1、师师 陀陀 说书人说书人 折一把纸扇折一把纸扇 着上一身青衫着上一身青衫 紫砂壶壮胆紫砂壶壮胆 拍案满堂惊叹拍案满堂惊叹 昨日的史诗昨日的史诗 还残留些波澜还残留些波澜 今天的历史今天的历史 只能话说两端只能话说两端 春秋早已逝春秋早已逝 谁管天道好还谁管天道好还 墨书的梁子墨书的梁子 血泪代代传血泪代代传 说不完这人间沧桑说不完这人间沧桑 道不尽生死笑忘道不尽生死笑忘 尘世里万千的荣光尘世里万千的荣光 总有诉不完的衷肠总有诉不完的衷肠 话不尽这千古流芳话不尽这千古流芳 言不止余音绕梁言不止余音绕梁 故事里留下的思量故事里留下的思量 总让人向往总让人向往 情未央情未央 师陀师陀, , 原名王长
2、简原名王长简, , 笔名笔名 芦焚芦焚, , 是中国现代文学史上是中国现代文学史上 一位自觉追求文学独创性的一位自觉追求文学独创性的 作家，河南杞县人。作家，河南杞县人。 走近作者走近作者 师陀曾参加反帝大同盟师陀曾参加反帝大同盟, ,后任上海前苏联广后任上海前苏联广 播电台编辑、上海文华电影制片公司特约编剧。播电台编辑、上海文华电影制片公司特约编剧。 建国后，历任上海出版公司总编辑、上海电影建国后，历任上海出版公司总编辑、上海电影 剧本创作所编剧。后在中国作协上海分会专门剧本创作所编剧。后在中国作协上海分会专门 从事创作。著有短篇小说集从事创作。著有短篇小说集谷谷果园城果园城 记记，长篇小说
3、，长篇小说结婚结婚马兰马兰等等 。 说书人说书人即即果园城记之十一果园城记之十一。据师陀自。据师陀自 述，他的这部小说集是取材于友人赵伊坪的河南述，他的这部小说集是取材于友人赵伊坪的河南 郾城故乡，并交织着自己故乡河南杞县的风俗人郾城故乡，并交织着自己故乡河南杞县的风俗人 事回忆的。事回忆的。 了解背景了解背景 果园城记果园城记是师陀最富盛名的代表作。该小是师陀最富盛名的代表作。该小 说集创作于上海沦陷时期说集创作于上海沦陷时期, ,作者对果园城的人物、作者对果园城的人物、 性格、命运和环境作了细致的描摹性格、命运和环境作了细致的描摹, ,在优美的笔在优美的笔 触中实则隐含着作者对民族性格和命
4、运的深刻反触中实则隐含着作者对民族性格和命运的深刻反 思思, ,也衬出作者拳拳的爱国之心。也衬出作者拳拳的爱国之心。 城城隍隍 （ ）笸笸箩箩 （ ） 荒荒冢冢（ ） 摊摊肆肆 （ ）吹）吹嘘嘘 （ ） 玉玉墀墀 （ ） 唾唾血血 ( ) ( ) 间间或（或（ ） 灵灵柩柩（ ） 枸杞枸杞（ ）踌躇踌躇（ ） huhu ngng zhzh ng ng tutu 1.1.注字音注字音 ss x x jiji n n jiji p p chch chch u chu ch g g u qu q 字词积累字词积累 台衔：台衔： 玉墀：玉墀： 对他人名衔的敬称。对他人名衔的敬称。 “三台”为星名，古代
5、将“三台”比“三台”为星名，古代将“三台”比 “三公”“三公”, ,故“台”为敬称。故“台”为敬称。 如“兄台”“台鉴”。如“兄台”“台鉴”。 殿堂前的石阶。殿堂前的石阶。 2.2.释词语释词语 小说从哪些方面对说书人进行刻画的？小说从哪些方面对说书人进行刻画的？ 他是一个怎样的人物形象？他是一个怎样的人物形象？ 作者多方面塑造人物，主要有作者多方面塑造人物，主要有 肖像描写、语言描写、动作描肖像描写、语言描写、动作描 写和神态描写等。写和神态描写等。 说书人是一个命运悲苦而孤独说书人是一个命运悲苦而孤独 的小人物，他技巧高超、的小人物，他技巧高超、孤苦孤苦 寂寞寂寞、身世凄凉身世凄凉。 细读
