1、今天，我想就1.“治班理念”2.“治学理念”3.“一些体会”三个方面跟家长们交流、分享。一、治班理念一、治班理念 我的第一想法是：我的第一想法是：让孩子不留遗憾。让孩子不留遗憾。作为老师，我希望我的学生，在长大以后，在回忆小学生活的时候，是快乐快乐的，是幸福的，是没有遗憾的，是没有的，是幸福的，是没有遗憾的，是没有羞愧的。羞愧的。也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候，是个美好的形象。我希望我的学生离开母校的时候，带着三样东西：三样东西：“高尚的品质，良好的习高尚的品质，良好的习惯，优异的成绩。惯，优异的成绩。”我的第二个想法是：我的第二个想法是：为孩子进入中学为孩子进入中学奠定基础。奠定基
2、础。孩子带着良好的学习习惯，与人为好的学习习惯，与人为善，宽容的心态，善，宽容的心态，在进入中学后会更快更快地适应，也会受到老师和同学的欢迎。地适应，也会受到老师和同学的欢迎。孩子的学习习惯好，中学再多的课业，再多的课业，他也能应对自如；他也能应对自如；二、治学理念二、治学理念1、多关心；2、加强对孩子课外时间的管理；3、要全面而准确地估计自己的孩子，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。4、培养良好的学习习惯：要教育孩子学会要教育孩子学会合理安排时间合理安排时间。要教育子女养成要教育子女养成独立完成作业独立完成作业的习惯。的习惯。让孩子养成认真负责的态度，让孩子养成认真负责的态度，该
3、学习时就集中精力学习，该该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。玩的时候就痛痛快快地玩。1、练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人；2、练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思考，争取独立完成；3、对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个具体地方不理解。家长的辅导主要在家长的辅导主要在“导导”。5、正确看待孩子的分数。6、对于学有余力的孩子，建议家长们让孩子阅读数学课外知识。三、一些体会三、一些体会 1、应该帮助孩子成长而不是替代孩子成长。2、孩子身上看到的问题，是你自己问题的投射。3、南风效应。4、罗森塔尔
4、效应。5、亲子教育一些信念a、家长对孩子付出的爱是没有其他任何没有其他任何东西可以代替的；东西可以代替的；b、每一个孩子都具备使他拥有一个成功快乐人生所需的全部能力，家长只不过是帮他把这份能力释放出来帮他把这份能力释放出来；c、总有更好的方法方法，只在于家长肯不肯肯不肯去找；去找；d、家长是每个孩子成长结果的最大决定最大决定因素。因素。控制自己控制自己不要让孩子对学习反感，不要让孩子对学习反感，这是非常重要的。无论学习再紧张这是非常重要的。无论学习再紧张都都不要让孩子成了学习的机器，不要让孩子成了学习的机器，该该看的书就让她看，该调整的时候就看的书就让她看，该调整的时候就要带出去开眼界，要带出去开眼界，不要把孩子培养不要把孩子培养成高分低能的人。成高分低能的人。这是对孩子至关这是对孩子至关重要的。重要的。你可以不是天才，你可以不是天才，但是你可以成为天但是你可以成为天才的父母！让我们才的父母！让我们一起努力吧！一起努力吧！
