳跳出海面的情景。同一景物在不同的时间是会发展变化的，按照一定的顺序来写，可以不同的时间是会发展变化的，按照一定的顺序来写，可以表现出不同时间里景物的变化，所描写的景物也会更丰富、表现出不同时间里景物的变化，所描写的景物也会更丰富、更有层次，让人看到不同的画面，使人产生美的感受。更有层次，让人看到不同的画面，使人产生美的感受。记方法：记方法：1.要有序描写。可以按照从上到下、由远及近或者由近要有序描写。可以按照从上到下、由远及近或者由近及远的顺序进行描写。及远的顺序进
14、行描写。2.根据时间变化写出景物的特点。随着时间的推移，所描写的景根据时间变化写出景物的特点。随着时间的推移，所描写的景物也发生了变化。在写景物时，可以从形态、色彩、声音、气味物也发生了变化。在写景物时，可以从形态、色彩、声音、气味以及营造的气氛、意境等方面的变化来描写。以及营造的气氛、意境等方面的变化来描写。3.注意运用比喻、排比、拟人等修辞手法，表现景物变化。注意运用比喻、排比、拟人等修辞手法，表现景物变化。认真观察一下日落的景象，然后写一写，注意认真观察一下日落的景象，然后写一写，注意按一定的顺按一定的顺序序进行描写。进行描写。一定要按照一定顺序写哦！一定要按照一定顺序写哦！太阳像一个金
15、灿灿的圆盘，渐渐收敛起那刺眼的光芒，太阳像一个金灿灿的圆盘，渐渐收敛起那刺眼的光芒，把半边脸藏在山后。但是它似乎不舍得离开，半边圆脸久久把半边脸藏在山后。但是它似乎不舍得离开，半边圆脸久久地望着无边的天地，将天地间的一切都染上了泛着深红的金地望着无边的天地，将天地间的一切都染上了泛着深红的金色的光。它身后似有什么东西执着地拉着它缓缓下坠，色的光。它身后似有什么东西执着地拉着它缓缓下坠，它终于成了一个红色的小船，浅浅地浮在地平线上，不多久它终于成了一个红色的小船，浅浅地浮在地平线上，不多久便飘远消失了。那柔和的光芒也渐渐消失，直至夜幕彻底落便飘远消失了。那柔和的光芒也渐渐消失，直至夜幕彻底落下，
16、大地终于全部笼罩在黑暗中。下，大地终于全部笼罩在黑暗中。海海上上日日出出 日出前日出前浅蓝浅蓝红霞红霞加强亮光加强亮光日出时日出时小半边脸小半边脸努力上升努力上升冲破云霞冲破云霞晴天看晴天看日出日出 总起总起 常常早起看日出常常早起看日出云薄时云薄时直射直射亮光亮光云厚时云厚时放射放射透透镶镶冲冲染染光亮光亮总结总结 赞海上日出景观赞海上日出景观 伟大的奇观伟大的奇观有云看有云看日出日出热爱自然热爱自然追求光明追求光明分述分述本文通过写晴朗天气、多云和天边有黑本文通过写晴朗天气、多云和天边有黑云时海上日出的不同景象，表达了作者对这云时海上日出的不同景象，表达了作者对这一自然奇观的喜爱和赞美，展
17、现出作者追求一自然奇观的喜爱和赞美，展现出作者追求光明、奋发向上的思想感情。光明、奋发向上的思想感情。向往光明，奋发向上向往光明，奋发向上 太阳是光明的使者，没太阳是光明的使者，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。海上日海上日出出一文中描写的壮观的日出景象令人震撼，而在看一文中描写的壮观的日出景象令人震撼，而在看日出的同时，我们也感受到了太阳那奋发向上的精神。日出的同时，我们也感受到了太阳那奋发向上的精神。描写色彩的四字词语：描写色彩的四字词语：光彩夺目光彩夺目 五光十色五光十色 五彩缤纷五彩缤纷 五颜六色五颜六色 金碧辉煌金碧辉煌与太阳有关的四字词语
18、：与太阳有关的四字词语：如日中天如日中天 日上三竿日上三竿 日薄西山日薄西山 日月如梭日月如梭 旭日东升旭日东升描写日出的句子描写日出的句子1.太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。2.到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。得非常可爱。3.一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。描写日出景色的句子：描写日出景色的句子：1.我们
19、终于看到旭日露出小小的一角，辉映着朝霞，似刚从高炉我们终于看到旭日露出小小的一角，辉映着朝霞，似刚从高炉里倾泻出来的钢水，光芒四射，令人不敢睁开眼睛直视。过了里倾泻出来的钢水，光芒四射，令人不敢睁开眼睛直视。过了一会儿，红日冉冉上升，光照云海，绚丽夺目，灿若锦绣。一会儿，红日冉冉上升，光照云海，绚丽夺目，灿若锦绣。2.再一看，几个小亮片冲破云霞，密接起来，溶合起来，飞跃而再一看，几个小亮片冲破云霞，密接起来，溶合起来，飞跃而出，原来是太阳出来了。它晶亮耀眼，火一般鲜红，火一般热出，原来是太阳出来了。它晶亮耀眼，火一般鲜红，火一般热烈，不知不觉，所有暗立刻都被它照亮了。烈，不知不觉，所有暗立刻都
20、被它照亮了。3.太阳使劲冲破云层，先探出红红的小半个脸，羞羞答答地太阳使劲冲破云层，先探出红红的小半个脸，羞羞答答地向大地张望。接着像被谁推了一下，猛地整个儿地跳了出来，向大地张望。接着像被谁推了一下，猛地整个儿地跳了出来，但仍然是红红的，并不耀眼。后来，太阳慢慢升高了，带着但仍然是红红的，并不耀眼。后来，太阳慢慢升高了，带着喷薄四射的光芒，撩开了轻纱似的薄雾。这时站在山顶，向喷薄四射的光芒，撩开了轻纱似的薄雾。这时站在山顶，向下望去，小河、街道、房屋都露出了清晰的轮廓。下望去，小河、街道、房屋都露出了清晰的轮廓。在三亚看落日真有诗意。夕阳滑落的景象美妙绝伦，一点儿也不比日出逊色。在三亚看落日
21、真有诗意。夕阳滑落的景象美妙绝伦，一点儿也不比日出逊色。三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖蓝的天与蓝蓝的海融为一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一玉屑银末般的细沙，金灿灿亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人
22、们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。捏，团一团，将它揉成韧韧的面。活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海三亚的落日三亚的落日上溅出无数夺目的亮点。于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红上溅出无数夺目的亮点。于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。一色，热烈一片。时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温和起来，像
23、一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。也许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨与天的边缘。也许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到海面，又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑，再一次任性到海面，又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色，像饱饮地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼，生了玫瑰酒似的，醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动了两下，最后像跳水运动员那样，以一个欣赏着，突然那落日颤动了两下，最后像跳水运动员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了水，向人们道了“再见再见”。哦，这就是三亚的落日！哦，这就是三亚的落日！思考：思考：文章是围绕哪句话写的？找出文章的中心句。文章是围绕哪句话写的？找出文章的中心句。在三亚看落日真有诗意。在三亚看落日真有诗意。