6、课文，请完成下面的表格。细读课文，请完成下面的表格。 “我”与我”与 说书人说书人 细节描写的内容细节描写的内容 第一次见第一次见 说书人说书人 再见再见 说书人说书人 最后见最后见 说书人说书人 他是个中年人，他是个中年人，穿一件蓝布长衫穿一件蓝布长衫， 脸很黄很瘦。他的声音不高，并且时脸很黄很瘦。他的声音不高，并且时 常咳嗽，但是很清楚常咳嗽，但是很清楚 。 渐渐的他比先前更黄更瘦；渐渐的他比先前更黄更瘦；他的长衫变成了灰他的长衫变成了灰 绿色绿色；他咳嗽，并且唾血。间或他仍旧吼，但；他咳嗽，并且唾血。间或他仍旧吼，但 是比先前更衰弱，他的嗓子塌了，喑哑了。是比先前更衰弱，他的嗓子塌了，喑
7、哑了。 他的破长衫的一角直垂到地上，一路上他的破长衫的一角直垂到地上，一路上 扫着路上的浮土。扫着路上的浮土。 通过说书人的长衫由“通过说书人的长衫由“蓝布长衫”到蓝布长衫”到 “灰绿色”，到最后的“破长衫”的变“灰绿色”，到最后的“破长衫”的变 化，暗示了他生活的艰辛，为他穷困病化，暗示了他生活的艰辛，为他穷困病 死做了铺垫。死做了铺垫。 小说中的三次描写都提到了说书人的长衫，有小说中的三次描写都提到了说书人的长衫，有 什么作用？什么作用？ 说书人的语言描写，他讲述的动人的侠义故事让说书人的语言描写，他讲述的动人的侠义故事让 人痴迷，却常换不来一个馒头钱。温饱尚不能解人痴迷，却常换不来一个馒
8、头钱。温饱尚不能解 决，再加上他的病体，这请求之中尽显生活的沉决，再加上他的病体，这请求之中尽显生活的沉 重与凄苦。重与凄苦。 “再请八个，一个馒头的钱。还有六个；还剩四再请八个，一个馒头的钱。还有六个；还剩四 个；只剩三个了，哪位一动手就够了。”个；只剩三个了，哪位一动手就够了。” 第一次见说书人第一次见说书人 很黄很瘦、咳嗽、声很黄很瘦、咳嗽、声 音不高音不高 再次见说书人再次见说书人 更黄更瘦、咳嗽、吐更黄更瘦、咳嗽、吐 血、嗓子塌了血、嗓子塌了 最后见说书人最后见说书人 死了、葬于乱葬岗死了、葬于乱葬岗 说说 书书 人人 小 人 物 的 悲 苦 一 生 小 人 物 的 悲 苦 一 生
9、作 者 写 这 篇 小 说 最 终 要 传 达 什 么 ？ 对社会的批判控诉对社会的批判控诉 对底层民众的同情怜悯对底层民众的同情怜悯 对说书文化落寞的哀悼对说书文化落寞的哀悼 对说书人的赞美对说书人的赞美 作品淡化了故事情节的叙述，强化了人物作品淡化了故事情节的叙述，强化了人物 情感的抒发。通过叙述、描写刻画了情感的抒发。通过叙述、描写刻画了“说说 书人书人”的形象，通过议论、抒情展示的形象，通过议论、抒情展示“说说 书人书人”身上富有光彩的一面。特别是小说身上富有光彩的一面。特别是小说 的最后一段，融叙述、描写、议论、抒情的最后一段，融叙述、描写、议论、抒情 于一体，既是故事的结局，又是说书人的于一体，既是故事的结局，又是说书人的 祭文，是生者与死者的心灵对话，是作者祭文，是生者与死者的心灵对话，是作者 引导读者一道体验人生的卑贱与杰出，短引导读者一道体验人生的卑贱与杰出，短 暂与永恒，陨落与升华。暂与永恒，陨落与升华。 散文笔法散文笔法
